四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5套色紙版畫(huà)∣蘇少版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5套色紙版畫(huà)∣蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解版畫(huà)的基礎(chǔ)概念和技巧。掌握5套色紙版畫(huà)的技法與步驟。培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受事物美好的能力，提高其審美水平。幫助學(xué)生培養(yǎng)細(xì)致耐心，培養(yǎng)其藝術(shù)修養(yǎng)與創(chuàng)造力。通過(guò)合作完成藝術(shù)品的創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)掌握版畫(huà)的基礎(chǔ)概念、色紙的選擇和圖案的設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)使用畫(huà)刀、刻刀等工具制作版畫(huà)。學(xué)生共同完成藝術(shù)品的創(chuàng)作。2.2教學(xué)難點(diǎn)刻畫(huà)線條、面積、層次等技巧。配色和色塊的分割組合。三、教學(xué)過(guò)程3.1清晰教學(xué)思路講解版畫(huà)的基礎(chǔ)概念示范制作色紙版畫(huà)制作藝術(shù)品的合作方案學(xué)生合作完成藝術(shù)品3.2課堂教學(xué)步驟3.2.1知識(shí)點(diǎn)講解講解什么是版畫(huà)，介紹版畫(huà)的種類(lèi)。講解色紙版畫(huà)的基本原理：先將圖案用鉛筆或墨水畫(huà)在白色卡紙上，然后用刻刀把圖案中的線條挖出來(lái)，形成“線板”，再把顏色涂在“線板”上，利用手背或橡皮將顏料印在畫(huà)紙上，形成版畫(huà)作品。3.2.2示例操作老師示范如何制作色紙版畫(huà)，讓學(xué)生了解具體操作步驟和技巧。引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)思考，討論哪些顏色可以搭配在一起，如何構(gòu)思圖案形態(tài)等等細(xì)節(jié)注意點(diǎn)。3.2.3合作創(chuàng)作讓學(xué)生分成小組，每組4人。讓小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生各自完成一個(gè)版畫(huà)的“線板”，交到小組組長(zhǎng)處。小組組長(zhǎng)再將4個(gè)“線板”拼合起來(lái)，形成一幅完整的圖案，讓小組內(nèi)的其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上作色。如果完成時(shí)間允許，讓學(xué)生進(jìn)行再次潤(rùn)色改進(jìn)。3.3教學(xué)輔助資料刻刀色紙白色卡紙顏料畫(huà)板四、教學(xué)評(píng)估4.1測(cè)評(píng)方式觀察學(xué)生上課參與情況。評(píng)價(jià)學(xué)生完成的作品并給予反饋。4.2評(píng)估指標(biāo)了解版畫(huà)的基本知識(shí)，如何運(yùn)用刻畫(huà)的技巧、如何配色把握。能認(rèn)真地完成作品，并盡量在間隔時(shí)間內(nèi)進(jìn)行潤(rùn)色。能夠獨(dú)立思考創(chuàng)意，同時(shí)與小組成員有良好的合作態(tài)度。五、教學(xué)反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我針對(duì)孩子們的不同程度和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們形成多種表達(dá)方式，并進(jìn)行細(xì)微地引導(dǎo)和指導(dǎo)，在觀察問(wèn)題、刻畫(huà)線條等方面給予及時(shí)反饋和幫助。而此次合作塑造