甘肅省定西市岷縣第二中學(xué)2023年生物高二上期末經(jīng)典試題含解析

甘肅省定西市岷縣第二中學(xué)2023年生物高二上期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程B.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)不可分割，同時(shí)進(jìn)行D.物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)，具有全球性2．乙肝疫苗第一次注射的時(shí)候需按照“0Ｇ1Ｇ6原則”接種三次針劑(0表示第一針,1表示1個(gè)月后打第二針,6表示第二針打了6個(gè)月后打第三針),三針打完才代表理論上的一次完整的乙肝疫苗注射完成,其主要原因是A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體B.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)C.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶3．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）A.格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡C.用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體均含放射性D.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體不含放射性4．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈，如圖。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是()A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加D.鼠的數(shù)量迅速增加5．假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說B.孟德爾根據(jù)假說的內(nèi)容建立豌豆雜交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解，提出基因獨(dú)立存在C.孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象，并進(jìn)行了演繹推理，此時(shí)停留在理論階段D.孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)演繹結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，最終驗(yàn)證了假說的正確性6．下圖是地球大氣濃度的變化曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.階段2和3表明，植樹造林的舉措可以減少大氣濃度B.階段5表明濃度的變化與化石燃料的燃燒等密切相關(guān)C.等溫室氣體的大量排放，會(huì)引起全球氣候變暖D.碳元素在生物群落中以的形式傳遞7．關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是A.地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理8．（10分）黑尿癥是一種單基因遺傳病，患者因缺乏尿黑酸氧化酶，使得尿黑酸不能被氧化分解而導(dǎo)致尿液呈黑色。該病在人群中的發(fā)病率大約為1/1000000。下圖是該遺傳病的某家系圖。下列說法正確的是（）A.該實(shí)例說明基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制性狀B.控制黑尿癥的基因?yàn)殡[性基因，且位于X染色體上C.若Ⅰ1離婚后，與一個(gè)表現(xiàn)正常但有一個(gè)患該病的弟弟的女人再婚，則再生育一個(gè)患該病的女兒的概率為1/8D.Ⅱ4和Ⅱ5婚配，所生男孩患黑尿癥的概率約為1/3003二、非選擇題9．（10分）突觸是兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞之間相互接近、并借以傳遞信息的部位，生物界發(fā)現(xiàn)的突觸主要有化學(xué)突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學(xué)性突觸可通過興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)使突觸后膜電位變化，從而產(chǎn)生興奮或抑制。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號(hào)，電突觸主要見于魚類和兩棲類。（1）化學(xué)突觸在傳遞信號(hào)時(shí)速度比電突觸更_____，主要原因是_____。（2）圖甲中抑制性遞質(zhì)通過使后膜_____通道開放，從而使突觸后膜靜息電位變_____（填“大”或“小”或“不變”），使后膜超級(jí)化（3）如圖乙所示，在興奮性遞質(zhì)作用下，鈉離子通過_____方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入后膜，此過程中突觸后膜膜外電位的變化_____。（4）如圖丙所示，電突觸的前膜和后膜連接后，允許小分子物質(zhì)通過，這與高等植物細(xì)胞之間通過_____進(jìn)行信息交流的方式類似（5）研究表明，在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求：以圖丙的突觸為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提供一個(gè)有兩個(gè)電極的電流計(jì)和電刺激儀器等。①實(shí)驗(yàn)方法：_____。②預(yù)期結(jié)果：_____。10．（14分）為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度，結(jié)果如下。306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍(lán)光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22（1）藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名稱）在___產(chǎn)生，而起作用的部位是___，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將___（填“向光”或“背光”）彎曲生長(zhǎng)，從細(xì)胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是___。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是___。11．（14分）基因工程重要環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，圖2表示DNA片段，圖3表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問題：（1）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對(duì)，則④⑤⑥⑦⑧⑨對(duì)應(yīng)的堿基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切開的位置是圖2中編號(hào)為______位置的________鍵。