北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

北京市高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，物體的合外力F的大小隨時間t的變化情況如圖所示，物體在合外力的作用下從靜止開始運動，則在時間內(nèi)，下列說法正確的是A.物體的加速度先變小，后變大；速度先變小，后變大B.物體的加速度先變大，后變??；速度先變大，后變小C.物體的加速度先變小，后變大；速度先變大，后變小D.物體的加速度先變大，后變??；速度一直變小2、如圖所示，在彈簧測力計下掛一重物，用手提著彈簧測力計，使重物在豎直方向上做多種方式的運動．觀察并記錄彈簧測力計示數(shù)的變化情況．下列說法正確的是A.加速向上運動，彈簧測力計示數(shù)小于重力的數(shù)值B.減速向上運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值C.加速向下運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值D.減速向下運動，彈簧測力計示數(shù)大于重力的數(shù)值3、如圖所示為某物體的x-t圖象，下列說法正確的是（）A.在第1s內(nèi)物體的加速度是B.從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是3mC.4s內(nèi)通過的路程是4m，位移是D.4s內(nèi)物體的運動方向不變4、粗糙水平地面上有一木箱，現(xiàn)一人用一水平力拉著木箱勻加速直線前進，則（）A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力B.木箱所受的拉力和地面對木箱的摩擦力是一對平衡力C.人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力D.木箱對地面的壓力和木箱所受的重力是一對作用力和反作用力5、圖示x-t圖像和v-t圖像中給出四條圖線，圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動的情況，則下列說法正確的是（）A.甲車、丙車均做勻加速直線運動B.時間內(nèi)，乙車的速度始終大于甲車的速度C.時間內(nèi)，丙、丁兩車在時刻相遇D.時間內(nèi)，丙車的平均速度小于丁車的平均速度6、“抬頭望明月，月在云中行”．這時選取的參考系是（）A.云 B.月亮C.地面 D.觀察者自己7、小明站在電梯內(nèi)的體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)為50kg，若電梯運動過程中，他看到體重計的示數(shù)為40kg，g=10m/s2．下列說法中正確的有（）A.電梯可能正加速上升 B.電梯可能正加速下降C.電梯可能在減速上升 D.電梯可能在減速下降8、2019年9月19日14時42分，我國在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“珠海一號”03組衛(wèi)星成功地送上太空，衛(wèi)星繞地球飛行一圈時間為90分鐘．則A.“14時42分”和“90分鐘”前者表示“時刻”后者表示“時間”B.衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0C.衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時刻的瞬時速度都不為0D.地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點9、如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止（斜面也仍能靜止），則下列說法正確的是（）A.斜面對物體的靜摩擦力可能減小，支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向右D.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左10、關(guān)于運動的合成與分解，下列說法正確的是（）A.兩個直線運動的合運動一定是直線運動B.不在一條直線上兩個勻速直線運動的合運動一定是直線運動C.兩個勻加速直線運動的合運動一定是直線運動D.不在一條直線上的兩個初速度為0的勻加速直線運動的合運動一定是直線運動11、如圖所示，在大小為F的水平向左的恒力作用下，重為G的物體A靜止在傾角為α的光滑斜面上．下列關(guān)于斜面對物體A的支持力的表達式正確的是（）A.FN= B.FN=C.FN=G+F D.FN=12、如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg二．填空題(每小題6分，共18分)13、做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖a所示（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板（一個）、圖釘若干、彈簧測力計等，還必須要有的器材是_____________（填選項前的字母）A．天平B．刻度尺C．打點計時器（2）在實驗過程中，橡皮條的一端固定在木板上．先用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，將橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O點；然后再用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條．在同一實驗過程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點拉到__________（填“相同”或“不同”）位置．在用彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條的時候，彈簧測力計應(yīng)與木板平面________（填“平行”或“垂直”）（3）圖b是某同學(xué)得到的實驗結(jié)果，A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)合點，其中F′與A、O共線，則________（填“F”或“F′”）表示的是用一個彈簧測力計拉橡皮條時的結(jié)果（4）在實驗中，為減小實驗誤差，下列哪些措施是必需的_______A．