給老師的一封信200字通用(十四篇)

第頁共頁給老師的一封信200字通用(十四篇)給老師的一封信200字篇一您好！提起筆，一種莫名的感動油然而生。其實，我一直有一些話想對您說，但一直說不出口，那么就讓我借助文字的魅力向您娓娓道來吧！何老師，您知道嗎？自從六年級您接了我們班，我們的學校生活就變得豐富多彩了，我們對將來充滿了無限的希望和憧憬。感謝您，在晨會課時給我們講一些簡短的小故事，讓我們學會做人的道理；感謝您，總是給我們帶來一堂堂精彩紛呈的語文課，讓我們遨游在知識的海洋；感謝您，細致給我們指導作文，讓我們的作文程度得到了很大的進步……三個月來，我被您的個人魅力所折服，您優(yōu)雅的談吐，淵博的知識，善解人意的眼神都讓我心馳神往。何老師，您知道嗎？當我拿到語文期中測試卷的時候，我的心里亂糟糟的，我想您一定很絕望吧，但是請您相信我，我一定會汲取教訓，不斷努力的。當我拿著作文本給您批閱時，我的內心總是充滿了無限的期待，當然，還有一點點擔憂，好復雜的心情?。〉钱斘衣牭侥頁P我寫得好時，我的內心更多的是開心，更多的是欣喜。當我在管理班級上遇到困惑時，您都會耐心教我一些簡單有效的方法。當我在課上答復不出問題的時候，您也不會批評我，而是微笑著讓我坐下，讓我好好考慮，使我倍感溫暖……何老師，可以當您的學生，是一件多么幸?？鞓返氖掳?！我一定會珍惜以后僅有的小學光陰，珍惜與您在一起的點點滴滴。相信和您相處的這一年一定會像一顆耀眼的珍珠，閃亮在我記憶的長河里。祝您安康幸福，快樂永遠！給老師的一封信200字篇二親愛的老師：光陰荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨立自覺的少年，我們已從對學習一竅不通的孩子，變成了對學習積極熱愛的好少年，我們已經從幼小的樹苗變成了祖國的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導與指引。還記得，您是從四年級時開場教我們的，由于我們已經換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學時，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對您產生了無限的期待和興奮。不一會兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長又細的腿，我的眼睛頓時點了起來，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細長的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個老師好漂亮啊！看起來年輕極了，不一會兒就被解開了……過了一會兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點點頭，以后讓我們共同進步，一起加油，下面有同學們想問的嗎？“同學們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……?！辈粚Γ医塘薩__年了，同學們一聽都驚訝的張大了嘴巴。后來，您給我們講課，講的生動有趣，答得對的同學你給予笑臉贊揚，答的不對的同學您給予鼓勵和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學習，天天向上的種子，假如我們是祖國的花朵，您就是培育我們的園丁，假如我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，假如我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠銘刻不忘，六年雖短，那我們對您的記性永遠不改。給老師的一封信200字篇三尊敬的老師：您好！當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，懊悔之情，感覺怎么樣也是對不起老師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時你知道后把我叫到辦公室，我自己往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。你當時又對我說：“我和他媽打了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。老師還和我說他回家了他媽就會給我大。當時我心中就產生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒臉再來上學了，因為在我發(fā)生這件事之前，李修陽打別班的學生"》小學生，才平息沒多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。其他老師也都老到辦公室了，當時自己往辦公室一站，那么多的老師，真是把面子丟光了，老師前面說的話我還記在心里，突然一個老師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的懊悔，突然，老師的手機響了，說他回家了。我心里的快樂那是無法表達的。隨后。老師和我去了我家。和俺媽說說情況，當時您說的話。我如今還記得呢！正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你懊悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，但是您對我的教育很深很深。老師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。祝您身體安康！桃李滿天下！您的學生：xxx20xx年5月12日給老師的一封信200字篇四親愛的老師：您好！光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很舍不得與您分別，在小學六年級，我們的學習生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學習生活變得更加充實美滿。因為為語文老師幽默幽默，我們的語上課變得生動有趣，更大的進步了不愛學習的人的興趣，進步了我們對語文的熱愛，進步了全班的整體語產成績。因為數(shù)學老師的嚴肅認真的態(tài)度，使我們全班同學都對數(shù)學老師言聽計從，我們對數(shù)學老師有一種恐懼，其實數(shù)學老師足刀子嘴豆隔心。因為英語老師的細心呵護，我們的英語課變得更加有趣。在這六年級的生活中，我很慶幸能做您的學生，我想我們的心中都是這么想的。有了幽默幽默的語文老師，嚴肅認真的數(shù)學老師，細心認真的英語老師，使我們的小學畢業(yè)生涯更加美麗。祝：老師萬事如意！您的學生：劉世航給老師的一封信200字篇五尊敬的王老師：您好！我是梅園小學六〔5〕班的xxx。聽說貴校非常厲害，于是我便想去那里。我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉，因為比擬黑，同學們經常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點都不在乎，因為我堅信自己的座右銘——走自己的路，讓別人說去！