安徽定遠重點中學物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

安徽定遠重點中學物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，物體A、B由跨過定滑輪且不可伸長的輕繩連接，由靜止開始釋放，在物體A加速下降的過程中（此過程中B未碰到滑輪），下列判斷正確的是A.物體A和物體B均處于超重狀態(tài)B.物體A和物體B均處于失重狀態(tài)C.物體A處于超重狀態(tài)，物體B處于失重狀態(tài)D.物體A處于失重狀態(tài)，物體B處于超重狀態(tài)2、判斷下列圖像屬于勻加速直線運動的是（）A. B.C D.3、下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是通過實驗得出的 B.沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態(tài)C.力不是維持物體運動的原因 D.不直接接觸的物體間沒有力的作用4、小蔡駕駛的某轎車在某一段時間內(nèi)作勻加速直線運動，其初速度為，加速度為，則（）A.該汽車位移與時間的關(guān)系式是B.該汽車速度與時間的關(guān)系式是C.2s內(nèi)汽車的位移為14mD.4s時汽車速度為5、甲、乙兩車同時剎車、同時停下．甲車初速度為12m/s，剎車距離24m．乙車剎車距離36m．則乙車剎車時加速度的大小為A.2m/s2 B.3m/s2C.4.5m/s2 D.6m/s26、發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點（如圖所示）。則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（）A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度7、在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成θ=45°角，如圖所示．小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，取g=10m/s2，則（）A.此時彈簧的彈力為10NB.剪斷彈簧的瞬間，小球加速度的大小為10m/s2C.剪斷細繩的瞬間，小球受到的合力水平向左D.剪斷細繩的瞬間，小球加速度的大小為10m/s28、如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷()A.若地面光滑，則小車一定受三個力作用B.若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用C.若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用D.若小車做勻速運動，則小車可能受三個力的作用9、圖示的木箱a用細線懸掛在天花板下，木箱內(nèi)有用豎直彈簧相連的兩物塊b和c，b放于木箱的水平地板上．已知木箱a的質(zhì)量為m，物塊b的質(zhì)量為2m，物塊c的質(zhì)量為3m，起初整個裝置靜止不動．用符號g表示重力加速度，針對剪斷細線的瞬間，下列判斷正確的是（）A.物塊b下落的加速度為gB.木箱a下落的加速度為2gC.物塊b對木箱底板的壓力為mgD.物塊b對木箱底板的壓力為2mg10、質(zhì)量不等的兩物塊A和B其質(zhì)量為mA和mB置于粗糙水平面上，兩物體與水平面的動摩擦因數(shù)相同．如圖所示，當用水平恒力F作用于左端A上，兩物塊一起加速運動時，AB間的作用力大小為N1，當水平恒力F作用于右端B上，兩物塊一起加速運動時，AB間作用力大小為N2，則（）A.兩次物體運動的加速度大小不相等BC.D若水平面光滑，則11、設(shè)雨滴從很高處豎直下落，所受空氣阻力f和其速度v成正比．則雨滴的運動情況是[]A.先加速后減速，最后靜止B.先加速后勻速C.先加速后減速直至勻速D.加速度逐漸減小到零12、一輛汽車停在水平地面上，一個人用力水平推車，但車仍然靜止，表明A.推力越大，但汽車仍然靜止是因為汽車太重B.推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡C.推力大小變化時，靜摩擦力大小也發(fā)生變化D.推力小于靜摩擦力，因此汽車仍然靜止二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用圖甲的實驗裝置研究勻變速直線運動，其中打點計時器的電源為交流電源，頻率為，在打出的紙帶上從點開始每隔一個點取一個計數(shù)點，用刻度尺量得相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。