幼兒園中班語(yǔ)言《鼠小弟的小背心》教案

12-幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)期末測(cè)查表試教者姓名鄺佳琪班級(jí)14學(xué)前505班學(xué)號(hào)2014510250510領(lǐng)域范疇幼兒語(yǔ)言教育年齡班中班試教時(shí)間活動(dòng)名稱（10分）中班語(yǔ)言活動(dòng)：鼠小弟的小背心活動(dòng)目標(biāo)（15分）1.感受圖畫(huà)書(shū)的趣味性，體驗(yàn)師生共讀的快樂(lè)。2.能夠大膽地猜測(cè)、想象與模仿，并積極表達(dá)自己的想法。3.理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)句子“小背心真漂亮，讓我穿穿好么”，知道借別人的東西之前要經(jīng)過(guò)別人的同意?；顒?dòng)準(zhǔn)備（15分）1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解老鼠、鴨子、猴子等動(dòng)物的外形特征。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《鼠小弟的小背心》PPT、背景音樂(lè)、動(dòng)物音效（鴨子、大象）?；顒?dòng)過(guò)程（共50分。其中：導(dǎo)入10分；展開(kāi)30分；結(jié)束及活動(dòng)延伸10分）一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：今天是一只小老鼠的生日，這只小老鼠的名字叫鼠小弟，它的媽媽送了她一個(gè)生日禮物，你們猜猜送了什么？二、師幼共讀圖畫(huà)書(shū)，理解故事內(nèi)容。1.觀察鼠小弟穿著小背心的圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：鼠小弟穿著這件小背心合身嗎？你覺(jué)得它喜歡小背心嗎？為什么？它會(huì)穿著小背心去干什么？2.觀察鴨子穿小背心的圖片。（1）播放鴨子音效。指導(dǎo)語(yǔ)：猜猜看鼠小弟遇到了誰(shuí)？如果你是鼠小弟，你會(huì)借給鴨子穿嗎？為什么？（2）觀察鴨子。指導(dǎo)語(yǔ)：鴨子穿著小背心好看嗎？它的翅膀怎么了？為什么會(huì)這樣？鴨子會(huì)穿著小背心去做什么？3.觀察猴子穿小背心的圖片，模仿猴子的動(dòng)作和表情。指導(dǎo)語(yǔ)：猴子的表情是怎么樣的？她穿著這件小背心舒服嗎？你是怎么看出來(lái)的？我們一起來(lái)模仿一下猴子的動(dòng)作和表情。4.觀察海獅穿小背心的圖片，學(xué)說(shuō)句子。（1）學(xué)說(shuō)句子“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？”。指導(dǎo)語(yǔ)：小背心太好看了，海獅也想穿美麗的小背心，它會(huì)怎么說(shuō)？（2）觀察海獅穿小背心之后的神態(tài)和動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)：海獅的身體變得怎么樣啦？他難不難受？為什么？5.觀察獅子和馬穿小背心的圖片，說(shuō)句子“小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？”指導(dǎo)語(yǔ)：獅子也想要穿小背心，應(yīng)該怎么說(shuō)？還會(huì)遇到哪些動(dòng)物？6.觀察大象穿了小背心之后的圖片。（1）觀察大象穿小背心的圖片并模仿。指導(dǎo)語(yǔ)：你們猜猜大象穿了小背心之后心會(huì)變成什么樣子呢？大象穿著小背心，覺(jué)得舒服嗎，你是怎么看出來(lái)的？我們一起來(lái)模仿一下它。（2）觀察鼠小弟和大象的圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：鼠小弟發(fā)現(xiàn)，小背心被大象穿了，它是什么反應(yīng)？為什么？（3）觀察、討論小背心的變化。指導(dǎo)語(yǔ)：小背心最開(kāi)始是什么樣子的？現(xiàn)在呢？為什么小背心會(huì)變成這樣？7.觀察鼠小弟拖著被拉長(zhǎng)的小背心的圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：小背心變成了什么樣子？鼠小弟還能穿這件小背心嗎？這個(gè)時(shí)候蘇小弟的心里會(huì)想什么？三、回憶故事情節(jié)，揭示結(jié)局并總結(jié)。1.回憶有哪些動(dòng)物穿了小背心。指導(dǎo)語(yǔ)：鼠小弟的小背心都被哪些動(dòng)物穿過(guò)？這些動(dòng)物們把小背心借給別人的時(shí)候經(jīng)過(guò)了鼠小弟的同意了嗎？那小朋友們?cè)谄綍r(shí)，如果你想要借別人的東西，你應(yīng)該怎么做？如果你是這些動(dòng)物，你要怎么幫助鼠小弟？2.揭示結(jié)局，引導(dǎo)幼兒想象小背心還能做什么，自然結(jié)束活動(dòng)。指導(dǎo)語(yǔ)：看看大象用小背心做了什么？大象用小背心給鼠小弟做了秋千，它們玩的可開(kāi)心了！請(qǐng)小朋友們回家之后和爸爸媽媽一起想想看被拉長(zhǎng)的小背心還能用來(lái)做什么？四、活動(dòng)延伸。將圖