幼兒園【三等獎優(yōu)秀教案】大班 情緒溫度計

【三等獎優(yōu)秀教案】大班情緒溫度計全國幼兒教師專業(yè)風采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱情緒溫度計教學領域心育年齡段/班大班活動目標1、知道每個人都有情緒，了解不同情緒對人身體健康的影響。2、能辨認幾種基本情緒。3、愿意大膽表達自己的情緒，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒訙蕚?、六個情緒臉譜（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。2、做有六個情緒臉譜的大色子。3、每個幼兒一個情緒溫度計?；顒舆^程實錄一、

舞蹈導入1、

舞蹈《哇哈哈》導入2、

提問：舞蹈中表現(xiàn)出來的是怎么樣的情緒？幼兒自由回答（高興、快樂）3、再請小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？聽曲子"北風吹，扎紅頭繩"。提問：聽后你的感覺怎樣？（傷心、難過）。教師小結(jié)："傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來了一個色子。請你們看看，都有哪些情緒？提問：說出你什么時候興奮？什么時候高興？……二、游戲：玩色子。1、請小朋友上來扔色子，色子扔到一處情緒時，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的情況下會有這種情緒。2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？2、如果你生氣、害怕、難過的時候，你會怎么做呢？怎樣才能讓自己有個好心情？3、教師小結(jié)。每個人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過的時候，要想想快樂的事情，或找別人談談自己的心情、感受，讓自己保持一個好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學生了，在以后的學習和生活中還會遇到許多的困難，發(fā)生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。老師希望我們大（2）班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。四、游戲：玩情緒溫度計。師：小朋友發(fā)燒的時候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計）我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來測量？今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計，請小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒，在10-30度之間是高興的情緒，在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒，你就說一說你在什么時候是這種情緒。小朋友自己玩，教師個別詢問。玩后提問：你最喜歡什么情緒？五、活動延伸：繪畫活動《有趣的表情》我們的教室里也開展了心情日報一欄，小朋友們可以把自己每天的情緒畫下來放在里面，這樣老師和小朋友們都能及時的了解到你今天的情緒變化哦！

活動小結(jié)每個孩子都有自己的情緒，通過玩一玩、畫一畫