《舉杯祝福》（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版音樂六年級(jí)下冊(cè)

《舉杯祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《舉杯祝?！方虒W(xué)目標(biāo)：的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏，并能熟練打擊其節(jié)奏型。2.用熱情，歡快的情緒演唱《舉杯祝?！凡⒓尤氡硌莩男问?，增加學(xué)生對(duì)新疆烏孜別克族音樂及風(fēng)土人情的了解。3.認(rèn)識(shí)都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族的民間樂器。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的情緒演唱歌曲，并激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂文化學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏。教學(xué)用具：多媒體課件，二胡，鈴鼓教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好二、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.導(dǎo)入：二胡拉奏新疆經(jīng)典民歌《大阪城的姑娘》片段。師：這是我國什么地區(qū)的樂曲呢？（新疆）師：新疆在我國的最西部，那里地域廣闊，風(fēng)土人情也十分的濃厚。下面我們通過一段視頻來了解一下新疆！（播放視頻）（設(shè)計(jì)意圖：通過二胡導(dǎo)入調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，選取《大阪城的姑娘》直奔新疆地區(qū)的主題，視頻介紹新疆特色，直觀而不枯燥，為引出《舉杯祝?！纷龊娩亯|。）師：新疆除了大家最熟悉的維吾爾族以外還有哈薩克族、烏孜別克族、塔塔爾族等。今天我們將走進(jìn)其中的烏孜別克族，學(xué)唱一首他們那里好聽的民歌《舉杯祝福》。三、聆聽欣賞，學(xué)唱歌曲1、初聽歌曲《舉杯祝福》師：讓我們初次聆聽，感受歌曲的速度和情緒是怎樣的？（稍快，歡快地）2、復(fù)聽歌曲師：這首歌是24拍，強(qiáng)弱規(guī)律是第一拍強(qiáng)，第二拍弱3、再聽歌曲師：本首歌曲為兩段體，根據(jù)音高和情緒的變化可以將歌曲分為兩個(gè)樂段。這首歌曲中還有兩個(gè)典型的節(jié)奏，一個(gè)是附點(diǎn)節(jié)奏，另一個(gè)是切分節(jié)奏，再聽歌曲找出當(dāng)中兩種節(jié)奏出現(xiàn)的位置。（設(shè)計(jì)意圖：通過聽賞《舉杯祝?！?，引導(dǎo)學(xué)生掌握附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏，同時(shí)學(xué)會(huì)感受情緒變化，并能夠劃分樂段。）4、分段學(xué)唱歌曲第一樂段學(xué)唱：（1）識(shí)譜教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生共同唱譜，慢速唱，學(xué)生小聲跟唱。（2）加入歌詞演唱，先講解第一樂段中“別比亞拉”的意思，結(jié)合歌詞意思強(qiáng)調(diào)這一句要用更加歡快活潑的聲音去演唱，并范唱此句，隨后加入歌詞演唱第一樂段。第二樂段學(xué)唱：（1）識(shí)譜教學(xué)，慢速帶唱，學(xué)生小聲跟唱。提示此樂段音高較高，要用氣息和假聲去模仿音高，切記不要喊唱。（2）加入歌詞演唱，講解歌曲結(jié)尾處“亞夏”的意思，解釋下滑音記號(hào)，并范唱此處。（設(shè)計(jì)意圖：歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，通過分段學(xué)唱，區(qū)分歌曲兩段的不同音高和情緒變化，解釋歌詞中不明白的新疆語言，有利于學(xué)生更好的理解歌曲，能讓學(xué)生更清晰的掌握歌曲的特點(diǎn)。）5、整首學(xué)唱：完整演唱歌曲，根據(jù)歌曲情緒，引導(dǎo)學(xué)生用歡快有彈性的聲音去演唱。6、分部分合作演唱歌曲：第一樂段分組接龍演唱，第二樂段情緒更加高漲采用齊唱的形式演唱。7、跟伴奏完整演唱歌曲。四、拓展延伸，開闊視野1.認(rèn)識(shí)烏孜別克族的代表樂器師：烏孜別克族用很多的民族樂器來增強(qiáng)歌舞歡快的氣氛，最常見的有：都它爾、彈布爾、手鼓。2.學(xué)習(xí)簡單的新疆舞蹈動(dòng)作師：新疆人民都是能歌善舞的，有歌必有舞，通過身體的語言和動(dòng)作，更能抒發(fā)他們內(nèi)心的熱情。挑選幾個(gè)簡單的新疆舞蹈動(dòng)作教給學(xué)生，并運(yùn)用到歌曲中進(jìn)行展示。（設(shè)計(jì)意圖：通過了解民族樂器和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐奈璧竸?dòng)作，使學(xué)生更能形象有趣地學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)烏孜別克族載歌載舞的風(fēng)格特點(diǎn)。）3.思考：怎樣使歌曲更富有表現(xiàn)力？提示學(xué)生加入打擊樂器和舞蹈動(dòng)作去豐富歌曲的表現(xiàn)形式，并分組讓學(xué)生編創(chuàng)歌曲的展現(xiàn)形式，最后一起隨著歌曲伴奏，加入手鼓和舞蹈動(dòng)作完整演繹《舉杯祝?！贰Ｎ?、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)了熱情奔放的烏孜別克族民歌《舉杯祝?！?。還掌握了附點(diǎn)和切分節(jié)奏，認(rèn)識(shí)了獨(dú)特的烏孜別克族