photoshop教學(xué)計(jì)劃及教案

PHOTOSHOP信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的Photoshop是一種實(shí)踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的圖像解決軟件，其內(nèi)容豐富，工具繁多，圖片效果豐富多彩。對(duì)這門(mén)課的教學(xué)“好上”，但“上好”卻很不容易。充足運(yùn)用學(xué)生的課余時(shí)間，增進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，從而全方面的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。。一、教學(xué)理念：

堅(jiān)持“以人為本，學(xué)生長(zhǎng)技能”為教學(xué)宗旨，奉行以“少批評(píng)，多激勵(lì)”教學(xué)手段。借助多媒體技術(shù)，向?qū)W生演示具體的操作環(huán)節(jié)。供豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生能夠獨(dú)立自學(xué)，提高自己的水平。以純熟操作為重要目的，根據(jù)自己的想象繪制圖片或解決圖片。二、教學(xué)目的：

1、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解Photoshop軟件某些基本的理論知識(shí)，能夠純熟的掌握Photoshop軟件的基本的操作和多個(gè)工具的使用，并能夠運(yùn)用軟件解決簡(jiǎn)樸的圖像，以及在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠根據(jù)規(guī)定做出屬于自己的作品。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不停的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好與及信心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有一種成就感。三、教學(xué)方法1、理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。2、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)辦法，在有關(guān)學(xué)時(shí)中，安排一定量的任務(wù)（項(xiàng)目），應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格規(guī)定規(guī)定學(xué)生。一、教學(xué)安排第1周