我長得比擬胖，所以我經常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運動工程。我在班上學習成績中等偏上，考試時常拿96、97，有時能拿99、100.我的興趣愛好廣泛，我喜歡讀書，前不久還評了個市級的“閱讀之星”，我一個學期讀的書不下70本。因為我讀書讀得多，爸爸媽媽又都是語文老師，所以我的作文也寫得不錯。我從三年級就開場自編文集，一直堅持一學期出一本，到如今我的文集已經有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好，書法也練得不錯，我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎的好成績。我平時也愛畫畫，而且畫得不錯，很受美術老師的喜歡，正因為有這些特長，我連續(xù)五年擔任班上的宣傳委員。我喜歡畫畫，所以我想長大后當個漫畫家。從四年級起我就一直堅持補習英語，新概念第二冊差不多學完了，外國語學校集中了全市最優(yōu)秀的學生，我很希望在這樣的環(huán)境成長，長大后創(chuàng)作一些頂級的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來，但我相信，只要通過努力，就一定可以成功。所以，我打算畫漫畫出道后，振興中國漫畫界！所以，尊敬的王老師，我希望到市外，請給我一次時機吧！祝身體安康！梅園小學xxx20xx年6月19日給老師的一封信200字篇六老師：您好。這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。上一次你叫我去聽你講話時，我心里想做個好學生可是卻做不到，離校的時候您讓我們把作業(yè)做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經定好目的，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子里看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子里，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時候，好似有什么再拉著我，不敢起來。我經歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個缺點，寫作業(yè)也是，我已經定好目的了，可是嫌費事不愿意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎么答復，又怕打錯。老師你能幫我改掉這個缺點嗎？祝老師身體安康您的學生劉宇帆10月7日給老師的一封信200字篇七教過我的老師已經有很多了，但是令我印象最深入的就是叫我毛筆的劉老師。隨談，您已經快要接近退休的年齡了，但您還是那樣盡心盡責。您就像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光。四年級的暑假，我報了一個毛筆班。第一天上課，老師說他姓劉，讓我們叫他劉老師。我看著劉老師那有粗又黑的眉毛，令我有些害怕?？墒撬麑ξ覀兎浅ＳH切，每個步驟都講得很清楚。有一次，我感覺劉老師講課的聲音聽起來比擬沙啞，還是不是地咳兩聲，臉色看上去有些蒼白，額頭上滲出細小的汗珠。可他還帶病給我們上課。上課時，我無意間發(fā)如今講臺上攤著一些藥片、藥水，很吃驚，心想：劉老師，您為了我們能寫好毛筆字，帶著病給我們上課，謝謝您！我聽劉老師的課更加認真了。這次寫字等級考中，我寫的毛筆字被貼在了公布欄中，這不就是劉老師精心培育我的成果嗎？劉老師，謝謝您，我一定要把我的成績跟您分享！劉老師，謝謝您！給老師的一封信200字篇八親愛的張老師：您好！我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不管是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。不管什么事情，努力、奮斗始終占據著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是成功的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達?！彼惺虑槎际沁@樣。對于如今的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天催促我們下功夫練，“不經歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@是我們經常聽到的話。可是大局部人都是左耳朵進，右耳朵出?？墒蔷毢米?，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇光陰、心平氣和的時候練，才能練好字。“別人練半小時，我練兩小時?！庇羞@個勁頭，又有什么做不到呢？老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學不好語文。聽了這句話，很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣對待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。假如不可以靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好；就算寫出了作文，也只是應付應付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用途了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起，也就可以左右逢了。以上這些，就是我可以獲得的進步的一些方法。希望同學們可以借鑒。此致敬禮！您的學生：xxx20xx年xx月xx日給老師的一封信200字篇九親愛的老師：您好！您六年以來對我學習上的關愛讓我忘懷。記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎？”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“xxx你是不是不明白?！蔽尹c了點頭，老師讓一個同學上臺講了一遍，我對老師說：“老師我有的地方還是不明白。”老師說：“如今時間緊，xxx你下課教教她，要讓她明白了?！蹦莻€人點點頭。以后上課，老師會給我很多展示的時機，我不會在課上問老師，老師都會耐心的解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學們批練習冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以后，老師又投入緊張的批練習冊中。再上課時老師問我：“那個題你學會了嗎？”