一年級(jí)語(yǔ)文金色的房子

24金色的房子（二）教材分析這篇童話故事是第23課《金色的房子（一）》的發(fā)展，共有六個(gè)自然段。故事情節(jié)是：小姑娘一個(gè)人在家里玩兒，覺(jué)得沒(méi)意思，就走出家門，三個(gè)小動(dòng)物熱情主動(dòng)地邀請(qǐng)她一起玩兒，小姑娘也轉(zhuǎn)變了態(tài)度，真誠(chéng)地邀請(qǐng)小動(dòng)物們到她家里玩兒，他們一起玩得很開心。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到啟示：人與人之間要親和團(tuán)結(jié)、友好相處，這樣才能得到真正的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解小姑娘為什么請(qǐng)小羊、小鳥和小猴到她家去玩兒。3、從課文中受到啟示：人與人之間要親和團(tuán)結(jié)、友好相處，與朋友一起分享快樂(lè)，才能得到真正的快樂(lè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確認(rèn)讀書寫生字，有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備生字卡片、實(shí)物投影儀、課件課時(shí)安排兩課時(shí)學(xué)習(xí)流程第一課時(shí)預(yù)習(xí)：輕聲讀課文，想想故事的結(jié)果。一、談話導(dǎo)入，初聽課文。1、《金色的房子（一）》寫到小姑娘不讓小羊、小鳥和小猴到她家里玩兒，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《金色的房子（二）》（板書課題）。故事又有什么發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕聽配樂(lè)課文朗讀。2、聽課文朗讀，初步感知。（出示配有音樂(lè)、畫面的課件或用實(shí)物投影儀出示插圖及課文。）這篇課文接著上節(jié)課寫了什么呢？（通過(guò)畫面、音樂(lè)和錄音范讀創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生吸引到課文中去，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）二、自主識(shí)字讀文。1、請(qǐng)大家自由讀課文，標(biāo)出自然段，不認(rèn)識(shí)的字用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法去讀正確。2、出示生字卡片，指名認(rèn)讀并擴(kuò)詞造句。（讀后貼在黑板上）3、開火車讀生字、擴(kuò)詞。4、同桌合作讀文，每人讀一個(gè)自然段，如果發(fā)現(xiàn)同桌讀錯(cuò)了，請(qǐng)你當(dāng)小老師幫他改正過(guò)來(lái)。（讓學(xué)生用自己喜歡的識(shí)字方法去讀文認(rèn)字，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。）三、感悟性朗讀，理解課文內(nèi)容。1、師生合作讀文。請(qǐng)5位學(xué)生和老師合作讀文，每人一個(gè)自然段，讀后全班評(píng)議朗讀情況。你認(rèn)為老師和同學(xué)的朗讀怎么樣？好在哪里？哪個(gè)地方讀得不夠好？如果讓你來(lái)讀，你會(huì)怎么讀？（要讀出講故事的口吻，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣，讀出小羊、小鳥和小猴的熱情、友好，讀出小姑娘的回心轉(zhuǎn)意、真誠(chéng)。）2、再讀課文，不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，看誰(shuí)的問(wèn)題提得好。通過(guò)動(dòng)作表演理解“覺(jué)得沒(méi)意思”“悄悄地”“連聲”等詞語(yǔ)，通過(guò)上下文理解“熱情”“玩得正歡”等詞語(yǔ)。3、討論：小姑娘為什么請(qǐng)小羊、小鳥和小猴到她家去玩兒？4、找出自己喜歡的句子或段落讀給大家聽,看誰(shuí)讀得有感情、有自己的特點(diǎn)。5、指名分角色朗讀課文（可找朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)讀）。（此環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的朗讀能力和自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，在朗讀中自然流露出對(duì)課文的理解、感悟。）四、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)24金色的房子（二）小姑娘：請(qǐng)不怕一」 玩得開心小羊、小鳥、小猴：熱情第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1、開火車認(rèn)讀生字卡片并擴(kuò)詞。2、指名分角色朗讀《金色的房子（一）、（二）》（復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字和課文內(nèi)容。）二、選字填空（實(shí)物投影儀出示）。門們我家—前有一條清清的小河。同學(xué)—最喜歡看故事書。（讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中區(qū)分運(yùn)用這兩個(gè)字。）三、書寫生字。指導(dǎo)書寫“描描寫寫”中的“門、戶、羊、來(lái)、們、他”6個(gè)生字，先描紅再獨(dú)立書寫。（培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的方法和習(xí)慣。）四