美術(shù)教學(xué)大綱

美術(shù)教學(xué)大綱（試用修訂版）初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，含有重要作用。

一、教學(xué)目的

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和發(fā)明能力。

二、教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定

一年級(jí)

1.觀賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.初步理解美術(shù)分類(lèi)的知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)平行、成角透視知識(shí)，用線條體現(xiàn)物體的構(gòu)造，作簡(jiǎn)樸的寫(xiě)生練習(xí)。

4.理解人體比例、構(gòu)造知識(shí)，進(jìn)行鉛筆人物速寫(xiě)練習(xí)。

5.初步理解中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的知識(shí)，進(jìn)行花鳥(niǎo)小品臨摹。

6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識(shí)，并進(jìn)行練習(xí)。

7.運(yùn)用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。

二年級(jí)

1.觀賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學(xué)習(xí)用明暗體現(xiàn)物體的初步知識(shí)和辦法，作簡(jiǎn)樸的練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫(huà)法，作靜物畫(huà)或風(fēng)景畫(huà)練習(xí)。

4.理解幾個(gè)常見(jiàn)的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡(jiǎn)樸的練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡(jiǎn)樸的設(shè)計(jì)練習(xí)。

三、四年級(jí)

1.觀賞中國(guó)民間美術(shù)作品。

2.觀賞當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)。

3.理解中國(guó)山水畫(huà)的初步知識(shí)，進(jìn)行山水畫(huà)小品臨摹。

4.運(yùn)用多個(gè)板材進(jìn)行單色、套色版畫(huà)練習(xí)。

5.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí)和技能，進(jìn)行插圖練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)立體造型知識(shí)，進(jìn)行家具、建筑等模型的設(shè)計(jì)制作。

7.學(xué)習(xí)著裝知識(shí)，設(shè)計(jì)自己愛(ài)慕的服裝式樣。

8.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)和技能，進(jìn)行綜合練習(xí)。

三、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則

1.初中美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，要有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充足發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充足運(yùn)用本地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。

4.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。

5.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10～20%的學(xué)時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。

7.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

8.在符合大綱規(guī)定教學(xué)規(guī)定和確保大綱規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的前提下，允許各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式。

四、學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，解決好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功效，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多個(gè)教學(xué)形式，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)體現(xiàn)和發(fā)明。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充足運(yùn)用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和當(dāng)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹捎枚鄠€(gè)方式。

五、主動(dòng)改善美術(shù)教學(xué)條件

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要采用有力方法，主動(dòng)發(fā)明條件，建立美術(shù)專(zhuān)用教室，逐步增添美術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時(shí)倡導(dǎo)教師和學(xué)生自己動(dòng)手制作某些簡(jiǎn)易教具和學(xué)具。

六、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的調(diào)控，以提高教學(xué)活動(dòng)的效益。教學(xué)評(píng)價(jià)重要針對(duì)的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。教學(xué)評(píng)價(jià)的根據(jù)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定。美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)要符合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律。對(duì)美術(shù)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)要重視其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果。對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡量做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并激勵(lì)大膽發(fā)明和個(gè)性發(fā)揮，既著眼于實(shí)際成績(jī)，更重視將來(lái)發(fā)展。

九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，含有重要作用。

一、教學(xué)目的

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和發(fā)明能力。

二、教學(xué)規(guī)定

低年級(jí)

1.通過(guò)有趣的美術(shù)體現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.啟發(fā)學(xué)生感受并體現(xiàn)周邊生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

3.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)慣用色和平面形。運(yùn)用多個(gè)材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)體現(xiàn)和簡(jiǎn)樸的工藝制作。

4.培養(yǎng)學(xué)生體現(xiàn)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力和發(fā)明能力。

中年級(jí)

1.觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己愛(ài)慕的作品進(jìn)行簡(jiǎn)樸的評(píng)價(jià)。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周邊生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)體現(xiàn)和美術(shù)發(fā)明的欲望。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸立體物的體現(xiàn)辦法，學(xué)習(xí)色彩體現(xiàn)辦法。進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和發(fā)明能力。

高年級(jí)

1.初步理解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和愛(ài)惜人類(lèi)文化遺產(chǎn)的態(tài)度。

2.培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力。

3.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體構(gòu)造和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)體現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

低年級(jí)

