九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷3

初三語(yǔ)文試卷第5頁(yè)（共10頁(yè)）第Ⅰ卷（選擇題

共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題3分，共15分）1.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)魚塘寒淺留滯（zhì）著游魚，小溪漸漸喑（yīn）啞歌不成調(diào)子。B.“百行（háng）業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù）。C.天氣又陰晦（huì）了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷（péng）隙向外一望。D.富有創(chuàng)造性的人總是孜（zī）孜不倦的汲（jí）取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.溫聲細(xì)語(yǔ)

斷章取意

恪盡職守

涕泗橫流B.強(qiáng)聒不舍

腦羞成怒

啼笑皆非

懷古傷今C.持之以恒

歇斯底里

怒不可遏

根深蒂固D.言行相顧

起承轉(zhuǎn)合

吹毛求疵

無(wú)與掄比3.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A處于“成渝之心”的內(nèi)江城，將推進(jìn)城鎮(zhèn)化的工作做得風(fēng)生水起。B.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。C.剛剛發(fā)射的嫦娥三號(hào)重點(diǎn)解決軟著陸的問(wèn)題，緊隨其后的三期工程是完成月面采樣返回工作。D.他患有嚴(yán)重的胃病，對(duì)面前的佳肴，只能淺嘗輒止。4.下列對(duì)文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.作為我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。這些人物大都形象鮮明，如魯智深和李逵，同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格，但魯智深頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真；李逵粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。B.《傅雷家書》凝聚著一個(gè)父親對(duì)兒子的諄諄教誨和拳拳愛心，既教導(dǎo)兒子如何做人和如何對(duì)待生活，同時(shí)還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)、談音樂(lè)作品、談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。C.吳敬梓的《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。課文《范進(jìn)中舉》就選自這部小說(shuō)。D.被后人稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》是一部偉大的著作，這部書“不虛美、不隱惡”的史家傳統(tǒng)，不僅要求史家作史要有根有據(jù)，全面系統(tǒng)地直書史事，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。5.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他：___________，展開我色彩繽紛的想象；___________，牽動(dòng)我親臨其境的目光；___________，教會(huì)我寓情于物的感觀；___________，演繹我字正腔圓的對(duì)白；___________，美化我獨(dú)抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲?、谑翘煺鏌o(wú)邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說(shuō)⑤是意韻深遠(yuǎn)的詩(shī)歌A.④③②①⑤B.②④③①⑤C.⑤③①④②D.③①④⑤②二、古詩(shī)文閱讀和積累（21分）（一）閱讀下面文言文，完成6—9題（9分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。6.下列加點(diǎn)詞解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺B.遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳：驅(qū)趕奔馳C.夙夜憂嘆，恐托付不效夙夜：早晚D.庶竭駑鈍，攘除奸兇駑鈍：比喻才能平庸7.下列句子中加點(diǎn)的“以”字解釋為“因?yàn)椤钡囊豁?xiàng)是（）（3分）A.先帝不以臣卑鄙B.故臨崩寄臣以大事也C.固以怪之矣D.寡人欲以五百里之地易安陵8.下列對(duì)課文《出師表》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，主要作用就是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望。諸葛亮的這篇表文歷來(lái)受到人們的高度贊揚(yáng)，被視為表中的代表作。B.兩段選文回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，分別為三顧茅廬、臨危受任和白帝托孤。作者回顧這些往事目的是抒發(fā)對(duì)先帝的感激之情，也說(shuō)明了出師北伐的原因。C.《出師表》辭情懇切、感人肺腑，全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。D.本文內(nèi)容的重點(diǎn)是從當(dāng)前形勢(shì)出發(fā)，向后主提出建議，即“廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞”，其中“廣開言路”這一點(diǎn)正是全文主旨所在。第Ⅱ卷（非選擇題

共96分）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）茍全性命于亂世。（2分）(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（2分）（二）古詩(shī)文積累10.用課文原句填空。（8分）（1）過(guò)盡千帆皆不是，。（溫庭筠《望江南》）（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（3），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子》）（4）無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。，。（陸游《卜算子》）（5）

，村南村北響繰車（蘇軾《浣溪沙》）（6）莫道不消魂，，。（李清照《醉花陰》）（三）閱讀下面的文言段落，完成第11—13題。（9分）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)③。雖有槁暴④，不復(fù)挺⑤者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參eq\o\ac(○,6)省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。注釋：①木直中繩：木材筆直，合乎墨線。②輮：烤。③其曲中規(guī)：木材的彎度合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)。④槁暴：太陽(yáng)曬。⑤挺：挺直。eq\o\ac(○,6)參：檢查。11.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（4分）（1）學(xué)不可以已（）（2）水為之，而寒于水（）（3）雖有槁暴，不復(fù)挺者（）（4）金就礪則利（）12.翻譯下面的句子。（3分）君子博學(xué)而日參省乎己

