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文檔簡介
“的、地、得”的用法區(qū)別”的、地、得“的作用區(qū)別
愛穿白裙的白勺“的”公主
熱愛運動的土也“地”弟弟
高大帥氣的雙人“得”王子”的、地、得“的作用區(qū)別白勺“的”公主喜歡各種各樣的東西美麗的吊燈大大的床明亮的窗戶鮮艷的地毯特別的凳子高高的衣柜”的、地、得“的作用區(qū)別美麗的吊燈大大的床明亮的窗戶特別的椅子鮮艷的地毯高高的衣柜當然還有我們“的”公主帥氣的兄弟在“的”公主的身后跟著的是表示人或事物名稱的詞語，他們叫名詞。找規(guī)律：的+名詞”的、地、得“的作用區(qū)別練一練：明亮的（
）茂密的（
）美麗的（
）暖暖的（
）
誰的（
）清清的（
）五彩的（
）紅紅的（
）香甜的（
）
句子練習：1、他的（
）喜歡可愛的（
）。2、美麗的（
），唱著動聽的（
），
從遙遠的（
）飛來。月光樹林田野春風橡皮河水泡泡裙子面包媽媽小貓喜鵲歌兒北方”的、地、得“的作用區(qū)別開心地玩滑板“地”弟弟熱愛運動根本停不下來認真地想開心地笑飛快地轉專心地看艱難地舉慢慢地騎”的、地、得“的作用區(qū)別認真地想開心地笑飛快地轉
專心地看艱難地舉慢慢地騎“地”弟弟身后跟著的都是表示人或事物的動作存在變化的詞，他們叫動詞。找規(guī)律：地+動詞”的、地、得“的作用區(qū)別快樂地（
）
勤懇地（
）
專心地（
）
認真地（
）
盡情地（
）
熱情地（
）緩緩地（
）
歡快地（
）
勇敢地（
）
練一練：喊叫工作聽講勞動歌唱招待流動嬉戲面對句子練習：1、花骨朵兒漸漸地（）。2、筍芽兒扭動著身子，一個勁地（
）。3、焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙地（
）。長大了向上鉆向前奔去”的、地、得“的作用區(qū)別“得”王子被兩位忠誠的衛(wèi)士保護著形容詞動詞形容詞：表示人或事物的性質、狀態(tài)、特征或屬性。紅得發(fā)紫亮得晃眼美得讓人心動動詞：表示人或事物的動作存在變化的詞。跳得很高跑得飛快理解得透徹動詞（形容詞）+得+補充說明（怎么樣）找規(guī)律：如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”?！钡?、地、得“的作用區(qū)別名詞前面是“白勺”動詞跟著“土也”跑形動后補“雙人”到默記五遍腦開竅的+名詞地+動詞動詞（形容詞）+得+補充說明記一記：”的、地、得“的作用區(qū)別考一考：深情（）唱道
盛開（）野菊
成功（）喜訊
足夠（）糧食
靜靜（）流過
變化（）真快猛烈（）北風勝利（）到達耐心（）說服巨大（）變化描寫（）生動熱烈（）慶祝慘痛（）教訓豐富（）經驗分析（）透徹貫徹（）及時迅速（）前進畢生（）精力1、天黑了，路燈發(fā)出微弱（）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到涼涼（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，腳和手也有些麻木了。2、太陽（）臉變（）更紅了，它輕輕（）走向西山（）背后，把燦爛（）霞光流在遙遠（）天邊。
地的的的地得的地地的得地的的得得地的
的的的得的得
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