1.認(rèn)識(shí)面形和組合平面形，運(yùn)用多個(gè)工具進(jìn)行簡(jiǎn)樸體現(xiàn)。

2.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等慣用顏色，學(xué)習(xí)平涂等著色辦法。3.以添畫(huà)、寫(xiě)生畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式，體現(xiàn)自己熟悉的生活。

4.學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)便的材料，運(yùn)用撕、剪、折、染、粘貼等辦法，制作簡(jiǎn)樸的平面圖形。

5.學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)形紋樣和不對(duì)稱(chēng)形紋樣知識(shí)，并作練習(xí)。

6.用平面材料貼畫(huà)，從實(shí)物上拓印畫(huà)面。

7.學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、團(tuán)、搓、捏、結(jié)等辦法，制作簡(jiǎn)樸的立體造型。

中年級(jí)

1.觀賞與小朋友生活靠近的優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.用線描的辦法進(jìn)行簡(jiǎn)樸的寫(xiě)生練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)原色、間色等色彩知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)。

4.通過(guò)記憶畫(huà)和想象畫(huà)，體現(xiàn)自己最感愛(ài)好的事物。

5.制作簡(jiǎn)樸的紙版畫(huà)。6.運(yùn)用多個(gè)材料和辦法進(jìn)行二方持續(xù)紋樣的練習(xí)。

7.選用簡(jiǎn)便的材料，運(yùn)用多個(gè)辦法，設(shè)計(jì)制作生活用品或模型。

高年級(jí)

1.觀賞小朋友能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條體現(xiàn)立體物。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的構(gòu)圖知識(shí)。

4.理解色彩對(duì)比和冷暖的知識(shí)，進(jìn)行色彩練習(xí)和體現(xiàn)。

5.體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆情墨趣，臨摹中國(guó)畫(huà)。

6.學(xué)習(xí)淺顯的人物比例構(gòu)造知識(shí)和面部表情的畫(huà)法。

7.進(jìn)行重復(fù)、漸變的平面構(gòu)成練習(xí)。

8.運(yùn)用多個(gè)材料和辦法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

9.運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)體現(xiàn)辦法為兒歌故事或?qū)W生做文作插圖。10.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

四、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則

1.小學(xué)美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，要有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充足發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充足運(yùn)用本地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。

4.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。

5.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10～20%的學(xué)時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。

7.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

8.在符合大綱規(guī)定教學(xué)規(guī)定和確保大綱規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的前提下，允許各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式。

五、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，解決好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功效，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多個(gè)教學(xué)形式，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)體現(xiàn)和發(fā)明。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充足運(yùn)用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和當(dāng)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹捎枚鄠€(gè)方式。

六、主動(dòng)改善美術(shù)教學(xué)條件

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要采用有力方法，主動(dòng)發(fā)明條件，建立美術(shù)專(zhuān)用教室，逐步增添美術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時(shí)倡導(dǎo)教師和學(xué)生自己動(dòng)手制作某些簡(jiǎn)易教具和學(xué)具。七、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的調(diào)控，以提高教學(xué)活動(dòng)的效益。教學(xué)評(píng)價(jià)重要針對(duì)的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。教學(xué)評(píng)價(jià)的根據(jù)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定。

美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)要符合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律。

對(duì)美術(shù)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)要重視其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果。對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡量做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并激勵(lì)大膽發(fā)明和個(gè)性發(fā)揮，既著眼于實(shí)際成績(jī)，更重視將來(lái)發(fā)展。

