安徽省黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

安徽省黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、風(fēng)箏是我國一種古老的民間藝術(shù)。如圖所示，MN為風(fēng)箏的截面，下列四種情況中可能使風(fēng)箏保持靜止的是（）A. B.C. D.2、如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.5的水平面上向右運動，在運動過程中受到水平向左、大小為10N的拉力作用，則物體所受摩擦力為（g=10N/kg）A.10N，向右 B.10N，向左C.20N，向右 D.20N，向左3、伽俐略和牛頓都是物理學(xué)發(fā)展史上最偉大的科學(xué)家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后第二年．下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中，不屬于他們觀點的是()A.自由落體運動是一種勻變速直線運動B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性D.力是維持物體運動的原因4、作用在同一物體上的三個共點力，大小分別為6N、3N和8N，其合力最小值為（）A.1N B.3NC.13N D.05、把一個小球放在玻璃漏斗中，晃動漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動．小球的向心力是由什么力提供的（）A.重力B.支持力C.重力和支持力的合力D.地轉(zhuǎn)偏向力6、如圖所示，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C后又沿兩個圓的直徑CBA返回到了出發(fā)點A，則它的位移和路程分別是A.0，0B.4R向東，2R（π+2）向東C.4R向東，2πRD.0，2R（π+2）7、一個物體做直線運動，下列關(guān)于這個物體的加速度、速度及速度變化量的說法，正確的是A.物體的速度越大，加速度越大B.物體的速度變化量越大，加速度越大C.物體單位時間內(nèi)的速度變化量越大，加速度越大D.如果物體做勻加速直線運動，加速度的方向和速度變化量的方向相同8、伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如下圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是()A.甲圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B.丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C.運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗更明顯D.運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗更明顯9、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一地點的位移–時間圖像，下列說法正確的是A.甲和乙都做勻變速直線運動 B.甲和乙運動出發(fā)點相距x0C.乙運動的速率大于甲運動的速率 D.乙比甲早出發(fā)t1時間10、如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖像，圖像表示（）A.0~2秒內(nèi)A、B兩人同向而行B.0~2秒內(nèi)A的速度比B的速度小C.在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多D.在5s內(nèi)，A的位移比B的位移大11、如圖所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一個重量為G的小球，開始時輕繩處于垂直狀態(tài)，輕繩所能承受的最大拉力為2G，現(xiàn)對小球施加一個方向始終水平向右的力F，使球緩慢地移動，則在小球緩慢地移動過程中，下列說法正確的是（）A.力F逐漸增大 B.力F的最大值為GC.力F的最大值為2G D.輕繩與豎直方向夾角最大值θ=30°12、如圖所示，物體放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時，物體所受A.重力與支持力的合力逐漸減小B.重力與靜摩擦力的合力逐漸減小C.支持力與靜摩擦力和合力逐漸減小D.重力、支持力和靜摩擦力的合力保持不變，一直為0二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗。（1）（多選）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必要的措施是_______A.細線必須與長木板平行B.先接通電源再釋放小車C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量D.平衡小車與長木板間的摩擦力（2）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出。