儀器設(shè)備論證報(bào)告

-2-備注：批量、同一課程中組合使用、金額較小的教學(xué)類儀器設(shè)備，可在同一報(bào)告填寫。儀器設(shè)備論證報(bào)告時(shí)間：年月日單位名稱實(shí)體實(shí)驗(yàn)室名稱儀器設(shè)備名稱中文：英文：規(guī)格或型號(hào)儀器設(shè)備用途□科研為主□教學(xué)為主安全類型□特種設(shè)備□射線裝置□設(shè)備涉及爆炸危險(xiǎn)品、可燃?xì)怏w□以上均不屬于責(zé)任人聯(lián)系電話單價(jià)（萬元）數(shù)量預(yù)計(jì)年使用機(jī)時(shí)預(yù)計(jì)年人學(xué)時(shí)數(shù)擬存放地點(diǎn)**校區(qū)**樓宇**號(hào)房間主要性能指標(biāo)一、必要性【科研為主的設(shè)備：重點(diǎn)圍繞推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、承擔(dān)重大科研任務(wù)、產(chǎn)出重要科研成果、促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、科教融合、校內(nèi)外開放共享、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等方面論述。教學(xué)為主的設(shè)備：重點(diǎn)圍繞保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)、推動(dòng)人才培養(yǎng)方案改革及實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、校內(nèi)外開放共享等方面論述?！慷?、合理性【簡(jiǎn)述市場(chǎng)調(diào)研情況，論證設(shè)備選型合理性、安全性、可擴(kuò)展性和可行性，簡(jiǎn)述運(yùn)行維護(hù)方案。】通過市場(chǎng)調(diào)研確定目前能實(shí)現(xiàn)類似功能的儀器設(shè)備主要有以下幾種：序號(hào)品牌國(guó)別性能指標(biāo)單價(jià)（萬元）三、重復(fù)性論證【僅需科研為主的設(shè)備填寫，提供不少于3個(gè)設(shè)備查重關(guān)鍵詞，查重清單另附】關(guān)鍵詞：xx，xx，xx論證：存量設(shè)備校區(qū)分布、學(xué)院分布、功能差異、使用情況，已購(gòu)在途設(shè)備情況等。四、預(yù)期效益產(chǎn)出【設(shè)備預(yù)期使用效率與效益產(chǎn)出，績(jī)效目標(biāo)應(yīng)具體、盡量量化?？蓞⒄障卤??！?jī)x器設(shè)備效益產(chǎn)出承諾表以科研為主的儀器設(shè)備填寫下表：序號(hào)受益團(tuán)隊(duì)學(xué)科方向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人職稱預(yù)期績(jī)效目標(biāo)預(yù)計(jì)年使用機(jī)時(shí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人簽字12…以教學(xué)為主的儀器設(shè)備填寫下表：序號(hào)可支撐實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)所屬課程或?qū)W科預(yù)計(jì)使用人數(shù)預(yù)計(jì)使用機(jī)時(shí)預(yù)計(jì)使用年限課程負(fù)責(zé)人簽字12…五、單位論證意見【論證專家組應(yīng)由3人及以上單數(shù)組成；專家原則上須為副高及以上人員；專家名單需作為附件提交】專家組組長(zhǎng)（簽字）：年月