軟件項(xiàng)目系統(tǒng)需求調(diào)研報(bào)告

XXXXXXXXXXXX建設(shè)項(xiàng)目需求調(diào)研報(bào)告XXXXXXXXXXXX有限公司x月

文檔修改統(tǒng)計(jì)本號(hào)版本描述負(fù)責(zé)人日期備注1.0初始編制xxx-9-20

目錄第1章項(xiàng)目調(diào)研概述 11.1調(diào)研對(duì)象 11.2調(diào)研目的 11.3調(diào)研方式及流程 11.4調(diào)研時(shí)間、參加人員及涉及部門 21.5調(diào)研日程 31.6項(xiàng)目采購(gòu)內(nèi)容及基準(zhǔn)規(guī)定 4第2章調(diào)研狀況總結(jié) 52.1調(diào)研統(tǒng)計(jì) 52.2教師發(fā)展部的需求 92.2.1重要功效與涉及崗位 92.2.2涉及有關(guān)功效及闡明 92.2.3調(diào)研內(nèi)容及重要需求描述 122.3教研部 122.3.1重要功效與涉及崗位 122.3.2涉及有關(guān)功效及闡明 122.3.3調(diào)研內(nèi)容及重要需求描述 142.4其它需求調(diào)研狀況 152.4.1研訓(xùn)一體化管理系統(tǒng) 152.4.2教師專業(yè)發(fā)展需求分析 152.4.3學(xué)生心理健康業(yè)務(wù)需求分析 152.5顧客需求分析 162.5.1顧客類型分析 162.5.2顧客數(shù)量分析 172.6功效需求分析 17第3章調(diào)研需闡明事項(xiàng)及待解決問(wèn)題 193.1需闡明事項(xiàng) 193.2待解決問(wèn)題 19項(xiàng)目調(diào)研概述調(diào)研對(duì)象本平臺(tái)各子系統(tǒng)的后臺(tái)管理板塊的重要使用者為XXXXXXXXXXXX有關(guān)部門職工。XXXXXXXXXXXX部門職工作為管理員含有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，理解系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)用的業(yè)務(wù)邏輯，結(jié)合操作培訓(xùn)和管理員操作手冊(cè)使用各子系統(tǒng)的后臺(tái)管理板塊。調(diào)研目的本調(diào)研報(bào)告作為我方與XXXXX之間就XXXXXX項(xiàng)目需求理解達(dá)成一致共識(shí)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)，通過(guò)對(duì)建設(shè)方的需求調(diào)研，得到調(diào)研報(bào)告。同時(shí)，調(diào)研分析反映系統(tǒng)構(gòu)造，為開發(fā)人員、維護(hù)人員、需求人員間提供共同的合同而創(chuàng)立基礎(chǔ)，對(duì)軟件功效的設(shè)計(jì)作底層支撐，作為軟件人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和編碼的基礎(chǔ)；作為需求人員和開發(fā)人員之間的共同文檔，為雙方互相理解提供基礎(chǔ)。調(diào)研方式及流程調(diào)研方式與各部門顧客交流溝通，理解顧客重要對(duì)系統(tǒng)的使用和功效需求和系統(tǒng)使用愿景。參觀顧客現(xiàn)有的工作流程，觀察顧客的操作，收集現(xiàn)有的單據(jù)、表格。舉辦小組會(huì)議、核心環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)方案原型演示等。調(diào)研流程本項(xiàng)目調(diào)研重要流程以下圖：調(diào)研時(shí)間、參加人員及涉及部門調(diào)研時(shí)間：x月xx日—x月xx日參加人員：xxxxx涉及部門：xxxxx（顧客單位）、XXXXXXXXXXXX有限公司、xxxx（監(jiān)理單位）調(diào)研日程活動(dòng)名稱開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間期(天)備注XXXXXXXXXXXX項(xiàng)目3產(chǎn)出調(diào)研報(bào)告/需求規(guī)格闡明書時(shí)間跨度9月18日至9月20日，累計(jì)3個(gè)工作日，對(duì)xxxx系統(tǒng)業(yè)務(wù)內(nèi)容的調(diào)研分析?？剖覙I(yè)務(wù)內(nèi)容調(diào)研時(shí)間調(diào)研對(duì)象xxx資源部9月xx日xxx部9月xx日xxxx部9月xx日項(xiàng)目采購(gòu)內(nèi)容及基準(zhǔn)規(guī)定序號(hào)項(xiàng)目重要內(nèi)容闡明1xxxxx系統(tǒng)系統(tǒng)概述2xxxxx系統(tǒng)系統(tǒng)概述3xxxxx系統(tǒng)系統(tǒng)概述

調(diào)研狀況總結(jié)調(diào)研統(tǒng)計(jì)x月xx日調(diào)研主題項(xiàng)目整體溝通調(diào)研時(shí)間x月xx日地點(diǎn)調(diào)研對(duì)象xxx統(tǒng)計(jì)人xxxx內(nèi)容紀(jì)要1.規(guī)定這一種月的時(shí)間，每天報(bào)告工作進(jìn)度、周報(bào)、月報(bào)及進(jìn)度報(bào)告。2.根據(jù)目錄和模板準(zhǔn)備配套材料，各公司內(nèi)部審核通過(guò)，給到業(yè)主，業(yè)主再抄送給監(jiān)理。3.軟件項(xiàng)目需要確保數(shù)據(jù)安全性4.盡快制訂培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案并和業(yè)主確認(rèn)。否則負(fù)責(zé)的部門人員無(wú)法進(jìn)行試用