①圖中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T＝________s；②計數(shù)點E對應(yīng)小車的瞬時速度大小計算式為vE＝________（時間間隔用T表示）；③為了充分利用記錄數(shù)據(jù)并減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a＝________（時間間隔用T表示）。（3）某同學(xué)在利用此裝置“探究小車的加速度a與所受拉力F的關(guān)系”時，保持小車質(zhì)量一定，改變鉤碼個數(shù)，在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如圖所示。圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的，小車的質(zhì)量M＝________kg。14、（10分）一乘客在行駛的火車車廂里用細繩吊一小球做實驗，用以判斷火車運動的情況，并可得到如下結(jié)論：（1）若小球在豎直方向保持靜止，表明火車正在做_____運動；（2）若在豎直方向保持靜止的小球突然向后擺，表明火車正在做_____運動；（3）若在豎直方向保持靜止的小球突然向前擺，表明火車正在做_____運動；（4）若在豎直方向保持靜止的小球突然向右擺，表明火車正在做_____運動。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點）放在長為L=2m的長木板左端，長木板質(zhì)量M=lkg，靜止在光滑水平面上，小鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)給小鐵塊一水平向右的拉力F=8N。（g取10m/s2）求：（1）小鐵塊加速度a1和長木板加速度a2；（2）經(jīng)多長時間小鐵塊會從長木板上滑離？16、（12分）一滑塊從靜止開始從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s，試求：（1）物體運動的加速度（2）第4s末的速度（3）運動后7s內(nèi)的位移17、（12分）光滑水平桌面上有一個靜止的物體，其質(zhì)量為7kg，在14N的水平恒力作用下向右做勻加速直線運動，求：5s末物體的速度的大??？5s內(nèi)通過的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】風(fēng)箏受到的風(fēng)力應(yīng)是垂直于風(fēng)箏面向上的；A．風(fēng)箏的重力豎直向下，風(fēng)力垂直于風(fēng)箏面向上，繩子拉力沿繩向下，故任意兩力的合力均可能與第三力大小相等，方向相反，風(fēng)箏可能靜止，故A正確；B．風(fēng)箏的重力豎直向下，風(fēng)箏受到的風(fēng)力垂直于風(fēng)箏面向上，繩子拉力沿繩子向下，則三力不能平衡，故風(fēng)箏不可能靜止，故B錯誤；C．風(fēng)箏的重力、繩子的拉力以及垂直于風(fēng)箏面的風(fēng)力，三個力的合力是斜向下的，故風(fēng)箏不可能靜止，故C錯誤；D．風(fēng)箏受到的重力豎直向下，而繩子的拉力斜向下，風(fēng)力垂直風(fēng)箏向下，故風(fēng)箏的合力不能為零，則不可能靜止，故D錯誤；故選A。2、D【解析】物體相對地面向右運動，則滑動摩擦力的方向向左，大小為：故選D。3、D【解析】亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因；伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體下落的快慢與物體的輕重沒有關(guān)系牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡爾研究成果的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的【詳解】A．伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動一種勻變速直線運動，故A正確；B．伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因，故B正確；C．牛頓第一定律認(rèn)為物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性，故C正確；D．亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因，故D錯誤；本題選錯誤的，故選D【點睛】物理學(xué)史是高考物理考查內(nèi)容之一．學(xué)習(xí)物理學(xué)史，可以從科學(xué)家身上學(xué)到科學(xué)精神和研究方法4、D【解析】根據(jù)平行四邊形定則，可知6N與3N的合力的最大值為9N，最小值為3N，即8N在6N與3N的合力范圍內(nèi)，所以三個力的合力最小值為0，故D正確，ABC錯誤。故選D【點睛】當(dāng)多個力合成時，它們作用在同一直線上、同方向時，合力最大；求最小合力時，先考慮合力為零的情況5、C【解析】小球在漏斗壁上做水平面內(nèi)的勻速圓周運動，由于漏斗壁光滑，所以壁對小球沒有摩擦力，只有支持力，所以小球只受重力、支持力的作用，其受力如圖：小球在一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，向心力即合外力等于支持力在水平方向的分量；或者說是重力與支持力的合力；故選C6、D【解析】物體回到起點，故位移為零；路程等于運動軌跡的長度，為l＝2πR+4R＝2R（π+2）。