北京市順義區(qū)第一中學(xué)物理高一上期末檢測模擬試題含解析

北京市順義區(qū)第一中學(xué)物理高一上期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，質(zhì)量分別為2m和m的兩個小球A、B間用輕彈簧相連，用細(xì)線拉著小球A使它們一起豎直向上做勻加速直線運動，加速度大小為g(g為重力加速度)，某時刻突然撤去拉力F，則在撤去拉力F的瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為A.g，g B.2g，gC.3g，0 D.2g，02、關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是()A.物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動B.加速度為重力加速度g的運動就是自由落體運動C.物體豎直向下的運動一定是自由落體運動D.物體下落過程中，速度和加速度同時增大3、光滑的平面上，物體甲受到7N的水平作用力做初速度為5m/s，加速度為0.35m/s2的勻變速直線運動，物體乙受到4N的水平作用力做初速度為3m/s，加速度為0.25m/s2的勻加速直線運動，關(guān)于這兩個物體的慣性，下列說法正確的是A.物體甲的較大 B.物體乙的較大C.一樣大 D.無法確定4、一個做勻減速直線運動的物體，先后經(jīng)過a、b兩點時的速度大小分別是4v和v，所用時間為t，下列判斷正確的是（）A.物體的加速度大小為 B.經(jīng)過ab中點時的速率是C.在時刻的速率是 D.這段時間內(nèi)的位移為5、某一小球從離地面高為2m處豎直向上拋出，上升到最高點后自由下落到達(dá)地面，已知小球在下落階段的平均速度是5m/s，取g=10m/s2，不計空氣阻力，則下列說法正確的是A.小球落地時的速度是15m/sB.小球上升到最高時離地面為10mC.小球從拋出到落到地面過程中的路程為8mD.小球從拋出到落到地面過程中的位移大小為3m6、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力7、一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是（）A.車速越大，它的慣性越大B.質(zhì)量越大，它的慣性越大C.車速越大，剎車后滑行的路程越長D.車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大8、如圖所示，一質(zhì)量為1kg的滑塊在傾角為30°的斜面上，從a點由靜止開始下滑，到b點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到c點開始彈回，測得c點彈簧的彈性勢能為6J，ab=1m，bc=0.2m，g=10m/s2，那么在a→c的這一過程中（）A.滑塊的動能在c點最大B.滑塊重力勢能減少了6JC.滑塊和彈簧系統(tǒng)的機械能守恒D.滑塊克服彈簧的彈力做了-6J的功9、如圖所示,質(zhì)量均為的物體A、B疊放在粗糙水平面上保持靜止，B與A之間、A與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為滑輪及細(xì)繩質(zhì)量不計最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，某時刻起滑輪受到隨時間均勻增大的水平拉力的作用。則下列說法中正確的是（）A.B所受的摩擦力方向一定向左B.B所受的摩擦力方向可能向右C.當(dāng)時，A、B均靜止D.若不論水平力F有多大，物體A、B間都不會相對滑動10、一位同學(xué)乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其v-t圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A.前2s內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)B.最后1s內(nèi)該同學(xué)的加速度是前2s內(nèi)的2倍C.該同學(xué)在10s內(nèi)的平均速度是1m/sD.該同學(xué)在10s內(nèi)通過的位移是17m二、實驗題11、（4分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C．用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；F．比較力F′和F的大小和方向，看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論（1）上述C、E步驟中有重要遺漏，分別是：C中遺漏的是：________；E中遺漏的是：________（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．則圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________12、（10分）如圖所示，A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運動，為使輕繩不被拉斷，F(xiàn)的最大值是多少?（畫出受力分析圖）（g取10m/s2）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）在“探究彈簧的彈力與伸長量之間關(guān)系”的實驗中，所用裝置如圖甲所示，將輕彈簧的一端固定，另一端與力傳感器連接，其伸長量通過刻度尺測得，某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)列于下表中：①以x為橫坐標(biāo)，F(xiàn)為縱坐標(biāo)，在圖乙的坐標(biāo)紙上描繪出能正確反映這一彈簧的彈力與伸長量之間關(guān)系的圖線為___②由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為___N/m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）14、（14分）質(zhì)量為5.0kg的物體，放在光滑的水平面上，受水平恒定拉力F的作用，由靜止開始作勻加速直線運動，位移為36m時，速度為24m/s．