譯文：13.本段文字要論述的觀點(diǎn)是什么？主要運(yùn)用的是哪種論證方法？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）閱讀下面文段，回答下面問(wèn)題。（14分）eq\o\ac(○,1)這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過(guò)的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。eq\o\ac(○,2)父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它…………eq\o\ac(○,3)第二天，父子倆登上蘆葦灘，找了一個(gè)合適的地方，用鐮刀割倒一大片蘆葦，然后將它們?cè)砂?。忙了整整一天，給鴨們圍了一個(gè)鴨欄，也為他們自己搭了一個(gè)小窩棚。從此，他們將以這里為家，在這一帶蘆蕩放鴨，直到明年春天。eq\o\ac(○,4)日子一天一天地過(guò)去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)?！眅q\o\ac(○,5)那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。eq\o\ac(○,6)鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)樗吹?，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。eq\o\ac(○,7)杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。eq\o\ac(○,8)到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說(shuō)：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找。”eq\o\ac(○,9)杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f(shuō)完，就又走了。eq\o\ac(○,10)天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見到杜小康，他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外，沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過(guò)去。eq\o\ac(○,11)杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒(méi)有聽到父親的回應(yīng)。eq\o\ac(○,12)杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來(lái)。eq\o\ac(○,13)那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。eq\o\ac(○,14)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。eq\o\ac(○,15)雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。eq\o\ac(○,16)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。14.劃線句“蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船?！边\(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了怎樣的意思?（4分）15.第eq\o\ac(○,5)段中4個(gè)加點(diǎn)的“黑”字，哪些是實(shí)指，哪些是虛指？作者這樣肆意渲染，有什么作用？（3分）16.結(jié)合“他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。”和“但他沒(méi)有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。”兩句，分析杜小康這一人物形象。（4分）17.小說(shuō)的題目是“孤獨(dú)之旅”，杜小康的“孤獨(dú)”包括有怎樣的含義？（3分）（二）閱讀下文，完成第18—21題。（13分）一方陽(yáng)光王鼎鈞eq\o\ac(○,1)四合房是一種閉鎖式的建筑，四面房屋的門窗都朝著天井。從外面看，厚墻高檐密不通風(fēng)。我是在這樣關(guān)防嚴(yán)密的“碉堡”里出生的。這碉堡用青磚砌成，黑瓦蓋頂，灰磚鋪地，墻壁、窗欞、門板，沒(méi)有一點(diǎn)兒鮮艷的顏色。即使天氣晴朗，室內(nèi)的角落里也黯淡陰冷。eq\o\ac(○,2)四合房的主房，門窗向南。中午的陽(yáng)光越過(guò)南房，傾瀉下來(lái)，潑在主房的墻上。開在這面墻上的窗子，用一層棉紙糊得嚴(yán)絲合縫，陽(yáng)光只能從房門伸進(jìn)來(lái)，照門框的形狀，在方磚上畫出一片長(zhǎng)方形。這是一片光明溫暖的租界，像一塊發(fā)亮的地毯。eq\o\ac(○,3)然后，一只用麥稈編成的坐墩，擺在陽(yáng)光里。一雙矜持的小腳，走進(jìn)陽(yáng)光，腳邊出現(xiàn)了她的針線筐；一只貍貓，跳上她的膝蓋。然后，一個(gè)男孩蹲在膝前，玩弄針線筐里的古銅頂針。這就是我和我的母親。eq\o\ac(○,4)如果有人問(wèn)母親：你最喜歡什么？她的答復(fù)，八成是冬季晴天這門內(nèi)的一方陽(yáng)光。我清楚記得一股暖流緩緩充進(jìn)我的棉衣，我的毛孔張開，承受熱絮的輕燙。血液把這種快樂(lè)傳遍內(nèi)臟，最后在臉頰上留下紅潤(rùn)。eq\o\ac(○,5)在那一方陽(yáng)光里，我持一本《三國(guó)演義》或《精忠說(shuō)岳》，念給母親聽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，母親的興趣仿佛并不在乎重溫那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母親把繡線穿進(jìn)針孔，讓她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母親嚷著：“我的頭皮好癢！”我就攀著她的肩膀，向她的發(fā)根里找虱子，找白頭發(fā)。eq\o\ac(○,6)在我的記憶中，每到冬天，母親也總要抱怨她的腳痛。eq\o\ac(○,7)她的腳是凍傷的。做媳婦的時(shí)候，住在陰暗的南房里，整年勞作。