中學(xué)美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修藝術(shù)教育課程，重要體現(xiàn)在陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，引導(dǎo)學(xué)生參加文化的傳承和交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)。增進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全方面發(fā)展。一、課前準(zhǔn)備1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程原則，進(jìn)一步領(lǐng)略并掌握課程原則的精神。2、制訂計(jì)劃。根據(jù)美術(shù)課程原則和教材的規(guī)定，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。計(jì)劃涉及：(1)學(xué)期課程總體目的；(2)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、美術(shù)技能評(píng)價(jià)和認(rèn)知水平的評(píng)價(jià)；(3)課外活動(dòng)計(jì)劃。3、認(rèn)真?zhèn)湔n。(1)備教材。通讀各冊(cè)課本的內(nèi)容，系統(tǒng)理解美術(shù)教材的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即：“造型體現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“觀賞評(píng)述”和“綜合探索”。教師要吃透四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域美術(shù)課程構(gòu)造。(2)備構(gòu)造。圍繞美術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域互相聯(lián)系，互相交融，各有側(cè)重。教師的教學(xué)活動(dòng)更加靈活，更具主動(dòng)性和發(fā)明性。(3)備學(xué)生。教師應(yīng)通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)中師生雙邊關(guān)系既重視教師教，也重視學(xué)生學(xué)，要確立學(xué)生的主體地位。激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。(4)備情感。美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)包含情感與感情因素。教師要精確地把握每節(jié)課所體現(xiàn)的情感領(lǐng)域的教學(xué)規(guī)定。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)對(duì)生活、對(duì)自然美的感受，陶冶情操，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。4、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案的重要內(nèi)容涉及：(1)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)象(年級(jí)、班級(jí))；(2)學(xué)時(shí)；(3)課型、課題；(4)教學(xué)目的；(5)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；(6)教學(xué)過(guò)程(觀賞教學(xué)、引導(dǎo)觀察、討論研究、學(xué)生作業(yè)、師生互動(dòng)、評(píng)價(jià)作品、課堂小結(jié))；(7)教與學(xué)的工具準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，專(zhuān)職教師要寫(xiě)詳案，兼職教師教案可詳可略，但教學(xué)過(guò)程必須清晰、明確、操作性強(qiáng)。5、做好準(zhǔn)備。要根據(jù)教學(xué)規(guī)定，以多個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)，甚至故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。二、課堂教學(xué)1、在教學(xué)中，應(yīng)遵照審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟美術(shù)作品機(jī)會(huì)，通過(guò)比較討論等辦法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、在教學(xué)中特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，發(fā)明性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)、發(fā)表自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。3、在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立對(duì)的的文化價(jià)值觀、修養(yǎng)人文精神。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)師生的互動(dòng)性，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，應(yīng)倡導(dǎo)師生間的情感交流和平等關(guān)系。三、課外教學(xué)活動(dòng)1、在活動(dòng)中應(yīng)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其它學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。2、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、體現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)辦法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。3、在活動(dòng)中，組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多個(gè)形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，提高藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。發(fā)明條件參加展覽與競(jìng)賽。四、評(píng)價(jià)與測(cè)試1、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，采用問(wèn)卷形式，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案的方式(研習(xí)統(tǒng)計(jì)、構(gòu)想草圖、設(shè)計(jì)方案、美術(shù)作業(yè)、文字或圖像資料等)。2、重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的參加意識(shí)，合作精神，探索技能、探究能力，認(rèn)知水平、交流體現(xiàn)等全方位的綜合評(píng)價(jià)。3、采用多個(gè)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，方式有評(píng)語(yǔ)等級(jí)，互評(píng)座談。4、建立增進(jìn)美術(shù)教師不停提高的評(píng)價(jià)體系，形成以美術(shù)教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加的評(píng)價(jià)制度。初中美術(shù)課外愛(ài)好班教學(xué)大綱探索甘肅省靜寧縣威戎中學(xué)李安樂(lè)第一部分前言為適應(yīng)美術(shù)教育發(fā)展形勢(shì)的需要和部分美術(shù)愛(ài)好者對(duì)美術(shù)進(jìn)一步理解及學(xué)習(xí)的規(guī)定，本著培養(yǎng)學(xué)生圖形思維能力，開(kāi)發(fā)大腦智力，健全人格全方面素質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)目的，特開(kāi)設(shè)初中年級(jí)美術(shù)愛(ài)好班教學(xué)課程，來(lái)規(guī)范化操作美術(shù)技能。其重要目的不單純?cè)谟跒楦呒?jí)藝術(shù)院校培養(yǎng)人才，而在于進(jìn)行全范疇內(nèi)的細(xì)作化美育教育，豐富學(xué)生課外文化藝術(shù)生活，陶冶學(xué)生的審美情趣，使之以崇高的、主動(dòng)的、健康的、上進(jìn)的審美態(tài)度來(lái)認(rèn)知事物，認(rèn)知將來(lái)；緩和學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以真善美的審美原則來(lái)塑造完整自我目的方向；崇尚文明、健康、樂(lè)觀、審美、上進(jìn)的生活理念，為配合校園文化建設(shè)出綿薄之力。本教學(xué)大綱完全在于適應(yīng)西部落后農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生實(shí)際學(xué)情考慮，來(lái)重視美術(shù)技能與文化知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)和提高，加強(qiáng)活動(dòng)的探究性和綜合性，加強(qiáng)課外教育的趣味性和實(shí)踐性，加強(qiáng)美術(shù)的全方面性和實(shí)效性，使學(xué)生在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力好發(fā)明力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任感，發(fā)展發(fā)明美妙生活的愿望于能力。