（2）已知DNA復(fù)制子鏈的延伸方向是5′→3′，圖3中的A、B、C、D在不同情況下可以作為引物，在PCR技術(shù)中，擴(kuò)增此目的基因，應(yīng)該選用________兩個(gè)作為引物。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生目的基因片段__________個(gè)。（3）圖4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)此質(zhì)粒進(jìn)行三種方法切割。第一種方法用其中一種酶、第二種方法用其中兩種酶、第三種方法用其中三種酶分別切割，依次產(chǎn)生_______、_______、_____三種片段。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過的_____________態(tài)的大腸桿菌中。12．目前癌癥治療有三種方法：第一種是手術(shù)和放化療結(jié)合；第二種是靶向藥物治療；第三種是以嵌合抗原受體T細(xì)胞（簡(jiǎn)稱CAR-T）療法為代表的免疫療法。圖1是樹突狀細(xì)胞（DC）對(duì)腫瘤抗原的處理和呈遞過程，圖2表示T細(xì)胞活化后對(duì)腫瘤細(xì)胞的識(shí)別以及腫瘤細(xì)胞逃脫識(shí)別的相關(guān)機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）活化的樹突狀細(xì)胞（DC）借助于表面的抗原-MHC復(fù)合物與___________細(xì)胞表面的受體特異性結(jié)合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，將其激活，使其分泌___________，最終激活__________細(xì)胞，識(shí)別并殺傷部分癌變細(xì)胞，這是人體免疫系統(tǒng)的第__________道防線，屬于特異性免疫中的__________免疫。（2）活化T細(xì)胞到達(dá)癌組織區(qū)域，會(huì)借助細(xì)胞表面___________分子識(shí)別腫瘤細(xì)胞MHC分子，T細(xì)胞表面的程序性死亡受體的PD-1分子一旦被PD-LI激活，將啟動(dòng)自身的凋亡程序，這一識(shí)別作用將使腫瘤細(xì)胞逃避___________。依據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科研人員研制了兩種特異性極強(qiáng)的靶向藥物。請(qǐng)結(jié)合圖2推測(cè)這兩種藥物可以___________（填“促進(jìn)”或“阻止”）PD-1分子與PD-L1結(jié)合。（3）嵌合抗原受體T細(xì)胞（簡(jiǎn)稱CAR-T）療法是一種通過將T細(xì)胞加工改造實(shí)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞靶向殺傷的免疫治療技術(shù)。CAR-T細(xì)胞利用表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱CAR）直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原（如CD19）并殺傷該細(xì)胞。圖3為研究人員制備的能特異性識(shí)別CD19的CAR-T細(xì)胞表面嵌合抗原受體結(jié)構(gòu)示意圖。①據(jù)圖3推測(cè)，能與CD19特異性結(jié)合的區(qū)域是__________。②已知1L-2、TNF-α是兩種殺傷性細(xì)胞因子，能夠殺傷腫瘤細(xì)胞。為探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞殺傷的機(jī)理，研究人員設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。組別T細(xì)胞種類腫瘤細(xì)胞種類1L-2釋放量TNF-α釋放量1CD19-CAR-T細(xì)胞i__________1．89%0．2%2ii__________有CD19的腫瘤細(xì)胞30．1%32．49%實(shí)驗(yàn)證實(shí)，CD19-CAR-T細(xì)胞能夠特異性識(shí)別具有CD19的腫瘤細(xì)胞引起殺傷性細(xì)胞因子的大量釋放，從而對(duì)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生強(qiáng)烈的殺傷效果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，A錯(cuò)誤；B、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，B正確；C、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，相互依存，不可分割，物質(zhì)是能量的載體。能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解過程，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性，D正確。故選A。2、B【解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】間隔使用該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；間隔使用該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)，B正確；該疫苗作為抗原，能刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞，而不是促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子，C錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞對(duì)抗原沒有免疫記憶能力，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：S型細(xì)菌中必然存在“轉(zhuǎn)化因子”。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。有實(shí)驗(yàn)過程可知R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的條件是：由S型細(xì)菌的DNA存在?！驹斀狻緼、格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型肺炎雙球菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子的存在，A錯(cuò)誤；B、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可引起R型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌導(dǎo)致小鼠的死亡，B錯(cuò)誤；C、用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，盡管含32P標(biāo)記的噬菌體的DNA進(jìn)入了大腸桿菌，由于DNA的半保留復(fù)制，且由于合成子代噬菌體的原料由未標(biāo)記的大腸桿菌提供的，故子代噬菌體中不都含放射性，C錯(cuò)誤；D、用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，因?yàn)閹в蟹派湫詷?biāo)記的噬菌體外殼沒有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)，更沒有成為子代噬菌體的一部分，故子代噬菌體不含放射性，D正確。