在打點計時器打點時重物下落的速度為__，重物下落的加速度為__（要求結(jié)果盡可能精確）。14、質(zhì)量為1kg的物體，靜止放于粗糙的水平面上，現(xiàn)在給物體施一水平力F，使物體從靜止開始沿水平面運動，運動2s時將水平力F撤去，物體運動的速度圖象如圖所示，則：水平力F=_________N，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=_______。（g＝10m/s2）。15、如圖所示為“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。（1）下列關(guān)于該實驗操作的說法，正確的是______（選填選項前的字母）；A．在研究“加速度與合外力的關(guān)系”前，必須平衡摩擦力B．必須保證小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼的質(zhì)量C．每當改變鉤碼質(zhì)量時，必須重新平衡摩擦力D．先接通電源，再釋放小車（2）改變砂和砂桶的重力，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示）。①分析此圖線OA段可得出的實驗結(jié)論是_____________________________________________。②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質(zhì)量的木箱置于粗糙水平地面上。時刻，在水平拉力和滑動摩擦力的作用下（設(shè)滑動摩擦力為最大靜摩擦力），木箱由靜止開始做勻加速直線運動，不計空氣阻力。求：（1）木箱加速度的大小；（2）木箱在時速度的大??；（3）由牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以產(chǎn)生加速度?？墒钱斈鞠潇o止在粗糙水平地面上，用水平拉力不能將木箱拉動。這跟牛頓第二定律有沒有矛盾？請做出解釋說明。17、（10分）如圖甲，質(zhì)量m=2kg的物體置于傾角θ=的足夠長且固定的斜面上，t=0時刻，對物體施加平行于斜面向上的恒力F，t=1s時刻撤去力F，物體運動的部分v－t圖像如圖乙所示。重力加速度g=10m/s2.（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和力F的大?。唬?）求t=6s時刻物體的速度大??；（3）求物體返回出發(fā)點的速度大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】物體A加速下降的過程中，B加速上升，所以A的加速度向下，處于失重狀態(tài)；B的加速度向上，處于超重狀態(tài)，故D正確，ABC錯誤2、C【解析】A、由圖象可知，速度隨時間均勻減小，是勻減速直線運動，故A錯誤；B、由圖象可知，速度隨時間增大，由于斜率不斷增大，所以物體做加速度增大的變加速直線運動，故B錯誤；C、速度隨時間均勻增大，是勻加速直線運動，故C正確；D、速度圖線平行于t軸，說明速度不隨時間變化，說明物體做勻速直線運動，故D錯誤點睛：根據(jù)速度圖象直接讀出速度的變化情況，根據(jù)圖線的斜率分析加速度如何變化，確定物體的運動情況，即可進行選擇3、C【解析】A．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學理論，而不是直接通過實驗得出的，也不是直接經(jīng)過推論得出的，A錯誤；B．沒有力的作用，物體可能做勻速直線運動，B錯誤；C．伽利略運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因”，C正確；D．不直接接觸的物體間也可能有力的作用，如重力，D錯誤。故選C。4、A【解析】AB．汽車位移與時間的關(guān)系式故A正確，B錯誤；C．2s內(nèi)汽車的位移s=10t+2t2=10×2+2×4m=28m。故C錯誤；D．根據(jù)速度時間公式得，4s時的速度v=v0+at=10+4×4m/s=26m/s。故D錯誤；故選A。5、C【解析】甲、乙兩車同時剎車、同時停下，則運動的時間相等，由甲車的運動求解時間；對乙車根據(jù)剎車的逆過程求解加速度.【詳解】甲、乙兩車同時剎車、同時停下，則運動的時間相等，設(shè)為t，則對甲車，解得t=4s；對乙車由逆過程可知：，解得，故選C.6、D【解析】AB．衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時，由萬有引力提供向心力，則有可得，則知，衛(wèi)星的軌道半徑越大，角速度和線速度越小，所以衛(wèi)星在軌道3上的角速度和線速度均比在軌道1上的小，故AB錯誤；CD．