開(kāi)學(xué)第2周

初識(shí)PhotoshopCS2第3周

圖像解決的基本概念第4周

PhotoshopCS2基本操作第5周

圖像的選區(qū)第6周

國(guó)慶放假第7周

圖像色彩解決第8周

圖像的創(chuàng)作與修飾第9周

文字的設(shè)計(jì)第10周

圖層的應(yīng)用第11周

通道的應(yīng)用第12周

使用途徑第13周

使用濾鏡完畢藝術(shù)化效果第14周

濾鏡的應(yīng)用1第15周

社會(huì)實(shí)踐第16周

濾鏡的應(yīng)用2第17周

綜合應(yīng)用第18周

期末測(cè)評(píng)第1章初識(shí)PhotoshopCS2教學(xué)內(nèi)容：Photoshop的基本操作教學(xué)目的：理解Photoshop工作界面重、難點(diǎn)：工具箱教學(xué)過(guò)程：一、啟動(dòng)Photoshop首先確認(rèn)計(jì)算機(jī)中已經(jīng)安裝了Photoshop中文版軟件，下面介紹該軟件的啟動(dòng)辦法?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】掌握軟件的對(duì)的啟動(dòng)辦法是學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的必要條件。其它軟件的啟動(dòng)辦法與Photoshop的基本相似，只要在【開(kāi)始】／【程序】菜單中找到安裝的軟件并單擊即可。二、Photoshop工作界面下面介紹Photoshop工作界面各分區(qū)的功效和作用?！久罱榻B】在工作區(qū)中打開(kāi)一幅圖像，Photoshop的工作界面如圖所示。Photoshop界面按其功效可分為標(biāo)題欄、菜單欄、屬性欄、工具箱、狀態(tài)欄、圖像窗口、控制面板和工作區(qū)等幾部分，下面分別介紹各部分的功效和作用。1、標(biāo)題欄標(biāo)題欄位于界面的最上方，顯示為藍(lán)色的區(qū)域，其左側(cè)顯示的是軟件圖標(biāo)和名稱。當(dāng)工作區(qū)中的圖像窗口顯示為最大化狀態(tài)時(shí)，標(biāo)題欄中還將顯示現(xiàn)在編輯文檔的名稱。標(biāo)題欄右側(cè)的按鈕，重要用于控制界面的顯示大小。2、菜單欄菜單欄位于標(biāo)題欄的下方，包含Photoshop的各類(lèi)圖像解決命令，共有10個(gè)菜單。每個(gè)菜單下又有若干個(gè)子菜單，選擇任意子菜單能夠執(zhí)行對(duì)應(yīng)的命令。3、屬性欄屬性欄位于菜單欄的下方，顯示工具箱中現(xiàn)在選擇按鈕的參數(shù)和選項(xiàng)設(shè)立。在工具箱中選擇不同的工具時(shí)，屬性欄中顯示的選項(xiàng)和參數(shù)也各不相似。例如，單擊工具箱中的【橫排文字】工具后，屬性欄中就只顯示與文本有關(guān)的選項(xiàng)及參數(shù)。在畫(huà)面中輸入文字后，單擊【移動(dòng)】工具來(lái)調(diào)節(jié)文字的位置，屬性欄中將更新為與【移動(dòng)】工含有關(guān)的選項(xiàng)。將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在屬性欄最左側(cè)的灰色區(qū)域按下鼠標(biāo)左鍵并拖曳，能夠?qū)傩詸谕弦分两缑娴娜我馕恢谩?、工具箱工具箱的默認(rèn)位置位于界面的左側(cè)，包含多個(gè)圖形繪制和圖像解決工具。當(dāng)將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在工具箱上方的藍(lán)色區(qū)域內(nèi)，按下鼠標(biāo)左鍵并拖曳即可移開(kāi)工具箱的位置。單擊工具箱中最上方的按鈕，能夠?qū)⒐ぞ呦滢D(zhuǎn)換為單列或雙列顯示。將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到工具箱中的任一按鈕上，該按鈕將凸出顯示，如果在工具按鈕上停留一段時(shí)間，鼠標(biāo)光標(biāo)的右下角會(huì)顯示該工具的名稱。單擊任一工具按鈕可將其選擇。另外，絕大多數(shù)工具按鈕的右下角帶有黑色的小三角形，表達(dá)該工具還隱藏有其它同類(lèi)工具，將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在這樣的按鈕上按下鼠標(biāo)左鍵不放或單擊鼠標(biāo)右鍵，即可將隱藏的工具顯示出來(lái)。將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到彈出工具組中的任一工具上單擊，可將該工具選擇。工具箱以及隱藏的工具按鈕如圖所示。三、課堂小結(jié)。