9月19日調(diào)研主題xxx系統(tǒng)溝通調(diào)研時(shí)間9月19日地點(diǎn)xxxx調(diào)研對(duì)象統(tǒng)計(jì)人內(nèi)容紀(jì)要

9月xx日調(diào)研主題調(diào)研時(shí)間9月20日地點(diǎn)XXXXXX調(diào)研對(duì)象統(tǒng)計(jì)人內(nèi)容紀(jì)要簡(jiǎn)樸而易操作，全方面而又周備。做精做簡(jiǎn)，精簡(jiǎn)

Xxxx部門的需求重要功效與涉及崗位針對(duì)項(xiàng)目需求，進(jìn)行調(diào)研分析，提取牽引出平臺(tái)整體上的設(shè)計(jì)思路，進(jìn)而改善業(yè)務(wù)流程問(wèn)題，滿足適應(yīng)不停增加的業(yè)務(wù)需求。(1)擬改造的重要功效1、登錄模塊2、報(bào)名模塊3、統(tǒng)計(jì)模塊涉及有關(guān)功效及闡明一級(jí)功效二級(jí)功效功效描述涉及角色教師教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師教師教師教師教師教師管理員教師管理員教師教師調(diào)研內(nèi)容及重要需求描述xxxx部重要功效與涉及崗位針對(duì)項(xiàng)目需求，進(jìn)行調(diào)研分析，提取牽引出平臺(tái)整體上的設(shè)計(jì)思路，進(jìn)而改善業(yè)務(wù)流程問(wèn)題，滿足適應(yīng)不停增加的業(yè)務(wù)需求。(1)擬改造的重要功效課程制作與公布、課程學(xué)習(xí)、課程助學(xué)、培訓(xùn)管理涉及有關(guān)功效及闡明功效功效描述涉及角色教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員教師管理員管理員調(diào)研內(nèi)容及重要需求描述1、簡(jiǎn)樸而易操作，全方面而又周備。做精做簡(jiǎn)，精簡(jiǎn)其它需求調(diào)研狀況xxxx系統(tǒng)。xxxx需求分析簡(jiǎn)樸闡明系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求。顧客需求分析顧客類型分析XXX管理人員XXX管理人員涉及XXXXXX局、XXXX培訓(xùn)中心及有關(guān)政府職能機(jī)構(gòu)，對(duì)于XXX管理人員來(lái)說(shuō)，基于大數(shù)據(jù)分析全方面掌握全區(qū)XX資源及XX發(fā)展?fàn)顩r，提高全區(qū)XX發(fā)展決策的科學(xué)性、計(jì)劃性是XXX管理人員的首要需求。XXX人員XXX人員指全區(qū)約XXXX余名、XXX、XXX，如何提高教研人員專業(yè)素養(yǎng)、提高協(xié)同溝通能力、減輕工作負(fù)擔(dān)提供工作效率進(jìn)而提高教學(xué)能力是xxx人員的迫切需求。學(xué)生學(xué)生涉及全區(qū)各高中、中學(xué)、小學(xué)約x萬(wàn)名學(xué)生，作為XX的主體對(duì)象，學(xué)生即需要教師的優(yōu)秀執(zhí)教能力，也需要借助各地先進(jìn)的XX資源，提高本身的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)便利的溝通渠道，學(xué)生之間可進(jìn)一步加強(qiáng)溝通交流，利于學(xué)生的全方面發(fā)展。公眾公眾即社會(huì)群眾，學(xué)生XX是公眾重點(diǎn)關(guān)注的民生問(wèn)題，也是作為家長(zhǎng)作為孩子X(jué)X的責(zé)任主體最關(guān)心的問(wèn)題，理解本地XX動(dòng)向、資訊及學(xué)生的心理健康狀況成為公眾關(guān)心的重中之重。顧客數(shù)量分析根據(jù)XX信息化建設(shè)規(guī)定及上述需求涵蓋的業(yè)務(wù)范疇和提供的應(yīng)用服務(wù)，能夠得出XXXXXXXXXXXX項(xiàng)目重要面對(duì)的顧客由下列幾類構(gòu)成：學(xué)生：通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行xxxxx等活動(dòng)；教師：通過(guò)平臺(tái)xxxx等工作；家長(zhǎng)：通過(guò)平臺(tái)理解xxxxx；xxx管理者：通過(guò)平臺(tái)完畢xxxx管理工作；獲取xxx有關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，綜合查詢與統(tǒng)計(jì)分析，為XX管理與決策提供數(shù)據(jù)支撐；系統(tǒng)管理人員：完畢平臺(tái)的日常運(yùn)行、維護(hù)等工作。管理類應(yīng)用重要顧客涉及XX管理人員、教師及家長(zhǎng)，重要解決的業(yè)務(wù)為數(shù)據(jù)的錄入、查詢及統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表輸出等。資源類應(yīng)用重要顧客涉及資源管理人員、教師、學(xué)生，滿足各類顧客的資源上傳、下載及在線瀏覽業(yè)務(wù)及資源管理人員的審核和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)。顧客規(guī)模測(cè)算以下：系統(tǒng)管理員：x個(gè)；XX局顧客：約30個(gè)；學(xué)生顧客：xxxx個(gè)；家長(zhǎng)顧客：xxxx個(gè)（與學(xué)生顧客數(shù)同比例