第二部分內(nèi)容一、教學(xué)目的1、初中美術(shù)課外教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本手繪技能。2、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際繪畫(huà)技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力，進(jìn)而提高學(xué)生的審美趣味和審美能力。3、逐步提高學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和發(fā)明力。二、教學(xué)規(guī)定與教學(xué)內(nèi)容1、開(kāi)設(shè)課目（1）繪畫(huà)類(lèi)：1素描：石膏幾何體素描、靜物素描、半石膏幾何體靜物素描。2色彩：水彩（鉛筆、鋼筆淡彩）、水粉、油畫(huà)棒。3速寫(xiě)：連環(huán)畫(huà)人物臨摹、靜物速寫(xiě)、風(fēng)景速寫(xiě)、人物速寫(xiě)。4中國(guó)畫(huà)：山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)。5壁畫(huà)：莫高窟壁畫(huà)局部臨摹。6版畫(huà)：紙板畫(huà)、木刻。7雕塑：小型泥塑8漫畫(huà)：簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通、漫畫(huà)。（2）工藝類(lèi)：1手工：模型制作2設(shè)計(jì)：標(biāo)志設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)。3彩繪：蛋繪、石繪、木繪。（3）理論類(lèi)：1鑒賞：中外名作鑒賞、中外美術(shù)史2理論：美學(xué)、繪畫(huà)理論知識(shí)。2、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則（1）完畢較完全化的審美教育，彌補(bǔ)課堂美術(shù)教育由于時(shí)間及條件的缺點(diǎn)，提高學(xué)生審美素質(zhì)。（2）使學(xué)生能夠較系統(tǒng)全方面地理解、學(xué)習(xí)美術(shù)目類(lèi)知識(shí)于技能，為其在將來(lái)的工作生活中奠定藝術(shù)化基礎(chǔ)。（3）適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際狀況（涉及學(xué)生學(xué)習(xí)水平及家庭經(jīng)濟(jì)狀況）。三、教學(xué)規(guī)定與教學(xué)內(nèi)容按習(xí)畫(huà)者水平，實(shí)施分組教學(xué)，劃分為初級(jí)小組、中級(jí)小組和高級(jí)小組。A初級(jí)小組第一學(xué)期周次科目?jī)?nèi)容目的規(guī)定繪畫(huà)類(lèi)工藝類(lèi)理論類(lèi)（周二）基本目的較高目的1石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·什么是素描？》1、從知識(shí)構(gòu)造上能夠建立對(duì)素描的簡(jiǎn)樸認(rèn)知體系。2、在技能上能夠體現(xiàn)出對(duì)透視原理的一定理解。能較精確地體現(xiàn)出所繪物體的透視關(guān)系。2石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·透視原理》3石膏幾何體素描《美術(shù)概論》4石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)小結(jié)5石繪《色彩美學(xué)·色彩》通過(guò)色彩搭配能夠體現(xiàn)出自己的簡(jiǎn)樸想法。能夠借助想象制作出較抱負(fù)的作品來(lái)。6石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·構(gòu)造素描》1、從思想上能夠認(rèn)識(shí)到構(gòu)造素描在素描初步學(xué)習(xí)中的作用。2、在技能上能夠強(qiáng)調(diào)物體的形體構(gòu)造。3、建立初步美術(shù)鑒賞知識(shí)。作品追求藝術(shù)趣味性，形體堅(jiān)實(shí)，有造型能力。7石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)8石膏幾何體素描《激情燃燒的梵高》9石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)10簡(jiǎn)筆畫(huà)《原始巖壁畫(huà)藝術(shù)》能夠簡(jiǎn)樸畫(huà)出某些造型。能夠?qū)ξ恼伦骱?jiǎn)樸插圖。