第2章圖像解決的基本概念教學(xué)內(nèi)容：圖像文獻(xiàn)的基本操作教學(xué)目的：理解圖像基本概念重、難點(diǎn)：像素與分辨率教學(xué)過(guò)程：一、位圖和矢量圖（1）位圖（Bitmap）也叫做柵格圖像，是由諸多個(gè)像素構(gòu)成的，比較適合制作細(xì)膩、輕柔縹緲的特殊效果，Photoshop生成的圖像普通都是位圖。位圖圖像放大到一定的倍數(shù)后，看到的便是一種一種方形的色塊，整體圖像也會(huì)變得含糊、粗糙，如圖所示。（2）矢量圖（VectorGraphic）又稱為向量圖形，是由線條和圖塊構(gòu)成的，比較合用于編輯色彩較為單純的色塊或文字，如Illustrator、PageMaker、FreeHand、CorelDRAW等繪圖軟件創(chuàng)立的圖形都是矢量圖。當(dāng)對(duì)矢量圖進(jìn)行放大后，圖形仍能保持原來(lái)的清晰度，且色彩不失真，如圖所示。二、像素與分辨率像素與分辨率是Photoshop中最慣用的兩個(gè)概念，對(duì)它們的設(shè)立決定了文獻(xiàn)的大小及圖像的質(zhì)量。像素：像素（Pixel）是構(gòu)成圖像的最小單位，位圖中的一種色塊就是一種像素，且一種像素只顯示一種顏色。分辨率：分辨率（Resolution）是指單位面積內(nèi)圖像所包含像素的數(shù)目，普通用“像素/英寸”和“像素/厘米”表達(dá)。分辨率的高低直接影響圖像的效果，使用太低的分辨率會(huì)造成圖像粗糙，在排版打印時(shí)圖片會(huì)變得非常含糊；而使用較高的分辨率則會(huì)增加文獻(xiàn)的大小，并減少圖像的打印速度。修改圖像的分辨率能夠變化圖像的精細(xì)程度。對(duì)以較低分辨率掃描或創(chuàng)立的圖像，在Photoshop中提高圖像的分辨率只能提高每單位圖像中的像素?cái)?shù)量，卻不能提高圖像的品質(zhì)。三、圖像大小圖像文獻(xiàn)的大小以千字節(jié)（KB）和兆字節(jié)（MB）為單位，它們之間的大小換算為“1024KB=1MB”。圖像文獻(xiàn)的大小是由文獻(xiàn)的寬度、高度和分辨率決定的，圖像文獻(xiàn)的寬度、高度和分辨率數(shù)值越大，圖像文獻(xiàn)也就越大。在Photoshop中，圖像文獻(xiàn)大小的設(shè)定如圖所示。當(dāng)圖像的寬度、高度及分辨率無(wú)法符合設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)，能夠執(zhí)行【圖像】／【圖像大小】命令，通過(guò)變化寬度、高度及分辨率的分派來(lái)重新設(shè)立圖像的大小。當(dāng)圖像文獻(xiàn)大小是定值時(shí)，其寬度、高度與分辨率成反比設(shè)立，如圖所示。印刷輸出的圖像分辨率普通為“300像素/英寸”。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)人員經(jīng)常會(huì)碰到文獻(xiàn)尺寸較大但分辨率太低的狀況，此時(shí)能夠根據(jù)圖像文獻(xiàn)大小是定值，其寬度、高度與分辨率成反比設(shè)立的性質(zhì)，來(lái)重新設(shè)立圖像的分辨率，將寬度、高度減少，提高分辨率，這樣就不會(huì)影響圖像的印刷質(zhì)量了。在變化位圖圖像的大小時(shí)應(yīng)當(dāng)注意，當(dāng)圖像由大變小時(shí)，其印刷質(zhì)量不會(huì)減少；但當(dāng)圖像由小變大時(shí)，其印刷品質(zhì)將會(huì)下降。四、課堂小結(jié)。第3章PhotoshopCS2牛刀小試1、掌握PhotoshopCS2主界面：菜單欄和工具選項(xiàng)欄、工具箱、活動(dòng)面板、圖像窗口、保存自定義的工作區(qū)2、掌握文獻(xiàn)的基本操作：新建文獻(xiàn)、打開(kāi)文獻(xiàn)、保存文獻(xiàn)3、掌握?qǐng)D像的查看辦法：視圖查看、縮放查看、抓手查看4、掌握輔助工具使用：標(biāo)尺、網(wǎng)格、參考線5、掌握?qǐng)D像尺寸的調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)圖像大小、調(diào)節(jié)畫(huà)布大小6、理解Photoshop參數(shù)的設(shè)立【課題】牛刀小試【學(xué)時(shí)】1學(xué)時(shí)【教材分析】體現(xiàn)了“以人為本”的原則，立足于學(xué)習(xí)者的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷，崇尚“做中學(xué)”和“學(xué)中做”?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)技能有一定的欲望，喜歡自己動(dòng)手操作，但學(xué)生基礎(chǔ)較單薄，缺少一定的綜合分析能力和學(xué)以之用的意識(shí)。