高二歷史隨堂基礎鞏固：第四單元 第18課 音樂與美術（岳麓版3）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精［隨堂基礎鞏固］1.右圖畫家所代表的畫派認為：“色是在光的照射下產(chǎn)生的，在不同的時間、環(huán)境、氣候等客觀條件下,由于不同光的 支配而產(chǎn)生不同的色彩?！边@一現(xiàn)象說明 (）A．科學技術的發(fā)展推動繪畫風格的變化B．東西方繪畫風格相互借鑒和融合C．個人主觀性情決定了繪畫形式的變化D．畫家由注重意境轉向注重寫實解析：19世紀后半期隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術的進步，一批青年畫家以“不關心主題思想”為宗旨，反抗保守陳腐的主題思想。他們借助當時光學領域的新成就，醉心于光和色的研究，強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化。印象派因題目中的法國畫家莫奈作品《日出印象》而得名。答案：A2．“他的音樂有如霧里看花，具有朦朧的意境，捕捉無定型的流動體(如云、風、氣味等)運動時的瞬間印象，把它們用絕妙的音色、和聲等表現(xiàn)出來。"這個音樂家是 ()A．貝多芬 B．德彪西C．畢加索 D．莫奈解析：材料的敘述體現(xiàn)了印象派音樂的特點:強調聲音的響度和音色，捕捉人對外部世界的瞬間印象.答案:B3．“他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。他用變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象，表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性,表達了多種復雜的情感。"文中的“他"是 ()A．達·芬奇 B．莫奈C．塞尚 D．畢加索解析:從材料信息“變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象，表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性，表達了多種復雜的情感”可以看出,這是對現(xiàn)代主義繪畫特點的描述，屬于此畫派的是畢加索。答案：D4。1956年，美國歌手“貓王”錄制的唱片《傷心旅館》創(chuàng)造了唱片銷售新紀錄,并贏得了國際聲譽，一時間搖滾樂時髦起來。它切合美國民眾何種心理訴求 （)A．大眾對經(jīng)濟危機的苦悶B．軍人對侵越戰(zhàn)爭在反感C．老兵對二戰(zhàn)的感傷D．青少年對現(xiàn)實的反叛解析:搖滾樂簡單、有力、直白，特別是它那強烈的節(jié)奏，與青少年精力充沛、好動的特性相吻合；搖滾樂無拘無束的表演形勢,與他們的逆反心理相適應；搖滾樂歌唱的題材，與他們所關心的問題密切相關。本題選D。答案：D5．圖文探究題(論從史出，用史料印證認知）材料1：1937年，西班牙格爾尼卡小鎮(zhèn)被德國法西斯空軍夷為平地,畢加索極為憤慨，創(chuàng)作《格爾尼卡》控訴了法西斯暴行.《格爾尼卡》以單純的黑、白、灰三色組成低沉的調子,渲染悲劇性的氣氛,充分表現(xiàn)了戰(zhàn)爭帶給人類的災難.材料2：二戰(zhàn)期間,德國占領巴黎，德軍將領參觀巴黎的畢加索藝術館。畢加索發(fā)給每人一幅《格爾尼卡》的復制品.一位德國軍官問他：這是您的作品嗎?畢加索面色嚴峻地說：不，這是你們的作品.［探究主題]現(xiàn)代主義美術［探究目的］(1)知識層面：考查學生對現(xiàn)代主義繪畫作品的理解。（2)能力層面：培養(yǎng)學生認識歷史事物的本質和規(guī)律并做出闡釋的能力。[探究問題］（1)結合材料1及所學知識,分析《格爾尼卡》所屬的繪畫流派，并分析該畫派在藝術上的特色。(2）結合材料2，說說該材料反映了畢加索的何種心態(tài)？［探究思路]首先要了解《格爾尼卡》的創(chuàng)作背景、作者及其思想傾向；然后再觀察作品，對比所學各種美術流派,進行簡單的對號入座;再根據(jù)所學分析歸納其特點.[嘗試答題］（1)現(xiàn)代主義繪畫。藝術特色：思想上反傳統(tǒng)和反理性，重視“自我表現(xiàn)”，流 露出藝術家憤怒、消極、悲觀、失望等各種各樣復雜心理；形式上大膽地運