故選D。4、B【解析】本題以稻田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條主要的食物鏈為情境，考查學(xué)生對(duì)食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化的分析能力。【詳解】大量捕捉蛙，短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致害蟲數(shù)量增多，水稻蟲害嚴(yán)重，不利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡，A錯(cuò)誤，B正確；大量捕捉蛙，蛇因蛙的數(shù)量減少而捕食的鼠的數(shù)量增多，因此短期內(nèi)，蛇的數(shù)量會(huì)基本不變，而鼠的數(shù)量會(huì)迅速減少，C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因外來因素而大量減少時(shí)，一般除導(dǎo)致上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)減少外，還會(huì)導(dǎo)致下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)增加；處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有多種食物來源時(shí)，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變。第II卷非選擇題5、B【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。【詳解】A、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)子一代、子二代的性狀表現(xiàn)提出假說，A正確；B、孟德爾提出假說內(nèi)容中是“遺傳因子”，在其時(shí)代并未提出“基因”這一概念，B錯(cuò)誤；C、孟德爾的假說解釋了性狀分離現(xiàn)象，并進(jìn)行了演繹推理，此時(shí)停留在理論階段，欲證明其假說正確，還需進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，C正確；D、為驗(yàn)證假說，孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)演繹的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，最終驗(yàn)證了假說的正確性，D正確。故選B。6、D【解析】據(jù)圖可知：在古生代，由于植物登陸，二氧化碳濃度逐漸降低，到階段3時(shí)出現(xiàn)森林，二氧化碳濃度最低；在中生代保持相對(duì)平穩(wěn)水平；階段5由于工業(yè)革命，二氧化碳濃度有所上升。【詳解】A、階段2和階段3由于植物出現(xiàn)而出現(xiàn)森林，二氧化碳濃度降低，說明植樹造林的舉措可以減少大氣CO2濃度，A正確；B、階段5是工業(yè)革命以來的變化，二氧化碳濃度有所回升，表明CO2濃度的變化與化石燃料的燃燒等密切相關(guān)，B正確；C、二氧化碳等溫室氣體大量排放，會(huì)引起溫室效應(yīng)，引發(fā)氣候變暖，C正確；D、碳元素在生物群落之間主要是以含碳有機(jī)物的形式傳遞，在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式存在，D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性；2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；3、保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)。【詳解】A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性面臨威脅的主要原因是生存環(huán)境的改變和破壞，主要是人為因素，C正確；D、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】據(jù)圖可知：Ⅰ1和Ⅰ2都正常，生出Ⅱ3患病，符合“無中生有為隱性，生女患病為常隱”，因此該病為常染色體隱性遺傳病，假定用A/a表示?！驹斀狻緼、據(jù)題意可知，黑尿癥患者是由缺乏尿黑酸氧化酶引起，說明基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而間接控制性狀，A錯(cuò)誤；B、據(jù)分析可知，控制黑尿癥的基因?yàn)殡[性基因，且位于常染色體上，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題意可知，一個(gè)表現(xiàn)正常但有一個(gè)患該病的弟弟的女人父母的表現(xiàn)型未知，因此無法確定該女人的基因型及概率，無法計(jì)算生育后代孩子的患病概率，C錯(cuò)誤；D、該病在人群中的發(fā)病率大約為1/1000000，aa=1/1000000，根據(jù)遺傳平衡定律可知，a==1/1000，群體中AA=（999/1000）2，Aa=2×1/1000×999/1000，aa=（1/1000）2，Ⅱ5表現(xiàn)型正常，因此AA：Aa=999：2，即AA=999/1001，Aa=2/1001；據(jù)題意可知，Ⅰ1和Ⅰ2基因型都是Aa，Ⅱ4基因型為1/3AA、2/3Aa，因此Ⅱ4和Ⅱ5婚配，所生男孩患黑尿癥的概率約為aa=2/3×2/1001×1/4=1/3003，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.慢②.化學(xué)突觸中興奮的傳遞需要通過化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換（2）①.C1-②.大（3）①.協(xié)助擴(kuò)散②.由正變負(fù)（再變正）（4）胞間連絲（5）①.將電流計(jì)的電極分別接在A、B兩處，分別給A、B兩個(gè)細(xì)胞適宜電刺激②.兩次刺激，電表均偏轉(zhuǎn)兩次【解析】根據(jù)題意可知，突觸主要有化學(xué)突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學(xué)性突觸可通過興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)使突觸后膜電位變化，從而產(chǎn)生興奮或抑制。由于興奮經(jīng)過化學(xué)突觸傳遞時(shí)，需要經(jīng)過信號(hào)轉(zhuǎn)化，因此時(shí)間長(zhǎng)。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號(hào)，電突觸主要見于魚類和兩棲類。電突觸間可通過電信號(hào)直接傳遞信息?！拘?詳解】由于化學(xué)突觸中興奮的傳遞需要通過化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換，電突觸可通過電信號(hào)完成信息傳遞，因此化學(xué)突觸在傳遞信號(hào)時(shí)速度比電突觸更慢?！拘?詳解】據(jù)圖可知，圖甲中抑制性遞質(zhì)通過使后膜氯離子通道開放，從而使突觸后膜外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變大，使后膜超級(jí)化，更不容易產(chǎn)生興奮?！