A.0，0。與上述結(jié)論不符，故A錯誤；B.4R向東，2R（π+2）向東。與上述結(jié)論不符，故B錯誤；C.4R向東，2πR。與上述結(jié)論不符，故C錯誤；D.0，2R（π+2）。與上述結(jié)論相符，故D正確。故選：D。7、CD【解析】加速度等于物體的速度變化量與發(fā)生變化所用時間的比值，與兩個因素相關(guān)，速度變化很大，加速度可能很?。俣茸兓苄?，加速度可能很大．加速度與速度沒有直接關(guān)系，加速度大小不斷變小，速度不一定變小，相反，加速度變大，速度也不一定變大．物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關(guān)系，不決定于加速度的正負，加速度的大小就是速度的變化率【詳解】物體的速度越大，加速度不一定越大，例如高速飛行的子彈的加速度為零，選項A錯誤；物體的速度變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關(guān)，選項B錯誤；加速度是速度的變化率，物體單位時間內(nèi)的速度變化量越大，加速度越大，選項C正確；無論物體做加速還是減速運動，加速度的方向和速度變化量的方向總是相同的，選項D正確；故選CD.【點睛】速度與加速度均是矢量，速度變化的方向決定了加速度的方向，卻與速度方向無關(guān)．同時加速度增加，速度可能減小，所以加速度與初速度的方向關(guān)系決定速度增加與否8、AC【解析】伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量.伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法；故A，C正確，B，D錯誤.故選AC.9、BC【解析】AC．x-t圖象的斜率等于物體運動的速度，由圖可知兩圖象的斜率保持不變，故運動的速度不變，即兩物體都做勻速直線運動；因乙的斜率大于甲，可知乙運動的速率大于甲運動的速率．故A錯誤，C正確；B．由圖可知乙從原點出發(fā)，甲從距原點x0處出發(fā)．故兩物體的出發(fā)點相距x0．故B正確；D．甲在t=0時刻開始運動，而乙在t1時刻開始運動，故甲比乙早出發(fā)t1時間．故D錯誤；故選BC10、BD【解析】A．位移時間圖像的斜率正負表示速度方向，由圖像可知0~2s內(nèi)A的斜率為負，B的斜率為正，因此兩物體運動方向相反，故A錯誤；B．圖像斜率大小表示速度大小，由圖像可知0~2s內(nèi)A的速度大小為12m/s，B的速度大小為30m/s，故B正確；C．5s內(nèi)A的路程為60m，B的路程為90m，故C錯誤；D．5s內(nèi)A的位移為60m，B的位移為30m，故D正確；故選BD。11、AB【解析】對小球受力分析，如下圖所示：根平衡條件得：F=mgtanθ，當(dāng)θ逐漸增大，可得F逐漸增大，故A正確；如上圖所示，小球緩慢地移動過程中，θ逐漸增大，由題意知T的最大值為2G，則可得，解得：θ=60°，此時F達到最大值即為：，故B正確，CD錯誤．所以AB正確，CD錯誤12、AD【解析】物體受重力、支持力、靜摩擦力，由于開始處于平衡，當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時，物體仍然能平衡，即合力為零A項：重力與支持力的合力即為靜摩擦力，靜摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力大小，當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時，靜摩擦力減小，故A正確；B項：重力與靜摩擦力的合力即為支持力，支持力大小等于重力垂直板的分力，當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時，支持力增大，故B錯誤；C項：支持力與靜摩擦力的合力即為重力，當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時不變，故C錯誤；D項：由平衡條件可知，重力、支持力和靜摩擦力的合力保持不變，一直為0，故D正確故選AD二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.AB②.0.1③.或④.⑤.①⑥.0.5【解析】（1）[1]．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時；A.細線必須與長木板平行，選項A正確；B.先接通電源再釋放小車，選項B正確；C.該實驗中沒必要使得小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，選項C錯誤；D.該實驗中沒必要平衡小車與長木板間的摩擦力，只要小車加速運動即可，選項D錯誤。（2）①[2]．因為每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，則圖中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T＝0.1s；②[3]．計數(shù)點E對應(yīng)小車的瞬時速度大小計算式為vE＝或者③[4]．根據(jù)?x=aT2，則由解得（3）[5][6]．當(dāng)軌道傾斜時，當(dāng)拉力F為零時小車就能加速運動，可知圖像①是在軌道傾斜情況下得到的；根據(jù)可知小車的質(zhì)量等于斜率的倒數(shù)，即14、①.勻速直線②.加速③.減速