根據(jù)牛頓第二定律得得則知衛(wèi)星經(jīng)過同一點時加速度一定，則衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過點時的加速度，衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過點時的加速度，故D正確，C錯誤。故選D。7、CD【解析】考查彈力的突變和牛頓第二定律?！驹斀狻緼．對小球受力分析：彈簧彈力：A錯誤；B．剪斷彈簧的瞬間，彈簧彈力突變?yōu)?，繩的拉力也突變?yōu)?，水平面對物體有向上的支持力，與重力平衡，合力等于0，加速度為0，B錯誤；C．剪斷細繩的瞬間，繩的拉力突變?yōu)?，物體有往下掉的趨勢，水平面對物體有向上的支持力，與重力等大反向，此時物體的合外力為彈簧彈力，水平向左，C正確；D．由牛頓第二定律：解得加速度，D正確。故選CD。8、BC【解析】A、若地面光滑，小車可能受重力、支持力、拉力F，當拉力F在豎直方向的分量等于重力時，支持力等于零，只受兩個力，故A錯誤；B、若地面粗糙，車可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，當支持力等于零時，摩擦力也等于零，所以小車也可以不受摩擦力作用，故B正確；CD、若小車做勻速運動，則小車受力平衡，所以小車受重力、支持力、拉力和摩擦力，則小車一定受四個力的作用，故C正確，D錯誤；故選BC【點睛】對小車進行受力分析，根據(jù)運動情況結(jié)合牛頓第二定律即可判斷9、BC【解析】對整體分析，繩的拉力為F′=6mg，彈簧的彈力F=3mg，b、c整體處于平衡狀態(tài)，所以a對b的支持力是N=5mg．剪斷細繩的瞬間，對ab，瞬間加速度，方向豎直向下．故B正確，A錯誤；以a為研究的對象，則：,所以：N′=mg．故C正確，D錯誤．故選BC.考點：牛頓第二定律的應用.【名師點睛】本題考查牛頓第二定律的瞬時問題，知道彈簧的彈力在瞬間不變，結(jié)合牛頓第二定律進行求解；解題時一般要先求解剪斷細線之前時各個部分的受力情況，然后再選取合適的研究對象，分析受力情況；注意ab之間的彈力在剪斷的瞬時是變化的.10、BC【解析】先對整體分析求出加速度的大小，再隔離分析求出A、B間的作用力大小，從而求出作用力之和和作用力的比值；【詳解】A、根據(jù)牛頓第二定律得對整體分析：，則兩次物體運動的加速度大小相等，但是方向相反，故選項A錯誤；B、分別隔離B和A得：，則：同理可以得到：，則則得到，，故BC正確；D、由于和不相等，所以即使水平面光滑，與也不相等，故選項D錯誤【點睛】本題考查了牛頓第二定律的運用，關(guān)鍵掌握整體法和隔離法的使用，先整體求加速度，再隔離求出相互的作用力11、BD【解析】雨滴受向下的重力和向上的空氣阻力，下落過程速度逐漸增大，則所受空氣阻力f也會增大，所以物體將會做加速度逐漸減小的加速運動，直到重力等于阻力（即加速度等于零）則雨滴勻速下落，選BD12、BC【解析】汽車停在水平地面上，水平方向受推力和靜摩擦力，車保持靜止，推力與靜摩擦力平衡，推力增大，靜摩擦力增大【詳解】A：推力越大，但汽車仍然靜止是因為推力小于最大靜摩擦力，推力與靜摩擦力平衡．故A項錯誤BCD：汽車停在水平地面上，水平方向受推力和靜摩擦力，車保持靜止，推力與靜摩擦力平衡，推力增大，靜摩擦力增大．故BC兩項正確，D項錯誤二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.②.【解析】[1]在打出的紙帶上從A點開始每隔一個點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為2T；B點的速度等于AC段的平均速度，則有：；[2]根據(jù)加速度逐差法有：，結(jié)合四段位移采用逐差法有重物下落的加速度為：。14、①.7.5N②.0.25【解析】[1][2]．由速度時間圖線得，勻加速運動的加速度大小為：勻減速運動的加速度大小為：根據(jù)牛頓第二定律得：F-μmg=ma1-μmg=ma2聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得：F=7.5Nμ=0.2515、①.ABD②.在小車質(zhì)量一定的條件下，小車的加速度a與其所受合外力F成正比③.C【解析】（1）[1]．A．在研究“加速度與合外力的關(guān)系”前，必須平衡摩擦力，選項A正確；B．必須保證小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼的質(zhì)量，這樣可認為小車所受的拉力等于鉤碼的重力，選項B正