本堂課以“學(xué)生為主”，結(jié)合實(shí)際生活情景，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能解決實(shí)際的問(wèn)題，服務(wù)生活的意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的愛(ài)好，使學(xué)生最后成為計(jì)算機(jī)的駕馭者?！窘虒W(xué)目的】1、知識(shí)目的：初識(shí)Photoshop的概念和功效，理解Photoshop是一種應(yīng)用廣泛的圖像解決軟件。2、技能目的：學(xué)會(huì)變化圖像的大小及圖像的糾正，提高學(xué)生對(duì)圖像的平面設(shè)計(jì)。3、情感目的：結(jié)合生活情景，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：變化圖像的大小，方向。難點(diǎn)：制作圖像的扭曲效果【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】根據(jù)需要，變化圖像的大小，方向是本課的重點(diǎn)；然而，對(duì)于具體的圖像，如何進(jìn)行編輯效果，使其含有一定的視覺(jué)美觀，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的?！窘虒W(xué)辦法及方略】本課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段，教法上通過(guò)創(chuàng)設(shè)直觀的教學(xué)情景，引領(lǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在教師的啟迪引導(dǎo)下，動(dòng)手實(shí)踐、歸納總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，增加技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用技能服務(wù)生活意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體機(jī)房、電子教育平臺(tái)【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)入新課1、通過(guò)“找茬”小游戲，引出這節(jié)課的內(nèi)容“圖像解決”。師：引導(dǎo)學(xué)生想對(duì)圖像進(jìn)行一定的解決，從而引出圖像的解決軟件Photoshop【設(shè)計(jì)意圖及目的達(dá)成預(yù)測(cè)】讓學(xué)生感受到了Photoshop的實(shí)用性，對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力需求。二、講授新課知識(shí)概述師解說(shuō)：1、糾正歪斜圖像：①度量?jī)A斜的角度（從信息調(diào)板上看出傾斜的角度度數(shù)）②旋轉(zhuǎn)畫(huà)布擺正圖像2、變化圖像大小★修改大小時(shí)注意“約束比例”【設(shè)計(jì)意圖及目的達(dá)成預(yù)測(cè)】學(xué)生初次接觸Photoshop，必須先簡(jiǎn)樸的按照課本的案例解說(shuō)，能對(duì)背面的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。探索交流互學(xué)師引導(dǎo)：將所學(xué)內(nèi)容按照難易程度分為四個(gè)模塊。學(xué)生自學(xué)：根據(jù)本身能力的程度，對(duì)這四個(gè)模塊進(jìn)行從易到難的操作。學(xué)生互學(xué)：讓學(xué)生按照模塊內(nèi)容，對(duì)照指定的四個(gè)案例任務(wù)，進(jìn)行操作，解說(shuō)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，演示技能辦法。教師參加：在這期間，教師引導(dǎo)其它學(xué)生認(rèn)真“聽(tīng)講”，同時(shí)需要及時(shí)規(guī)范解說(shuō)過(guò)程中出現(xiàn)的某些問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖及目的達(dá)成預(yù)測(cè)】通過(guò)分層次的教學(xué)任務(wù)，能使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一定的知識(shí)，并且通過(guò)學(xué)生自己的講授和演示，使知識(shí)再次內(nèi)化，也強(qiáng)化了學(xué)生的技能。三、任務(wù)實(shí)踐

