人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】8.3 分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算（同步練習(xí)） 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 （人教版含答案）

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8.3分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．3個(gè)和2個(gè)的和是（

）。A． B． C．12．媽媽買回一瓶果汁，中午喝了，晚上又喝了，這時(shí)還剩（

）。A． B． C．3．一杯牛奶，喝了杯中還有（

）。A． B． C．1杯4．一塊巧克力，丁丁吃了，還剩下（

）沒有吃。A． B． C．5．下列算式，計(jì)算結(jié)果最大的是（

）。A． B． C． D．二、填空題6．小紅過生日請(qǐng)了小明和小東來吃蛋糕，小明和小東各吃了這個(gè)蛋糕的，小紅吃了剩下的蛋糕。小明和小東一共吃了這個(gè)蛋糕的()，小紅吃了這個(gè)蛋糕的()。7．計(jì)算時(shí)，可以想()個(gè)減去()個(gè)，也就是()個(gè)，結(jié)果為()。8．一張餅，爸爸吃，媽媽吃了，他們一共吃了這張餅的()，還剩這張餅的()。9．把一根繩子剪成同樣長的8段，用去了3段，用去了這根繩子的，還剩。10．一個(gè)蛋糕，哥哥吃了，妹妹吃了。兄妹兩一共吃了這個(gè)蛋糕的。哥哥比妹妹多吃了這個(gè)蛋糕的。三、口算題11．直接寫得數(shù)。

【能力提升】四、解答題12．媽媽把一個(gè)蛋糕平均切成9塊，小明吃了3塊，爸爸吃了4塊，爸爸比小明多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？13．商店運(yùn)來一批水果，其中蘋果占，梨占。蘋果和梨一共占水果總數(shù)的幾分之幾？【拓展實(shí)踐】14．小華借來一本《故事作文》，第一天看了全書的，第二天看的與第一天同樣多，其余第三天看完。（1）在下圖中分別表示出第一天和第二天看的頁數(shù)。（2）從圖上看、第三天看了全書的，第二天比第三天少看了全書的。15．小美和小麗分吃完一個(gè)7寸蛋糕（如圖），小美吃了其中的4塊，要付28元。（1）小麗要付多少元？（2）小美比小麗多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？16．王奶奶家有一塊長方形菜地，截出一塊正方形的地種蘿卜，另一部分種大白菜（如下圖所示）。（1）蘿卜地占這塊菜地的，大白菜地占這塊菜地的幾分之幾？（2）沿著種大白菜的菜地周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？參考答案1．C【分析】算法一：3個(gè)與2個(gè)是5個(gè)，而5個(gè)是1；算法二：3個(gè)是，2個(gè)是，再把與相加即可?！驹斀狻浚?故答案為：C【點(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。2．B【分析】將這瓶果汁看作單位1，用1減去中午喝了這瓶果汁的，再減去晚上喝了這瓶果汁的，求出還剩這瓶果汁的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝則這時(shí)還剩。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)減法計(jì)算，關(guān)鍵是明確1可以看作任何一個(gè)分子分母相同的分?jǐn)?shù)（0除外）。3．B【分析】將這杯牛奶看作一個(gè)整體，喝了，剩余部分運(yùn)用分?jǐn)?shù)減法即可得出答案?！驹斀狻勘羞€有：。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查的是分?jǐn)?shù)減法的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是將這杯牛奶看作一個(gè)整體，進(jìn)而得出答案。4．C【分析】把這塊巧克力看成“1”，用1－求出還剩下幾分之幾沒有吃?！驹斀狻?－＝故答案為：C【點(diǎn)睛】“1”可看成分子與分母相同的分?jǐn)?shù)，同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。5．A【分析】先計(jì)算出各個(gè)算式的結(jié)果再比較大小即可解答?！驹斀狻緼．1－＝B．1－＝C．1－＝D．1－＝＞＞＞所以1－的結(jié)果最大。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)大小比較方法的掌握。6．

【分析】計(jì)算小明和小東一共吃了這個(gè)蛋糕的部分，用加法計(jì)算；用1減去小明和小東一共吃了這個(gè)蛋糕的部分就是小紅吃了這個(gè)蛋糕的部分，依此計(jì)算?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。7．9

5

4

【分析】同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減，據(jù)此解答?！驹斀狻坑?jì)算時(shí)，可以想9個(gè)減去5個(gè)，也就是4個(gè)，結(jié)果為?！军c(diǎn)睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算方法的掌握情況。8．

【分析】爸爸吃的幾分之幾加上媽媽吃的幾分之幾等于兩人一共吃了這張餅的幾分之幾；用單位“1”減去爸爸、媽媽一共吃的幾分之幾等于還剩下這張餅的幾分之幾?！驹斀狻浚?－＝【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。9．；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示用去的份數(shù)，依此填空。然后用1減去用去了這根繩子的部分即可?！驹斀狻堪岩桓K子剪成同樣長的8段，用去了3段，用去了這根繩子的；，即還剩。【點(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。10．；【分析】要求兄妹兩共吃了幾分之幾，把哥哥吃的與妹妹吃的相加即可；要求哥哥比妹妹多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾，用哥哥吃的減妹妹吃的即可?！驹斀狻浚剑健军c(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減即可。11．1；；；；12．【分析】先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義計(jì)算出小明、爸爸吃這個(gè)蛋糕的部分，然后用爸爸吃這個(gè)蛋糕的部分減去小明吃這個(gè)蛋糕的部分即可。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，小明吃了這塊蛋糕的；爸爸吃了這塊蛋糕的；

答：爸爸比小明多吃了這個(gè)蛋糕的?！军c(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，以及分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。13．【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，用蘋果占總數(shù)的分?jǐn)?shù)，加上梨占總數(shù)的分?jǐn)?shù)，即可求得蘋果和梨一共占水果總數(shù)的幾分之幾?！驹斀狻看穑禾O果和梨一共占水果總數(shù)的?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)加法的實(shí)際應(yīng)用，同分母分?jǐn)?shù)相加減時(shí)，分子相加減，分母不變。14．（1）見詳解（2）；【分析】（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示已經(jīng)看了的份數(shù)，依此涂色。（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義填空即可；用第三天看了全書的部分減去第二天看了全書的部分即可。【詳解】（1）第一天看了7等份中的2份，第二天也看了7等份中的2份，因此涂色如下：（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，第三天看了全書的；，即第二天比第三天少看了全書的。【點(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，以及分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。15．（1）14元；（2）【分析】（1）觀察圖意可知，把這個(gè)蛋糕看作整體“1”，平均分成6塊，再根據(jù)“小美吃了其中的4塊，要付28元”，用28除以4，求出每塊的錢數(shù)，再乘6塊，即可求出這塊蛋糕的錢數(shù)，然后減去小美的28元，即可求出小麗要付多少元。（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，把這個(gè)蛋糕看作整體“1”，平均分成6份，每份是這個(gè)蛋糕的，其中4份是它的，其中2份是這個(gè)蛋糕的；所以，小美吃了2塊，比小麗多吃了這個(gè)蛋糕的（－）?！驹斀狻浚?）28÷4×6＝42（元）42－28＝14（元）答：小麗要付14元。（2）－＝答：小美比小麗多吃了這個(gè)蛋糕的。【點(diǎn)睛】正確理解分?jǐn)?shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。16．（1）（2）36米【分析】（1）把長方形菜地