11鉛筆淡彩《水彩畫(huà)簡(jiǎn)史》能夠理解某些簡(jiǎn)樸的色彩理論知識(shí)，并能夠進(jìn)行色彩簡(jiǎn)樸體現(xiàn)。能夠繪制出有藝術(shù)味的作品。12鉛筆淡彩《色彩美學(xué)·色彩的藝術(shù)美》13鉛筆淡彩評(píng)畫(huà)14服裝設(shè)計(jì)《什么是服裝設(shè)計(jì)？》通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用，借助想象能夠設(shè)計(jì)出服裝圖樣。所設(shè)計(jì)出的服裝圖樣能夠融合多個(gè)元素，有內(nèi)涵。15石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·線條》1、從思想上能夠認(rèn)識(shí)到構(gòu)造素描在素描初步學(xué)習(xí)中的作用。2、在技能上能夠強(qiáng)調(diào)物體的形體構(gòu)造。3、建立初步美術(shù)鑒賞知識(shí)。作品追求藝術(shù)趣味性，形體堅(jiān)實(shí)，有造型能力。16石膏幾何體素描《線條與情感的體現(xiàn)》17石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)18卡通《卡通與流行文化》能夠臨摹簡(jiǎn)樸的卡通造型。能夠創(chuàng)作簡(jiǎn)樸的卡通形象。19石膏幾何體素描展評(píng)總結(jié)1、從思想上能夠認(rèn)識(shí)到構(gòu)造素描在素描初步學(xué)習(xí)中的作用。2、在技能上能夠強(qiáng)調(diào)物體的形體構(gòu)造。3、建立初步美術(shù)鑒賞知識(shí)。作品追求藝術(shù)趣味性，形體堅(jiān)實(shí)，有造型能力。20石膏幾何體素描展評(píng)總結(jié)備注第二學(xué)期周次科目?jī)?nèi)容目的規(guī)定繪畫(huà)類(lèi)工藝類(lèi)理論類(lèi)（周二）基本目的較高目的1石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·空間》能夠體現(xiàn)出物件之間縱深的空間感?？v深深度感把握較好。2石膏幾何體素描《文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)》能夠體現(xiàn)出物件之間縱深的空間感。能夠在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解空間。3石膏幾何體素描《農(nóng)民畫(huà)家米勒的大地情結(jié)》4石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)5蛋繪《喚醒沉睡的審美意識(shí)》能認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的特色并作簡(jiǎn)樸體現(xiàn)。色彩否有個(gè)性化，裝飾化。6石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·明暗》能夠體現(xiàn)出物件之間明暗關(guān)系。能夠在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解光線。7石膏幾何體素描《素描基礎(chǔ)·調(diào)子》8石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)9水彩靜物《如何進(jìn)行美術(shù)作品鑒賞？》色彩體現(xiàn)有情趣。重視作品的藝術(shù)氣息。10水彩靜物展評(píng)·小結(jié)11中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)《簡(jiǎn)論中國(guó)古代畫(huà)家的花鳥(niǎo)情結(jié)》能簡(jiǎn)樸繪制幾個(gè)花鳥(niǎo)形式。注意了用筆和用色。12連環(huán)畫(huà)人物臨摹《人體比例與動(dòng)態(tài)》理解掌握人體比例及人物的體現(xiàn)辦法。能繪制出帶有半創(chuàng)作性的單幅連環(huán)畫(huà)13卡通畫(huà)（中級(jí)）《動(dòng)漫藝術(shù)及其將來(lái)》理解卡通動(dòng)漫特點(diǎn)能做簡(jiǎn)樸體現(xiàn)。能繪制出有特色的卡通畫(huà)。14標(biāo)志設(shè)計(jì)《什么是標(biāo)志設(shè)計(jì)？》能夠理解標(biāo)志及其意義并作體現(xiàn)。有明確的創(chuàng)意。15水粉靜物《水粉畫(huà)特點(diǎn)及常見(jiàn)弊病》能夠注意故意識(shí)地克服水粉的弊病。作品比較完整。16水粉靜物17水粉靜物評(píng)畫(huà)18木繪《民間美術(shù)的色彩》圖案形式感強(qiáng)，色彩鮮明。富有裝飾性和藝術(shù)趣味性。