求：(1)物體運動的加速度的大??；(2)物體所受水平恒定拉力F的大小15、（13分）如圖所示，小木塊質(zhì)量為m，現(xiàn)施加一個與水平方向成角斜向上的恒定推力F，使小木塊沿水平天花板向右作勻速直線運動，重力加速度為g。求：（1）小木塊對天花板的壓力大?。?）小木塊與天花板之間的動摩擦因數(shù)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據(jù)隔離法，結(jié)合牛頓第二定律求出彈簧的彈力，撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對A、B分析，根據(jù)牛頓第二定律求出A、B的瞬時加速度?！驹斀狻繉分析，根據(jù)牛頓第二定律得：彈簧的彈力為：撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對A分析，A的加速度為：解得：撤去F的瞬間，隔離對B分析，彈簧的彈力保持不變，B加速度為：解得：故選B?！军c睛】本題考查了牛頓第二定律的瞬時問題，知道撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，通過隔離分析求出瞬時加速度。2、A【解析】自由落體就是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，運動過程中只受重力作用．A正確；B中初速度不一定為零，B錯誤；C中加速度不一定為g，C錯誤；物體下落過程中，速度增大，加速度不變，D錯誤；故選A考點：自由落體運動3、A【解析】根據(jù)牛頓第二定律可得所以甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，而質(zhì)量是恒量慣性大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即質(zhì)量越大，慣性越大，所以甲的慣性大。故選A。4、D【解析】根據(jù)速度時間公式求出物體的加速度，根據(jù)勻變速直線運動的推論求解中間位置的速度；根據(jù)平均速度的推論求出中間時刻的瞬時速度，根據(jù)平均速度求解這段時間內(nèi)的位移【詳解】物體的加速度大小為：，故A錯誤；中點的速率為，B錯誤；在時刻的速率為：，C錯誤；t時間內(nèi)的位移大小，故D正確．故選D.5、C【解析】A．由平均速度公式得小球落地時的速度是10m/s，故A錯誤；B．由公式故B錯誤；C．小球從拋出點到最高點的路程為3m，從最高點到地面的路程為5m，所以小球從拋出到落到地面過程中的路程為8m，故C正確；D．由于拋出點離地為2m，所以小球從拋出到落到地面過程中的位移大小為2m，故D錯誤。故選C。6、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力．故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確；D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤．7、BC【解析】AB.慣性是物體的固有屬性，它與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，故A錯誤，B正確；CD.根據(jù)可知車速越大，剎車后滑行的路程越長，與慣性的大小無關(guān)，故C正確，D錯誤8、BC【解析】A.滑塊壓縮彈簧到c點開始彈回，說明c點速度為零，A錯誤；B.從a到c，滑塊重力做的功為，故滑塊重力勢能減小了6J，B正確；C.從a到c的過程中，滑塊重力勢能減少了6J，c點彈簧的彈性勢能為6J，動能沒有變，重力勢能的減小量等于彈性勢能的增加量，系統(tǒng)機械能守恒，故C正確；D.彈簧的彈性勢能增加6J，滑塊克服彈簧的彈力做了6J的功，D錯誤9、AD【解析】AB．當(dāng)F較小時，兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時B受到向右的細(xì)線的拉力作用，可知受到的靜摩擦力向左；若F增大到一定值時，A相對地面滑動，此時若AB相對靜止，則對整體有對B有解得可知B受A的靜摩擦力向左；假設(shè)AB產(chǎn)生相對滑動，且B相對A向左滑動，則B受摩擦力向右，則對A有對B有則由上述表達(dá)式可知a2>a1與假設(shè)相矛盾，可知B所受的摩擦力方向不可能向右。故A正確；B錯誤；C．若AB均靜止時，同時滿足，故C錯誤；D．若μ1=μ2=μ，則對A有對B有可知a1=a2即不論水平力F有多大，物體A、B間都不會相對滑動。故D正確。故選AD。10、BD【解析】A．前2s內(nèi)物體做勻加速直線運動，加速度方向向下，該同學(xué)處于失重狀態(tài)。故A錯誤；B．最后1s內(nèi)該同學(xué)的加速度前2s內(nèi)該同學(xué)的加速度故最后1s內(nèi)該同學(xué)的加速度是前2s內(nèi)的2倍，選項B正確；CD．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則10s內(nèi)的位移平均速度故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、①.（1）①未記下兩條細(xì)繩的方向②.②未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置③.（2）【解析】（1）C中遺漏的是：未記下兩條細(xì)繩的方向；E中遺漏的是：未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置；（2）F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F′是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向12、150N，【解析】要使輕繩不被拉斷，則繩的最大拉力：，先以B為研究對象，受力分析如圖①所示，根據(jù)牛頓第二定律有：，再以A、B整體為對象，受力分析如圖②所示，根據(jù)牛頓第二定律可得：，聯(lián)立解得：；三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、①.②.75.0【解析】[1]描細(xì)點，連接各點構(gòu)成平滑直線，如圖所示：[2]根據(jù)圖象，該直線為過原點的一條傾斜直線，即彈力與伸長量成正比，圖象的斜率表示彈簧的