fname=尿的形成和排出創(chuàng)新實驗

人教版七年級下冊《尿的形成和排出》的創(chuàng)新實驗設(shè)計

關(guān)于尿的形成和排出，新課標(biāo)不要求學(xué)生掌握過多的有關(guān)腎臟形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的生理名詞和概念，主要是分析血漿、腎小囊中液體以及尿液成分的比較，推測腎小球、腎小管的作用，從而掌握尿的形成和排出。一、該實驗在教材中的地位二、實驗原型及不足1、教材中沒有安排尿的形成和排出的演示實驗，有模型也只是靜態(tài)的，對形象地理解腎單位各結(jié)構(gòu)的功能作用不大。2、一般教師在講解腎單位的作用時，會在黑板上畫圖，這樣不夠形象；有多媒體條件的會用動畫演示，這樣雖形象但直觀性不夠強，很多學(xué)生的思維沒有調(diào)動起來。

我將動畫效果與靜態(tài)模型的優(yōu)點進(jìn)行整合，用動態(tài)模型演示尿的形成過程。腎小球的濾過作用：模擬血液成分的各種小球能通過圓塑料球（腎小球）來實現(xiàn)；

腎小管重吸收作用的實現(xiàn)是關(guān)鍵，我用大鐵珠表示葡萄糖，小鐵珠表示部分無機鹽，這些可以被磁鐵吸住，用紗布吸水，從而實現(xiàn)了模擬腎小管的重吸收作用。三、實驗創(chuàng)新及改進(jìn)之處塑料瓶、剪刀、磁鐵、各種塑料球、大小鐵珠、紗布、棉線、鐵絲、水四、實驗器材2.剪取油瓶的上部模擬腎小囊五、實驗裝置及說明3.將礦泉水瓶底部剪通模擬腎小管1.將圓塑料球打孔模擬腎小球4.礦泉水瓶中放一塊紗布吸水、用鐵絲掛磁鐵吸鐵珠模擬重吸收過程（外面用紙遮擋，使內(nèi)部不可見）5.用海綿塞住塑料油瓶口和礦泉水瓶口，便于學(xué)生分步觀察實驗過程不可見白細(xì)胞紅細(xì)胞血小板葡萄糖尿素?zé)o機鹽蛋白質(zhì)五、實驗裝置及說明血液血細(xì)胞血漿水六、實驗過程1、將模擬血液各種成分的物體及200ML水倒入圓塑料瓶中，稍微晃動塑料瓶。2、通過觀察可見水、葡萄糖、無機鹽和尿素從圓塑料球（腎小球）的小孔中濾到腎小囊中形成原尿，血細(xì)胞及大分子蛋白質(zhì)不能透過，這個過程模擬的是腎小球的濾過作用。六、實驗過程3、將腎小囊中的海綿塞拉起，讓其中的物體進(jìn)入腎小管，在此處大部分的水、無機鹽、全部的葡萄糖被腎小管的重吸收作用，剩下的其他物質(zhì)（一部分水、無機鹽、絕大多數(shù)尿素）形成尿液排出。4、比較腎小囊中原尿成分和腎小管中排出的尿液成分，可知腎小管重吸收了全部的葡萄糖，大部分水和部分無機鹽。1、實現(xiàn)腎單位兩個生理過程的動態(tài)演示。七、實驗效果4、選用的器材從生活中隨手可得、廢物利用，節(jié)能環(huán)保。2、讓學(xué)生參與實驗的演示過程，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并激發(fā)了學(xué)生實驗探究欲望。3、該實驗裝置制作方便，易于操作。5、實際腎小球應(yīng)該是毛細(xì)