19石膏幾何體素描展評(píng)·總結(jié)能夠體現(xiàn)出物件之間縱深的空間感、光感。能夠通過(guò)光線變化體現(xiàn)空間感。20石膏幾何體素描展評(píng)·總結(jié)備注B中級(jí)小組第一學(xué)期周次科目?jī)?nèi)容目的規(guī)定繪畫(huà)類(lèi)工藝類(lèi)理論類(lèi)（周三）基本目的較高目的1石膏幾何體素描《文化背景下風(fēng)景畫(huà)與山水畫(huà)繪畫(huà)體現(xiàn)的不同》能夠體現(xiàn)出物件之間多個(gè)關(guān)系。能夠在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解素描基本體現(xiàn)。2石膏幾何體素描《畫(huà)面構(gòu)成要素》3石膏幾何體素描《四僧的繪畫(huà)藝術(shù)與人格魅力》4石膏幾何體素描評(píng)畫(huà)5紙版畫(huà)《什么是版畫(huà)？》圖案形式感強(qiáng)，色彩鮮明。體現(xiàn)形式故意味。6水粉靜物臨摹《審美心理淺議》能體現(xiàn)出基本物件的形體構(gòu)造。重視對(duì)色彩的歸納和提煉。7水粉靜物《色彩的文化隱喻》8水粉靜物評(píng)畫(huà)9水粉靜物《色彩的密碼：人的社會(huì)與社會(huì)的人》10水粉靜物評(píng)畫(huà)小結(jié)11速寫(xiě)靜物、人像《兩位人文主義殉道者：畫(huà)狂梵高與詩(shī)狂海子》能運(yùn)用對(duì)的的比例較精確體現(xiàn)人物特性。富有藝術(shù)氣息。12速寫(xiě)靜物、人像評(píng)畫(huà)13油畫(huà)棒《色彩與情感的體現(xiàn)》色彩個(gè)人情緒化強(qiáng)，有特點(diǎn)。作品感強(qiáng)，能完整地在畫(huà)面中控制個(gè)人意識(shí)。14油畫(huà)棒15卡通（帶情景的）《中國(guó)動(dòng)漫與日、美動(dòng)漫之比較》造型較精確，構(gòu)圖恰當(dāng)。作品感強(qiáng)，能完整地在畫(huà)面中體現(xiàn)自己的想法。16靜物素描《設(shè)計(jì)你的素描》素描的普通性規(guī)定。重視黑白灰的形式美感。17靜物素描18靜物素描展評(píng)總結(jié)素描的普通性規(guī)定。重視黑白灰的形式美感。19靜物素描展評(píng)總結(jié)20靜物素描展評(píng)總結(jié)備注第二學(xué)期周次科目?jī)?nèi)容目的規(guī)定繪畫(huà)類(lèi)工藝類(lèi)理論類(lèi)（周三）基本目的較高目的1靜物素描《素描基礎(chǔ)·質(zhì)感》素描的普通性規(guī)定。重視形式美感。2靜物素描評(píng)畫(huà)3靜物素描《素描基礎(chǔ)·控制光線》4靜物素描評(píng)畫(huà)5靜物素描《素描基礎(chǔ)·構(gòu)圖》6靜物素描評(píng)畫(huà)7模型制作《人與環(huán)境的美學(xué)思考》有動(dòng)手實(shí)踐的能力。能在協(xié)作下集體制作，有團(tuán)體意識(shí)。8水粉靜物臨摹重視對(duì)色彩的歸納和提煉。能夠畫(huà)出靜物的素描關(guān)系，并體現(xiàn)一定的色彩認(rèn)識(shí)。9水粉靜物寫(xiě)生10水粉靜物寫(xiě)生評(píng)畫(huà)11小型泥塑《什么是雕塑？》有體積感。生動(dòng)傳神。12壁畫(huà)《莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)》能臨摹簡(jiǎn)樸的壁畫(huà)。重視對(duì)原作的再現(xiàn)解決。13壁畫(huà)《宗教鏡像下的世俗藝術(shù)世界》14壁畫(huà)評(píng)畫(huà)15中國(guó)山水畫(huà)《山水畫(huà)藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化元素》能畫(huà)簡(jiǎn)樸的山石。在文化中能感知山水的哲學(xué)涵義。16當(dāng)代漫畫(huà)《漫畫(huà)賞析》能進(jìn)行簡(jiǎn)樸的變形解決較生動(dòng)傳神。17風(fēng)景速寫(xiě)能相對(duì)寫(xiě)實(shí)地體現(xiàn)出一定的風(fēng)景。注意對(duì)體現(xiàn)的運(yùn)用。18靜物素描展評(píng)總結(jié)素描的普通性規(guī)定。重視形式美感。19靜物素描展評(píng)總結(jié)20靜物素描展評(píng)總結(jié)備注C高級(jí)小組第一學(xué)期周次科目?jī)?nèi)容目的規(guī)定繪畫(huà)類(lèi)工藝類(lèi)理論類(lèi)（周四）基本目的較高目的1石膏幾何體素描造型嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)造明確。有較強(qiáng)的造型能力，能夠體現(xiàn)石膏的質(zhì)感、空間感