學(xué)生練習(xí)，學(xué)以致用請(qǐng)學(xué)生自己發(fā)揮一定的創(chuàng)意，自主解決某些圖像的設(shè)計(jì)編輯。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示和操作，其它學(xué)生從旁協(xié)作，教師引導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖及目的達(dá)成預(yù)測(cè)】通過(guò)任務(wù)練習(xí)，使學(xué)生能掌握本節(jié)課的各項(xiàng)技能，并能合理應(yīng)用；同時(shí)通過(guò)個(gè)別演示，檢測(cè)教學(xué)效果，并再次規(guī)范技能。四、總結(jié)拓展1、總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)和技能辦法。2、展示某些通過(guò)Photoshop解決的圖片，從而引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愛(ài)好，為下一節(jié)課程的開(kāi)展做好鋪墊。第4章圖像的選區(qū)教學(xué)內(nèi)容：選區(qū)工具應(yīng)用教學(xué)目的：理解選區(qū)工具應(yīng)用重、難點(diǎn)：羽化教學(xué)過(guò)程：一、【快速選擇】【快速選擇】工具是一種非常直觀、靈活和快捷的選用圖像中面積較大的單色顏色區(qū)域的工具。其使用辦法是，在需要添加選區(qū)的圖像位置按下鼠標(biāo)左鍵然后移動(dòng)鼠標(biāo)，即像運(yùn)用【畫(huà)筆】工具繪畫(huà)同樣，將鼠標(biāo)光標(biāo)通過(guò)的區(qū)域及與其顏色相近的區(qū)域都添加上選區(qū)，如圖所示。二、【魔棒】工具【魔棒】工具重要用于選擇圖像中大塊的單色區(qū)域或相近的顏色區(qū)域。其使用辦法非常簡(jiǎn)樸，只需在要選擇的顏色范疇內(nèi)單擊鼠標(biāo)，即可將圖像中與鼠標(biāo)落點(diǎn)相似或相近的顏色區(qū)域全部選擇，如圖所示。運(yùn)用快速選擇工具選用人物的衣服后調(diào)節(jié)顏色，如圖所示?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！狙a(bǔ)充知識(shí)】本案例重要學(xué)習(xí)了快速選擇和魔棒工具的使用辦法，運(yùn)用這兩個(gè)工具能夠快速地選用圖像中顏色較單純的區(qū)域，方便來(lái)快速地編輯圖像。下面分別來(lái)介紹一下這兩個(gè)工具的屬性欄以及【選擇】/【修改】菜單命令下幾個(gè)慣用編輯選區(qū)的命令?！井?huà)筆】選項(xiàng)：用于設(shè)立所選范疇區(qū)域的大小?！緦?duì)全部圖層取樣】選項(xiàng)：勾選此選項(xiàng)，在繪制選區(qū)時(shí)，將應(yīng)用到全部可見(jiàn)圖層中?！咀詣?dòng)增強(qiáng)】選項(xiàng)：設(shè)立此選項(xiàng)，添加的選區(qū)邊沿會(huì)減少鋸齒效果的粗糙度，且自動(dòng)將選區(qū)向圖像邊沿進(jìn)一擴(kuò)展并應(yīng)用某些邊沿調(diào)節(jié)。按鈕：圖像中添加選區(qū)后單擊此按鈕，將彈出【調(diào)節(jié)邊沿】對(duì)話框，通過(guò)此對(duì)話框能夠直觀地給選區(qū)手動(dòng)設(shè)立【半徑】、【對(duì)比度】、【平滑】、【羽化】、【收縮/擴(kuò)展】以及選用圖像范疇的預(yù)覽方式等?！救莶睢窟x項(xiàng)：決定創(chuàng)立選區(qū)的范疇大小。數(shù)值越大，選擇范疇越大?！境掷m(xù)】選項(xiàng)：當(dāng)勾選此選項(xiàng)后，在圖像中只能選擇與鼠標(biāo)單擊處顏色相近且相連的部分。當(dāng)不勾選此選項(xiàng)時(shí)，在圖像中則能夠選擇全部與鼠標(biāo)單擊處顏色相近的部分?！緦?duì)全部圖層取樣】選項(xiàng)：勾選此選項(xiàng)，在圖像文獻(xiàn)中可選擇全部圖層可見(jiàn)部分中顏色相近的部分；不勾選此選項(xiàng)，將只選擇現(xiàn)在圖層可見(jiàn)部分中顏色相近的部分。在菜單欄中的【選擇】/【修改】子菜單命令中，涉及【邊界】、【平滑】、【擴(kuò)展】、【收縮】和【羽化】等命令，其含義分別介紹以下?！具吔纭棵睿和ㄟ^(guò)設(shè)立【邊界選區(qū)】對(duì)話框中的【寬度】值，能夠?qū)F(xiàn)在選區(qū)向內(nèi)和向外擴(kuò)展?！酒交棵睿和ㄟ^(guò)設(shè)立【平滑選區(qū)】對(duì)話框中的【取樣半徑】值，能夠?qū)F(xiàn)在選區(qū)進(jìn)行平滑解決?！緮U(kuò)展】命令：通過(guò)設(shè)立【擴(kuò)展選區(qū)】對(duì)話框中的【擴(kuò)展量】值，能夠?qū)F(xiàn)在選區(qū)進(jìn)行擴(kuò)展?！