拘?詳解】興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，可使鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，該過程中突觸后膜膜外電位的變化是由正變負(fù)?！拘?詳解】電突觸前膜和后膜連接后，允許小分子物質(zhì)通過，這與高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流的方式類似?！拘?詳解】①若要證明在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，需要分別刺激突觸的前膜和后膜，并在另一側(cè)檢測(cè)電位變化，故實(shí)驗(yàn)方法為：將電流計(jì)兩個(gè)電極分別連接到A、B兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜上，然后用電刺激儀器分別給予A、B兩個(gè)細(xì)胞適宜刺激，觀察電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)。②預(yù)期結(jié)果：因?yàn)殡娡挥|的傳遞方向是雙向的，故兩次刺激電流計(jì)均偏轉(zhuǎn)兩次?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獲取信息、并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。10、①.生長(zhǎng)素②.尖端③.尖端以下部位（或：伸長(zhǎng)區(qū)）④.濃度（或：分布）⑤.不能⑥.背光⑦.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（或：促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)）⑧.涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高，生長(zhǎng)受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)【解析】生長(zhǎng)素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長(zhǎng)素的作用與濃度有關(guān)，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長(zhǎng)素的兩重性，而且生長(zhǎng)素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng)，如禾本科植物的向光生長(zhǎng)，即為單側(cè)光引起尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)。【詳解】（1）生長(zhǎng)素能引起植物產(chǎn)生向光性，在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素往背光側(cè)運(yùn)輸，生長(zhǎng)素從尖端運(yùn)到尖端以下，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度更高，背光側(cè)生長(zhǎng)較快，植物向光彎曲生長(zhǎng)。藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，說明其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的濃度不同引起的，背光側(cè)濃度較大。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，無論單側(cè)紅光照射多長(zhǎng)時(shí)間，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度始終和向光側(cè)相等，因此單側(cè)紅光照射不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，赤霉素能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)（生長(zhǎng)），因此該胚芽鞘將背光彎曲生長(zhǎng)。（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素，涂抹后可能向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高，生長(zhǎng)受抑制，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素及赤霉素的作用機(jī)制的理解，要求學(xué)生有一定的處理文字和表格信息的能力。11、(1).AAGTTC(2).③(3).3，5磷酸二酯鍵(4).B和C(5).16(6).3(7).6(8).3(9).PstⅠ、EcoRⅠ(10).DNA連接(11).Ca2+(12).感受【解析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?！驹斀狻浚?）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對(duì)，即G-C、A-T、A-T，由于圖1中G位于一條鏈中5，端，對(duì)應(yīng)圖2中⑥，圖1中C位于另一條鏈的3，端，所以對(duì)應(yīng)圖2中另一條鏈中⑨，由此確定圖2中④⑤⑦⑧⑥⑨對(duì)應(yīng)的堿基依次是AAGTTC。DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連．由題目可知，EcoRⅠ識(shí)別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸（即圖2中③）之間相連的3，5-磷酸二酯鍵。（2）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生基因片段16個(gè)。（3）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，若PstI酶的切割位點(diǎn)用1表示，EcoRI酶的切割位點(diǎn)用2表示，HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示，若用其中一種限制酶切割，每次只有一個(gè)切點(diǎn)，則形成1→1，2→2，3→3三種片段；若用其中兩種限制酶切割，則每次只有兩個(gè)切點(diǎn)，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段；若用其中三種限制酶切割，由于產(chǎn)生3個(gè)切點(diǎn)，則形成1→2，2→3，3→1三種片段。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。酶切后的載體和目的基因片段，通過DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)鈣離子處理過的感受態(tài)的大腸桿菌中?！军c(diǎn)睛】解答第（1）小題關(guān)鍵要抓住DNA雙鏈中的3，端和5，端，將圖1和圖2進(jìn)行對(duì)比確定堿基排列順序和方向。解答第（2）小題涉及PCR技術(shù)的四次循環(huán)，說明基因復(fù)制了4次，產(chǎn)生了16個(gè)基因片段。解答第（3）小題關(guān)鍵在于對(duì)題意的理解和把握，用其中一種或兩種限制酶進(jìn)行切割是指分開使用得