第14課 立體的畫面（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)下冊(cè) 人教版

第14課立體的畫面（導(dǎo)學(xué)案）一、課前預(yù)習(xí)練習(xí)1：請(qǐng)觀察下圖，選擇最恰當(dāng)?shù)牡胤教钊搿?。圖片選項(xiàng)一選項(xiàng)二選項(xiàng)三圖1√練習(xí)2：請(qǐng)?jiān)诩埳夏７孪聢D進(jìn)行畫線訓(xùn)練：圖2圖2二、知識(shí)導(dǎo)入在練習(xí)2中，您是否發(fā)現(xiàn)圖形的立體感更加明顯了呢？這是由于在繪圖時(shí)用到了“投影”這一概念。接下來，我們就來學(xué)習(xí)一下投影到底是什么，以及如何在畫面中呈現(xiàn)立體感。投影的定義投影，是物體在某一平面上的映像。投影存在的意義在于，通過投影將三維的物體轉(zhuǎn)化為二維的平面圖形，可以更加清晰、直觀地表現(xiàn)出物體形態(tài)的變化和共存關(guān)系。投影的種類根據(jù)投影面與物體位置的不同，投影可以分為正投影和斜投影兩種：正投影：投影面與物體垂直，通過將垂線的中心點(diǎn)投影至平面上得到投影。斜投影：投影面與物體不垂直，通過將物體邊緣的頂點(diǎn)投影至平面上得到投影。在本課程中，我們將主要學(xué)習(xí)正投影的繪制方法。三、實(shí)踐演練步驟1：了解物體形狀首先，我們需要了解繪制的物體形狀。例如，我們現(xiàn)在要繪制一個(gè)長方體，需要知道它的長、寬、高分別是多少，以及每個(gè)面的位置和朝向等信息。步驟2：確定投影平面接下來，我們需要確定物體的投影平面。在正投影中，投影平面與底面重合，通常情況下我們選擇水平的底面作為投影平面，這樣可以更加直觀地表現(xiàn)物體的懸浮感和立體感。步驟3：按照比例繪制投影接下來，我們需要根據(jù)物體在投影平面上的實(shí)際大小，按照比例在紙張上繪制投影。具體方法如下：將物體的實(shí)際高度按照一定的比例縮小，并將縮小后的高度與垂線的頂點(diǎn)相連。按照比例在平面上畫出投影的輪廓，分別從頂點(diǎn)向左右兩側(cè)延伸。將投影輪廓的內(nèi)部填充。完成以上步驟后，立體的物體就呈現(xiàn)在了畫面中。四、課后作業(yè)練習(xí)書寫投影線，將投影的直線盡量畫直、畫細(xì)。在紙上繪制簡單的正投影圖形，例如正方體、長方體等。觀察周圍的物體，思考它們?cè)诶L制時(shí)應(yīng)該采用什么投影方式，并嘗試用畫筆將其畫出。五、教學(xué)反思本課程的重點(diǎn)在于教授正投影的繪制方法，幫助學(xué)生更加全面地了解立體畫面的含義和構(gòu)圖方法。通過課堂的演練和實(shí)踐，可以提高學(xué)生的畫面觀察能力和繪