臼湛s】命令：通過(guò)設(shè)立【收縮選區(qū)】對(duì)話框中的【收縮量】值，能夠?qū)F(xiàn)在選區(qū)縮小?！居鸹棵睿和ㄟ^(guò)設(shè)立【羽化選區(qū)】對(duì)話框中的【羽化半徑】值，能夠給選區(qū)設(shè)立不同大小的羽化屬性。三、課堂小結(jié)。第5章圖像色彩解決教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)工具教學(xué)目的：理解修補(bǔ)工具使用重、難點(diǎn)：修補(bǔ)工具教學(xué)過(guò)程：一、【修補(bǔ)】工具【修補(bǔ)】選項(xiàng)：選擇【源】選項(xiàng)，將用圖像文獻(xiàn)中指定位置的圖像來(lái)修復(fù)選區(qū)內(nèi)的圖像。即將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在選區(qū)內(nèi)，按住鼠標(biāo)左鍵將其拖曳到用來(lái)修復(fù)圖像的指定區(qū)域，釋放鼠標(biāo)左鍵后會(huì)自動(dòng)用指定區(qū)域的圖像來(lái)修復(fù)選區(qū)內(nèi)的圖像；選擇【目的】選項(xiàng)，將用選區(qū)內(nèi)的圖像修復(fù)圖像文獻(xiàn)中的其它區(qū)域。即將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在選區(qū)內(nèi)，按住鼠標(biāo)左鍵將其拖曳到需要修補(bǔ)的位置，釋放鼠標(biāo)左鍵后會(huì)自動(dòng)用選區(qū)內(nèi)的圖像來(lái)修復(fù)鼠標(biāo)釋放處的圖像?！就该鳌窟x項(xiàng)：勾選此選項(xiàng)，在復(fù)制圖像時(shí)，復(fù)制的圖像將產(chǎn)生透明效果；若不勾選此項(xiàng)，復(fù)制的圖像將覆蓋原來(lái)的圖像。按鈕：創(chuàng)立選區(qū)后，在右側(cè)的圖案窗口中選擇一種圖案類(lèi)型，然后單擊此按鈕，能夠用指定的圖案修補(bǔ)源圖像。二、【修補(bǔ)】工具的應(yīng)用【案例解析】具體操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材。三、課堂總結(jié)。四、作業(yè)。第6章圖像的創(chuàng)作與修飾教學(xué)內(nèi)容：蒙版應(yīng)用教學(xué)目的：理解蒙版重、難點(diǎn)：圖層蒙版教學(xué)過(guò)程：根據(jù)創(chuàng)立方式不同，蒙版可分為兩種類(lèi)型，圖層蒙版和矢量蒙版。圖層蒙版是位圖圖像，與分辨率有關(guān)，它是由繪圖或選框工具創(chuàng)立的；矢量蒙版與分辨率無(wú)關(guān)，是由【鋼筆】工具或形狀工具創(chuàng)立的。在【圖層】面板中，圖層蒙版和矢量蒙版都顯示圖層縮覽圖和附加縮覽圖。對(duì)于圖層蒙版，此縮覽圖代表添加圖層蒙版時(shí)創(chuàng)立的灰度通道；對(duì)于矢量蒙版，此縮覽圖代表從圖層內(nèi)容中剪下來(lái)的途徑。圖層蒙版和矢量蒙版闡明圖如圖所示。二、制作面部皮膚美容效果諸多雜志封面中的電影明星照片，皮膚非常細(xì)膩光滑，其中大部分都進(jìn)行了后期的皮膚解決。本案例結(jié)合快速蒙版編輯模式的使用，制作出圖所示的面部皮膚美容效果?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】本案例重要介紹了運(yùn)用快速蒙版編輯模式創(chuàng)立特殊的選區(qū)，然后運(yùn)用【高斯含糊】命令得到含糊的皮膚效果，最后通過(guò)蒙版以及圖層的結(jié)合，使背景層中特定位置的圖像通過(guò)蒙版顯示出來(lái)，但愿讀者在理解的基礎(chǔ)上將其純熟掌握。三、課堂總結(jié)。第7章文字的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：文字工具教學(xué)目的：理解文字工具重、難點(diǎn)：文字跟隨途徑教學(xué)過(guò)程：文字跟隨途徑練習(xí)運(yùn)用“文字跟隨途徑”功效能夠?qū)⑽淖盅刂付ǖ耐緩椒胖?。途徑能夠是由【鋼筆】工具或形狀工具繪制的任意工作途徑，輸入的文字能夠沿著途徑邊沿排列，也能夠在途徑內(nèi)部排列。并且能夠通過(guò)移動(dòng)途徑或編輯途徑形狀來(lái)變化途徑文字的位置和形狀。運(yùn)用文字的沿途徑排列功效制作如圖所示的文字效果?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】在Photoshop中，能夠?qū)⑤斎氲奈淖洲D(zhuǎn)換成工作途徑和形狀進(jìn)行編輯，也能夠?qū)⑺M(jìn)行柵格化解決。另外，在實(shí)際操作中，經(jīng)常需要將美術(shù)文字與段落文字進(jìn)行交換，方便在定界框中重新排列字符或者將段落文字轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文字，使各行文字獨(dú)立地排列。