2023年節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(jié)(3篇)

第頁共頁2023年節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(jié)(3篇)節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(jié)篇一一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)學(xué)校成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設(shè)在教誨處，日常工作由辦公室負(fù)責(zé)。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的施行，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。二、制定了明確的活動主題學(xué)校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動”的活動主題，堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的消費(fèi)、生活方式和消費(fèi)形式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能、進(jìn)步能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃重的節(jié)能減排社會氣氛。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強(qiáng)有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目的的實現(xiàn)。三、詳細(xì)活動的開展1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式我校于升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"學(xué)校節(jié)能減排建議書"。2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識。(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進(jìn)展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，進(jìn)步學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。(2)開展“節(jié)能減排金點子”理論活動3、舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)展節(jié)能減排教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵抗白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。(2)開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氣氛。(3)結(jié)合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進(jìn)展以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(jié)篇二根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，實在加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣闊老師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、詳細(xì)施行，在13日-17日期間安排了系列活動，實在做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)展了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為老師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體老師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種詳細(xì)節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能建議活動。在升國旗儀式上，學(xué)校向全體老師和學(xué)生發(fā)出建議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從如今做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在根底年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、播送站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳言論氣氛，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)展了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，進(jìn)步了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園播送站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)視。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)展量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)展批評扣分并及時通報，從而有效的催促了各班對電燈的管理?？傊?，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生理解了節(jié)能的主要目的和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。節(jié)能環(huán)保宣傳活動總結(jié)篇三我局緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題，開展一系列公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實科學(xué)開展觀，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》，以實現(xiàn)科學(xué)開展觀為目的，走可持續(xù)開展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步我局資憂患意識和節(jié)能意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營造濃重的節(jié)能氣氛，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進(jìn)展了安排布置，制定了節(jié)能活動周施行方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動時間、活動內(nèi)容進(jìn)展了周密詳細(xì)的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進(jìn)展。三、活動情況(一)營造良好氣氛為營造良好的活動氣氛，我局在每個辦公室的空調(diào)下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能手冊》、在網(wǎng)站上登載有關(guān)信息、知識，教育干部職工從如今做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。(二)開展能緊缺體驗倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;停創(chuàng)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。局領(lǐng)導(dǎo)積極