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課題第六章圓周運(yùn)動(dòng)第二節(jié)向心力授課時(shí)間2年月日課時(shí)共2課時(shí)第二課時(shí)課型新課核心素養(yǎng)目標(biāo)物理觀念掌握向心力的特點(diǎn)及哪些力提供向心力??茖W(xué)思維在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的習(xí)慣并提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力??茖W(xué)探究通過(guò)向心力概念的學(xué)習(xí),知道從不同角度研究問(wèn)題的方法。社會(huì)責(zé)任與態(tài)度經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)是解決物理問(wèn)題的一種基本途徑,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。思政育人目標(biāo)四個(gè)自信內(nèi)容:道路自信,理論自信,制度自信,文化自信。教學(xué)重點(diǎn)理解牛頓第二定律在圓周運(yùn)動(dòng)上的應(yīng)用,會(huì)確定軌道平面、圓心及向心力。教學(xué)難點(diǎn)向心力的確定和運(yùn)用向心力、向心加速度的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)方法講授法,演示實(shí)驗(yàn)法,分析法,歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法觀察法,練習(xí)法,交流討論教學(xué)用具課本,多媒體課件教學(xué)過(guò)程共案二次備課(手寫(xiě))一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入:1.什么是向心力?向心力具有什么樣的特點(diǎn)?2.如圖所示,小物塊A與圓柱保持相對(duì)靜止,跟著圓盤(pán)一起作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則A受力情況是受()A.重力、彈力B.重力、向心力C.重力、彈力和摩擦力D.重力、彈力、向心力和摩擦力二、講授新課1、關(guān)于向心力的下列說(shuō)法正確的是()A.物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了一個(gè)向心力。B.向心力只能改變做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向,不能夠改變速度的大小。C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力指向圓心,所以是恒力。D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力可以改變線速度的大小。2、如圖所示,一輛轎車(chē)正在水平路面上轉(zhuǎn)彎,下列說(shuō)法正確的是()A.水平路面對(duì)轎車(chē)彈力的方向斜向上B.轎車(chē)受到的靜摩擦力提供轉(zhuǎn)彎的向心力C.轎車(chē)受到的向心力是重力、支持力和牽引力的合力D.轎車(chē)所受的合力方向一定與運(yùn)動(dòng)路線的切線方向垂直拓展提高1、兩個(gè)質(zhì)量相同的小球,在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),懸點(diǎn)相同,如圖所示,A運(yùn)動(dòng)的半徑比B的大,則()A.A所需的向心力比B的大B.B所需的向心力比A的大C.A的角速度比B的大D.B的角速度比A的大2、質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)如圖所示,經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)而不脫離軌道的速度臨界值是v,當(dāng)小球以2v的速度經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力值是()A、0B、mgC、3mgD、5mg3、在水平地面上,用水平拉力拉著木箱沿圓弧勻速轉(zhuǎn)彎,O點(diǎn)為圓心。能正確的表示拉力F及木箱所受摩擦力f的圖是()(四)課堂小結(jié)1、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力總指向圓心,這個(gè)指向圓心的力就叫作向心力,用符號(hào):Fn2、向心力來(lái)源向心力是根據(jù)力的作用效果命名的,它不是具有確定性質(zhì)的某種力,它可以是某一個(gè)力或者幾個(gè)力的合力提供的。3、向心力的大小可以表示為:Fn=mω2rFn=mv2/r板書(shū)設(shè)計(jì):6.2向心力一、向心力1、定義:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力總指向圓心,這個(gè)指向圓心的力就叫作向心力,用符號(hào):Fn2、方向:始終指向圓心(與v垂直或與半徑垂直),是變力。3、特點(diǎn):向心力的作用只改變線速度的方向。4、向心力來(lái)源:二、向心力的大小向心力的大小可以表示為:Fn=mω2r由:v=ωr得:Fn=mv2/r三、變速圓周運(yùn)動(dòng)和一般曲線運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn)1、變速圓周運(yùn)動(dòng)Fn改變速度的方向Ft改變速度的大小2、研究方法:采用圓周運(yùn)動(dòng)的分析方法來(lái)處理。作業(yè)布置(分層)
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