兩個分力F1、F2間的夾角必須為90°B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些C．拉橡皮條的細繩要盡量長一些D．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零14、圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d．用米尺測量兩光電門之間的距離s；②調(diào)整輕滑輪，使細線水平；③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間tA和tB，求出加速度a：④多次重復(fù)步驟③．求a的平均值⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ回答下列問題：(1)物塊的加速度a可用d、s．和tA和tB表示為a=_____________(2)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________________15、某學(xué)習(xí)小組在“探究求合力的方法”的實驗中：（1）其中的兩個實驗步驟分別是：A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向。請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是________________________，B中是________________________。（2）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問題后，某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在甲圖中畫出，圖中的方格每邊長度表示2N，O點是橡皮條的結(jié)點，請用直角三角板嚴格作出合力F的圖示。（）（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______________。（4）本實驗采用的科學(xué)方法是___________。A.理想實驗法B.等效替代法C控制變量法D.建立物理模型法三．計算題(22分)16、（12分）從離地31.25m的空中自由下落一個小球，不計空氣阻力取g＝10m/s2，求：（1）從開始下落的時刻起，小球經(jīng)過多少時間落到地面；（2）小球落到地面的速度大小；（3）從開始下落到落地的整個過程中求最后1s內(nèi)的位移大??；17、（10分）如圖，釘子A、B相距5l，處于同一高度．細線的一端系有質(zhì)量為M的物塊，另一端繞過A固定于B．小球固定在細線上C點，B、C間的線長為3l．小球和物塊都靜止時，BC與水平方向的夾角為53°．忽略一切摩擦，重力加速度為g，取sin53°=0.8，cos53°=0.6，cos26.5°=0.89，求：(1)小球的質(zhì)量；(2)釘子A所受壓力FN的大小和方向

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】由圖像可知：合力先增大后反向減小，根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)規(guī)律進行求解即可；【詳解】由于合力先增大后反向減小，根據(jù)牛頓第二定律可知，其加速度先增大后反向減小，由于加速度反向，則物體先加速前進，后減速前進，即速度先增大后變小，故選項C正確，ABD錯誤【點睛】本題考查牛頓第二定律的簡單應(yīng)用，注意當加速度與速度方向相反時，則減速運動2、D【解析】示數(shù)大于物重重說明超重，具有向上的加速度，向上的加速運動和向下的減速運動加速度都向上【詳解】加速向上運動時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)大于G，故A錯誤；向上減速時，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)小于G，故B錯誤；向下加速時，加速度向下，處于失重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)小于G，故C錯誤；向下減速運動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)大于G，故D正確；故選D【點睛】本題考查了超重和失重的條件：加速度向上超重，加速度向下失重.3、C【解析】A．x-t圖象的斜率表示速度，可知0-1s內(nèi)物體的速度不變，做勻速直線運動，加速度是0，故A錯誤；B．1-3s內(nèi)物體的速度為0，物體靜止，則從第2s至第3s內(nèi)物體的位移是0，故B錯誤；C．物體在4s內(nèi)的路程為S=（3m-2m）+（3m-0m）=4m位移為x=0m-2m=-2m故C正確；D．斜率的正負表示速度的方向，則物體在0-1s內(nèi)的速度方向與3-4s內(nèi)的速度方向相反，故D錯誤。故選C。4、C【解析】A、人拉木箱的力與木箱拉人的力是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反；錯誤BC、木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，由于木箱勻加速直線前進，有牛頓第二定律知，人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力；C正確D、木箱對地面的壓力受力物體是地面，施力物體木箱；木箱所受的重力受力物體是木箱，施力物體是地球，這兩個力涉及到木箱、地球、地面，不是一對作用力和反作用力；錯誤故選C5、D【解析】A．圖像的斜率的物理意義為速度，圖像斜率的物理意義為加速度，所以甲車做勻速直線運動，丙車做勻加速直線運動，A錯誤；B．根據(jù)圖像斜率的變化可知，時間內(nèi)，乙車的速度先大于甲車的速度，后小于甲車的速度，B錯誤；C．圖像面積的物理意義為位移，時間內(nèi)，根據(jù)圖像可知丁車運動的位移大于丙車運動的位移，C錯誤；D．平均速度為總位移與總時間的比值，結(jié)合C選項可知丙車的平均速度小于丁車的平均速度，D正確。故選D。6、A【解析】參考系是研究運動時來當作參考物體，是假定不動的．