我點了點頭，心里面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內為我們批練習冊，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學，老師還顧得上記我的事情，我不會的題?！崩蠋煹年P愛就如春風一樣吹進我的心里，溫暖我的心。老師謝謝您對我六年來學習上的關愛，您的關愛就如春風溫暖我的心，您的關愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。祝身體安康，工作順利您的學生：xxx20xx年12月12日給老師的一封信200字篇十親愛的老師：您好！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我們要學會“感恩”，這個詞說起來容易，但做起來卻很難。是誰教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我親愛的老師。清晨，您總是第一個來到學校，您上完課后，還要認真地修改同學們的'作業(yè)，填寫教案。不管有沒有您的課，你總要到教室轉轉，每當放學時，您總是最后一個分開教室。我們分開學校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的問題，有的同學答復錯了，可您并不會批評，而是耐心地講解。我們假設有什么問題不會，去請教老師，老師就會放棄自己的休息時間，幫我們把不懂的問題一一解答，讓我們反復練習，直到搞懂為止。為了報答您的恩情，我們上課時要專心聽講、積極發(fā)言；課后，我們應該認真完成老師布置的各項作業(yè)，見到老師，微笑著問聲：“老師好。”這些都是感恩。老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝你們！”老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質疑，老師您真好！老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最亮堂的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報答你的！花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我安康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。如今我在老師的幫助下走過了多少個春夏秋冬，這不是可以用言語來表達的感謝，我也不想用多么華美的辭藻來形容，我會用行動來表達，來證明，來感謝！此致敬禮愛您的學生：xx給老師的一封信200字篇十一親愛的郭老師您好！是您給予了我們知識，我真心地感謝您；是您了我們做人，我由衷地感謝您。但是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多淘氣的男生，他們經常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，但是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老缺點”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您可以向我們同學理解情況后，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的害處。您也可以在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關注。可能這樣您就可以心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發(fā)火吧！我覺得我們班設立的兩個溝通平臺很不錯?！耙庖娤洹笨梢宰屚瑢W給老師提點兒適當?shù)囊庖?，但寫的人較少，希望您可以鼓勵我們去利用這一平臺。而且您好似很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資呢？“三言兩語”更是對同學與老師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得如今一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情況每天都要寫。這樣可以讓郭老師您理解更多學校里發(fā)生的事情，增加老師與同學之間的感情。假如您忙不過來，可以請幾個“特派員”來幫助閱讀，比擬重要的事再給您或班干部看，然后再解決。希望我的這些意見可以幫到您哦！祝您快樂！給老師的一封信200字篇十二親愛的老師：您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的道路……還記得六年前第一天開學，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓生疏的校園一下就變成了我的家。從那時起，我就在心中認定，您就是我第二個媽媽。時間過得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒有您監(jiān)視和教導的日子里，我會更加努力的學習，一定不會辜負您對我的期望和教導。老師，您以后可能不會記住我，因為您已經不知道為祖國培養(yǎng)了多少人才。但是，在以后的日子里，我會永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養(yǎng)活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經長大。最后，我要用最真摯的語言對您說一句：“老師，您辛苦了！”祝您青春常在。您的學生：xxx6月6日給老師的一封信200字篇十三老師，我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準那么。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人-我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為典范。您的奉勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃如今我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師-人類靈魂的工程師，唯有這光芒的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個光榮奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，仍然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。-老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，