其轉(zhuǎn)換辦法非常簡(jiǎn)樸，在【圖層】面板中選擇要轉(zhuǎn)換的文字層，并確保文字沒(méi)有處在編輯狀態(tài)，然后執(zhí)行【圖層】／【文字】／【轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文本】或【轉(zhuǎn)換為段落文本】命令，即可完畢美術(shù)文字與段落文字之間的互相轉(zhuǎn)換。將段落文字轉(zhuǎn)換為點(diǎn)文字時(shí)，全部溢出定界框之外的文字將被全部刪除。如果不想將其刪除，應(yīng)當(dāng)先調(diào)節(jié)定界框的大小，使文字全部顯示在定界框之內(nèi)。第8章圖層的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：圖層的應(yīng)用教學(xué)目的：理解圖層面板重、難點(diǎn)：鎖定透明像素教學(xué)過(guò)程：一、圖層概念通過(guò)上面的實(shí)例，讀者對(duì)圖層已有了一種基本的認(rèn)識(shí)，下面再以一種簡(jiǎn)樸的比方來(lái)具體闡明。例如要在紙上繪制一幅小朋友畫(huà)，首先要在紙上繪制出小朋友畫(huà)的背景（這個(gè)背景是不透明的），然后在紙的上方添加一張完全透明的紙繪制小朋友畫(huà)的草地，繪制完畢后，在紙的上方再添加一張完全透明的紙繪制小朋友畫(huà)的其它圖形……以這類(lèi)推，在繪制小朋友畫(huà)的每一部分之前，都要在紙的上方添加一張完全透明的紙，然后在添加的透明紙上繪制新的圖形。繪制完畢后，通過(guò)紙的透明區(qū)域能夠看到下面的圖形，從而得到一幅完整的作品。在這個(gè)繪制過(guò)程中，添加的每一張紙就是一種圖層。圖層原理闡明圖如圖所示。上面介紹了圖層的概念，那么在繪制圖形時(shí)為什么要建立圖層呢？仍以上面的例子來(lái)闡明。如果在一張紙上繪制小朋友畫(huà)，當(dāng)全部繪制完畢后，忽然發(fā)現(xiàn)草地效果不太適宜。這時(shí)候只能選擇重新繪制這幅作品，因此對(duì)在一張紙上繪制的畫(huà)面進(jìn)行修改非常麻煩。而如果是分層繪制的，碰到這種狀況就不必重新繪制了，只需找到繪制草地圖形的圖層，將其刪除，然后重新添加一圖層，繪制一幅適宜的草地圖形，放到剛剛刪除的圖層的位置即可，這樣能夠大大節(jié)省繪圖時(shí)間。另外，除了易修改的優(yōu)點(diǎn)外，還能夠在一種圖層中隨意拖動(dòng)、復(fù)制和粘貼圖形，并能對(duì)圖層中的圖形制作多個(gè)特效，而這些操作都不會(huì)影響其它圖層中的圖形。二、【圖層】面板打開(kāi)教學(xué)輔助光盤(pán)中名為“圖層面板闡明圖.psd”的文獻(xiàn)，其畫(huà)面效果及【圖層】面板如圖所示?！静煌该鞫取浚涸O(shè)立現(xiàn)在圖層中圖像的不透明程度。數(shù)值越小，圖像越透明；數(shù)值越大，圖像越不透明。【鎖定透明像素】按鈕：能夠使現(xiàn)在圖層中的透明區(qū)域保持透明?！炬i定圖像像素】按鈕：在現(xiàn)在圖層中不能進(jìn)行圖形繪制以及其它命令操作?！炬i定位置】按鈕：能夠使現(xiàn)在圖層中的圖像鎖定不被移動(dòng)。圖層縮覽圖：用于顯示本圖層的縮略圖，它隨著該圖層中圖像的變化而隨時(shí)更新，方便讀者在進(jìn)行圖像解決時(shí)參考。圖層組：圖層組是圖層的組合，它的作用相稱于Windows系統(tǒng)管理器中的文獻(xiàn)夾，重要用于組織和管理圖層并將這些圖層作為一種對(duì)象進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制等。單擊面板底部的按鈕或執(zhí)行【圖層】三、課堂總結(jié)。第9章通道的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：圖像的變換教學(xué)目的：理解圖像的變換重、難點(diǎn)：自由變換教學(xué)過(guò)程：一、概念圖像的【變換】命令在實(shí)際的工作過(guò)程中經(jīng)常被用到，純熟掌握此命令能夠自由地進(jìn)行圖像的多個(gè)變形操作。在第3章【移動(dòng)】工具的介紹中，已經(jīng)介紹了圖像的變形命令，其有關(guān)操作參見(jiàn)3.3.2節(jié)內(nèi)容?！久罱榻B】【自由變換】命令：在自由變換狀態(tài)下，用于以手動(dòng)方式將現(xiàn)在圖層的圖像或選區(qū)做任意縮放、旋轉(zhuǎn)等自由變形操作。這一命令在使用途徑時(shí)，會(huì)變?yōu)椤咀杂勺儞Q途徑】命令，以對(duì)途徑進(jìn)行自由變換?！咀儞Q】命令：用于分別對(duì)現(xiàn)在圖像或選區(qū)進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲和透視等單項(xiàng)變形操作。