抬頭望明月，覺得月亮在云中穿行，是月亮相對于云在運動，故參考系為云，故選A【點睛】參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參考系，必須從具體情況來考慮7、BC【解析】人對體重計的壓力小于人的重力，說明人處于失重狀態(tài)，加速度向下，運動方向可能向上也可能向下；【詳解】由于體重計示數(shù)小于其重力，故其處于失重狀態(tài)，其加速度向下，即電梯可能正加速下降或減速上升，故選項BC正確，AD錯誤【點睛】做超重和失重的題目要抓住關(guān)鍵：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重8、AC【解析】A.“14點42分”對應(yīng)一個點，是時刻，“90分鐘”對應(yīng)一個線段，表示“時間”，故A正確；B.衛(wèi)星繞地球飛行一圈，位移是0，路程是周長，故B錯誤；C.平均速度等于總位移除以總時間，屬于衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0；不同位置的瞬時速度的不同，它在每一時刻的瞬時速度都不為0，故C正確；D.地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進行飛行姿態(tài)調(diào)整時不能看成質(zhì)點，否則沒有姿態(tài)可言，故D錯誤9、ABD【解析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上，斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，斜面對物體的靜摩擦力可能增大，也可能減小，甚至可能大小不變（大小不變，方向改變）；斜面對物體的支持力FN=mgcosθ+Fsinθ稍增大水平力F，則支持力一定增大，故AB正確；CD.由整體分析可知，F(xiàn)增大前，斜面底部相對地面有向右運動的趨勢，所以斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左，故C錯誤，D正確。10、BD【解析】當合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動，若不在同一條直線上，物體做曲線運動?！驹斀狻緼．兩個直線運動的合運動不一定是直線運動，比如：平拋運動，A錯誤；B．分運動都是勻速直線運動，知合加速度為零，合速度不為零，則合運動仍然是勻速直線運動，B正確；C．兩個初速度不為零的勻加速直線運動不一定是勻加速直線運動。當合加速度的方向與合速度的方向不在同一條直線上，將做曲線運動，C錯誤；D．不在一條直線上的兩個初速度為0的勻加速直線運動的合運動一定是直線運動，D正確?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做直線運動還是曲線運動的方法，關(guān)鍵看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直線上。11、AB【解析】對物體A受力分析，用合成法求解出斜面對物體A的支持力，進一步得出物體對斜面的壓力【詳解】對物體A受力分析，受推力F、重力G、支持力N，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，推力和重力的合力應(yīng)該與支持力等值、反向、共線，結(jié)合幾何關(guān)系，有F=Gtanα；N=，N=；將推力和重力正交分解，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有：Gsinα=Fcosα；N=Fsinα+Gcosα；故選AB【點睛】對于共點力平衡問題可以用合成法求解，也可以用分解法求解，還可以用正交分解法求解12、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態(tài)，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3mg，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4mg，故D正確．二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.B②.相同③.平行④.F′⑤.D【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值；【詳解】（1）做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較，所以我們需要的實驗器材有：方木板和圖釘（固定白紙）、白紙（記錄方向畫圖）、彈簧測力計（測力的大?。?、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），還需要刻度尺（選標度），故選項B正確，AC錯誤；（2）在同一實驗過程中，為了使作用效果相同，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點拉到相同位置，在用彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條的時候，為了減小實驗誤差，彈簧測力計應(yīng)與木板平面平行；（3）由于與A、O共線，則表示的是用一個彈簧測力計拉橡皮條時的結(jié)果，即為實驗的實際值；（4）A、方向間夾角大小適當即可，不一定要為，故A錯誤；B、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，但不宜太大，故B錯誤；C、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要適當長一些，不宜太長，故C錯誤；D、彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零，故D正確【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解14、①.②.【解析】（1）[1]遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B時的速度為：根據(jù)可得：（2）[2]根據(jù)牛頓第二定律可知：解得：15、(1).未記下兩條細繩的方向(2).未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O(