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文檔簡介

Unit4

WhereIsMyCar?第1課時PartA

激情導入Let'sgohome!(回家)Ok!schoolisover放學啦!Ican’tfind(找不到)mypencilbox.Canyouhelp(幫助)me?Yes!

Uh-oh!

Where(在哪里)ismy

pencil-box?

(我的)Look!It’s

in

your

desk.

(你的)Look!It’s

inyourdesk.Oh,yes!Sillyme

!(我真傻!)

Thanks!

Uh-oh!

Where(在哪里)ismypen?Look!It’sonyourchair.Look!It’sonyourchair.Oh,yes!Sillyme

!(我真傻?。?/p>

Thanks!

Uh-oh!

Where(在哪里)ismypencil?Look!It’s

underyourbook.Look!It’s

underyourbook.Oh,yes!Sillyme

!(我真傻?。?/p>

Thanks!知識點1知識精講Let’sgohome!我們回家吧!

提建議的句型“Let’s+動詞/動詞短語!”用于向對方提出自己的建議?!發(fā)et’s”是“l(fā)etus”的縮寫形式,意為“讓我們”??枷?知識精講答語對于Let’s...提出的建議,如果你同意建議的內容,可以回答“OK!(好的!)Great!(太棒了!)”;如果你不同意對方的建議,可以先說Sorry,再說明原因。例句:考向2知識精講易錯點提示let’s中的縮略符號“’”不能丟。典型例題

Let’s________abox.A.make

B.tomakeC.makingA知識精講知識點3Sillyme!我真傻!意義及用法“Sillyme!’’意為“我真傻!”。當你發(fā)現自己處于尷尬的境地時,可以用“Sillyme!”來自嘲;當你為自己的行為感到懊悔時,也可以使用它來表達自己的心情。例句:—Whereismypencil?我的鉛筆在哪里?—It’sinyourhand.在你的手里?!猄illyme!我真傻!考向對話練習找朋友

4人小組活動。小組長發(fā)指令:Drawadesk.Drawachair.Drawaruler.Drawapen/pencil/...并和其他同學一起按指令畫畫,畫完以后,小組長問:Whereistheruler/pen/pencil/...?其他同學根據圖片用It’sin/on/under...回答。如果哪一個文具有的同學畫的位置一樣,

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