這一命令在使用途徑時(shí)，會(huì)變?yōu)椤就緩阶儞Q】命令以對(duì)途徑進(jìn)行單項(xiàng)變形?！拘D(zhuǎn)畫(huà)布】命令：用于調(diào)節(jié)圖像版面的角度，全部圖層、通道和途徑都會(huì)一起旋轉(zhuǎn)。二、實(shí)例運(yùn)用圖像的大小調(diào)節(jié)命令、旋轉(zhuǎn)復(fù)制以及重復(fù)復(fù)制命令，制作出圖所示的旋轉(zhuǎn)效果?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】通過(guò)本例旋轉(zhuǎn)圖形的制作練習(xí)，重要介紹了圖像的大小調(diào)節(jié)、圖像的旋轉(zhuǎn)以及旋轉(zhuǎn)復(fù)制等操作的基本使用辦法。介紹了本例之后，但愿讀者能夠?qū)D像的變換命令有更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。運(yùn)用【旋轉(zhuǎn)畫(huà)布】命令，能夠旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)整個(gè)圖像文獻(xiàn)。此命令與【編輯】／【變換】命令相似，只是【變換】命令是相對(duì)于現(xiàn)在圖層或選區(qū)中的圖像進(jìn)行的操作，而【旋轉(zhuǎn)畫(huà)布】命令是相對(duì)于整個(gè)圖像文獻(xiàn)進(jìn)行的操作。執(zhí)行【圖像】／【旋轉(zhuǎn)畫(huà)布】命令，彈出圖所示的子菜單。三、課堂總結(jié)。第10章使用途徑1、掌握形狀工具的使用：繪制規(guī)則形狀和不規(guī)則形狀、圖形之間的運(yùn)算2、掌握使用鋼筆工具創(chuàng)立途徑的辦法3、掌握編輯途徑的操作4、掌握途徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換5、掌握運(yùn)用途徑制作文字效果第11章使用濾鏡完畢藝術(shù)化效果1、掌握濾鏡的使用：Artistic（藝術(shù)效果）、Blur（含糊）、Distort（扭曲）、Noise（雜色）、Render（渲染）、Sharpen（銳化）、Stylize（風(fēng)格化）等2、學(xué)會(huì)綜合使用濾鏡完畢設(shè)計(jì)作品第12章濾鏡的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：濾鏡的應(yīng)用教學(xué)目的：理解濾鏡的應(yīng)用重、難點(diǎn)：含糊教學(xué)過(guò)程：一、概念【風(fēng)格化】命令：能夠使圖像產(chǎn)生多個(gè)印象派及其它風(fēng)格的畫(huà)面效果。【含糊】命令：能夠使圖像產(chǎn)生含糊效果?！九で棵睿耗軌蚴箞D像產(chǎn)生多個(gè)樣式的扭曲變形效果?！鞠袼鼗棵睿耗軌蚴箞D像產(chǎn)生分塊，呈現(xiàn)出由單元格構(gòu)成的效果?！句秩尽棵睿菏褂么嗣?，能夠變化圖像的光感效果。例如，能夠模擬在圖像場(chǎng)景中放置不同的燈光，產(chǎn)生不同的光源效果、夜景等?！倦s色】命令：能夠使圖像按照一定的方式混合入雜點(diǎn)，制作著色像素圖案的紋理。二、下雪效果制作綜合幾個(gè)濾鏡命令，制作出圖所示的下雪效果?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】本例重要介紹了下雪效果的制作辦法，其中【添加雜色】、【晶格化】、【最小值】、【動(dòng)感含糊】等濾鏡命令的綜合使用辦法，但愿讀者能夠掌握。三、爆炸效果制作綜合幾個(gè)濾鏡命令，制作出圖所示的爆炸效果?！景咐馕觥烤唧w操作環(huán)節(jié)請(qǐng)參考教材?！景咐〗Y(jié)】在本例爆炸效果制作中，【極坐標(biāo)】、【分層云彩】命令以及【圖層混合模式】是最后效果的核心環(huán)節(jié)，讀者要將其牢固掌握。四、課堂總結(jié)。第13章海報(bào)素材的解決教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)目的：理解網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)重、難點(diǎn)：鋼筆工具、轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具教學(xué)過(guò)程：一、繪制喇叭本任務(wù)重要運(yùn)用【鋼筆】工具和【轉(zhuǎn)換點(diǎn)】工具，并結(jié)合【漸變】工具來(lái)繪制喇叭圖形。在繪制過(guò)程中，注意運(yùn)用【漸變】工具制作高光的辦法?！经h(huán)節(jié)圖解】喇叭圖形的繪制過(guò)程示意圖如圖所示?！驹O(shè)計(jì)思路】（1）首先運(yùn)用【鋼筆】工具和【轉(zhuǎn)換點(diǎn)】工具繪制喇叭的大致形狀。（2）然后依次繪制途徑并填充漸變色，制作立體喇叭圖形。（3）再依次繪制其它細(xì)部