寒凜凜的水氣，從地下冒上來(lái)，首先侵害她的腳，使之永遠(yuǎn)冰冷。冬天乍到，她的腳面和腳跟立即有了反應(yīng)：看得見的，是肌肉變色、浮腫；看不見的，是隱隱刺骨的疼痛。eq\o\ac(○,8)分了家，有了自己的主房，可是年年腳痛依然。在那一方陽(yáng)光里，母親是側(cè)坐的，她為了讓一半陽(yáng)光給我，把自己的半個(gè)身子放在陰影里。左足的傷害沒(méi)有復(fù)元，右足受到的摧殘反而加重了。母親不時(shí)皺起眉頭，咬一咬牙。盡管只是身體輕輕地震動(dòng)，不論我在做什么，那貓睡得多甜，我們都能感覺出來(lái)。eq\o\ac(○,9)“媽，我把你的座位搬到另一邊來(lái)好不好？讓右腳也多曬一點(diǎn)太陽(yáng)?！蔽艺酒饋?lái)，推她的肩。母親低頭含笑，搖搖頭。eq\o\ac(○,10)座位終于搬到對(duì)面去了。貍貓受了驚，跳到院子里去。母親連聲呼喚，我去捉它，連我自己也沒(méi)有回到母親身邊。eq\o\ac(○,11)以后，母親一旦坐定，就再也不肯移動(dòng)。eq\o\ac(○,12)母親在那一方陽(yáng)光里，說(shuō)過(guò)許多夢(mèng)。eq\o\ac(○,13)母親說(shuō)，她在夢(mèng)中抱著我，一雙赤足埋在幾寸厚的碎琉璃碴兒里面，無(wú)法舉步。四野空空曠曠，一望無(wú)邊都是碎琉璃，碎片最薄最鋒利的地方有一層青光，純鋼打造的刀尖才有那種鋒芒。夢(mèng)中的我躺在母親懷里，光著身體睡得很熟。母親獨(dú)立蒼茫，汗流滿面，覺得我的身體愈來(lái)愈重，漸似下墜……想到這里，她的心立即像被琉璃碎片刺穿了。某種疼痛由小腿向上蔓延，直到兩肩、兩臂……eq\o\ac(○,14)就在近乎絕望的時(shí)候，母親身旁突然出現(xiàn)一小塊明亮干凈的土地，像一方陽(yáng)光那么大，平平坦坦，正好可以安置一個(gè)嬰兒。母親用盡最后的力氣，把我輕輕放下。誰(shuí)知道我著地以后，地面忽然傾斜，我安身的地方像是一個(gè)又陡又長(zhǎng)的滑梯，沒(méi)有盡頭。我飛似的滑下去，轉(zhuǎn)眼間變成一個(gè)小黑點(diǎn)。eq\o\ac(○,15)在難測(cè)的危急中，母親大叫。醒來(lái)之后，略覺安慰的倒不是我好好的睡在房子里，而是事后記起我在滑行中突然長(zhǎng)大，還遙遙向她揮手。eq\o\ac(○,16)于是，她有了混合著驕傲的哀愁。她放下針線，把我摟在懷里：“如果你長(zhǎng)大了，如果你到很遠(yuǎn)的地方去，不能回家，你會(huì)不會(huì)想念我？”eq\o\ac(○,17)當(dāng)時(shí)，我唯一的遠(yuǎn)行經(jīng)驗(yàn)是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回來(lái)。母親夢(mèng)中滑行的景象引人入勝，我立即想到滑冰，急于換一雙鞋去找那個(gè)冰封了的池塘。eq\o\ac(○,18)躍躍欲試的兒子，正設(shè)法掙脫他的母親。eq\o\ac(○,19)母親放開手凝視我：“只要你爭(zhēng)氣，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你?！保ㄟx自《王鼎鈞散文》有刪改）18.文章首段寫了四合房怎樣的特點(diǎn)？（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）19.為什么母親最喜歡“冬季晴天這門內(nèi)的一方陽(yáng)光”？（4分）20.這是一篇表現(xiàn)母愛的文章，文中的母愛表現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。(4分)21.本文以“一方陽(yáng)光”為標(biāo)題，分析其含義及作用。（3分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）22.成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯中特有的一種固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典著作、歷史故事和人們的口頭故事，意思精辟。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。如“如魚得水”出自陳壽《隆中對(duì)》，“莫須有”出于《宋史·岳飛傳》，“醉翁之意不在酒”語(yǔ)出歐陽(yáng)修《醉翁亭記》。請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的古詩(shī)文（或寓言）中舉出兩例，并且說(shuō)明出處（作者或篇名）。（4分）23.“雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見過(guò)藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么明亮?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)雨后天晴的環(huán)境描寫，烘托出杜小康找到鴨子后的興奮（喜悅）之情。請(qǐng)依照上述句子，描寫一個(gè)能烘托你心情沮喪的環(huán)境。（4分）2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末檢測(cè)試題語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（選擇題24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題3分，共15分）1.B2.C3.D4.A5.B二、古詩(shī)文閱讀及積累（21分）（一）6.B7.A8.D（各3分）第Ⅱ卷（非選擇題

共76分）（二）9.（1）在亂世中茍且保全性命。（“茍全”1分，句意1分，共2分）（2）這是我用來(lái)報(bào)答先帝,并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。（句式1分，句意1分，共2分）10.（1）斜暉脈脈水悠悠（2）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（3）八百里分麾下炙（4）零落成泥碾作塵只有香如故（5）蔌蔌衣巾落棗花（6）簾卷西風(fēng)人比黃花瘦（每句1分，共8分）11.（1）停止（2）比（3）即使（4）接近、靠近（各1分，共4分）12.君子廣博地學(xué)習(xí)，而且每天對(duì)自己反省。（“日”、“省”各1分，句子通順1分。共3分）13.“學(xué)不可以已”（或?qū)W習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的重要性）比喻論證（各1分，共2分）三、現(xiàn)代文閱