中考化學(xué)專題分類卷題型二常見氣體的制備模擬篇含答案

拓展訓(xùn)練2020年中考化學(xué)專題分類卷題型二常見氣體的制備《模擬篇》一、選擇題1．(2016．門頭溝區(qū)二樓)一氧化氮是大氣污染物之一，但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置是()ABCD2．(2016．南免校級(jí)二模)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是A．用粉末制取B．用和制取C．用Zn和稀硫酸制取D．用石灰石和稀鹽酸制取3．(2017．常州模擬)實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和燒堿粉末混合加熱制氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是()ABCD4．(2016．涼山州模擬)用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是()A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是D．只有②③⑥5．(2016．邗江區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備，下列措施可使反應(yīng)速率加快的是()A．降低反應(yīng)溫庋B．用稀硫酸代替鹽酸C粉碎大理石D．加水稀釋鹽酸6．(2017．高密市校飯三模)使用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的()A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣B.石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳C．制取、收集氧氣D．過(guò)氧化氫溶液與制取、收集氧氣7．（2017春·廣安月考）若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)()①常溫易與氮?dú)夥磻?yīng)②易溶于水③密度比空氣大④常溫不與氧氣反應(yīng)A.①②③④B．②③C．①②③D．②③④8．(2016．余姚市一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．裝置①可作為的發(fā)生裝置B．裝置④是收集氣體的驗(yàn)滿方法C．裝置③可用作的收集裝置D．裝置②干燥時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出9．(2017．上海楊浦區(qū)二模)如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置，有關(guān)這些裝置用途的說(shuō)法中正確的是()A．裝置a、d組合可以用于制取氫氣B．裝置b、f組合可以用于制取氧氣C．裝置c可用來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速率D．裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳?xì)怏w10.(2016．海安縣模擬)下圖中的甲裝置可作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，下列說(shuō)法正確的是（雙選）()A.M所指儀器的名稱是廣口瓶B．儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是先a后bC．甲裝置也可以用作實(shí)驗(yàn)室制氧氣和氫氣的發(fā)生裝置D．將甲中的a換成儀器乙，優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止二、實(shí)驗(yàn)探究題11.(2017‘宿遷校級(jí)二模)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。(1)若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用排水法收集并測(cè)定氧氣的體積，氧氣從E裝置導(dǎo)管口____（填“g”或“h”）進(jìn)。(2)若用B與C組成制取氣體的裝置，則檢驗(yàn)收集滿的方法是____，檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為____。12.(2016．桐城市模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。(1)寫出圖中儀器a的名稱____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____，氣體收集裝置是____（填序號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是____，該反應(yīng)為____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填①或②）通入。(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是____。13.(2017．宜春校級(jí)一模)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a____。(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填“A”或“B”），在加入藥品前，應(yīng)首先____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。(3)若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填“A”或“B”）。其化學(xué)方程式為____。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_(tái)___（填寫試劑名稱）。(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從____端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是________。(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是____。答案模擬篇1．B2．D3．C4．C解析：在實(shí)驗(yàn)中試管破裂，這是操作不當(dāng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題，試管破裂可能的原因有：加熱前試管外壁有水珠，加熱時(shí)，試管受熱不均勻而破裂；加熱時(shí)試管底部觸及燈芯（那里溫度很低），試管受熱不均勻而破裂；固體加熱時(shí)，試管口未略向下傾斜，試管里藥品的冷凝水流到很燙的試管底部而炸裂試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后再將導(dǎo)管移出水槽，導(dǎo)致水倒流進(jìn)試管而使炸裂試管；沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱，會(huì)使試管受熱不均勻而破裂。綜上所述，故選C。5．C6．D解析：A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣不可行，因?yàn)闅錃獠荒苡孟蛏吓趴諝夥ㄊ占荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)室制取，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制瑯的，不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，只能用向上排空氣法收集，不能用稀硫酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．如果用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣，不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法或排水法收集，故選項(xiàng)正確。故選D。7．D8．B9．B解析：A實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法或向下排空氣法收集；裝置a、e組合可以用于制取氫氣，不是a、d組合，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.如果用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法或排水法收集，因此裝置b、f組合可以用于制取氧氣，故選項(xiàng)正確；C裝置c可用來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不能控制產(chǎn)生氣體的速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)室制取，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取的，不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，裝置c、d組合可以用于制取二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10.CD解析：A.M是錐形瓶，故錯(cuò)誤；B．儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是先b后a，故錯(cuò)誤；C.該裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，所以可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，也可用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，故正確；D．若將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，可通過(guò)控制活塞來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停