開放教育專科自我鑒定（14篇）

最新開放教育專科自我鑒定（模板14篇）開放教育?？谱晕诣b定（通用5篇）

大專畢業(yè)的我，在社會工作十多年之后，感覺自己的學(xué)問水平以及力量不能跟上現(xiàn)代學(xué)問的更新速度，以前所學(xué)的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)在工作的需求。面對這種狀況，就需要連續(xù)學(xué)習(xí)，進修，“充電”。20xx年秋我懷著劇烈的求知欲和進取心報讀了浙江高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院土木工程專業(yè)（專升本），通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)老師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。

在這期間，本人下功夫仔細(xì)學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)開設(shè)的全部必修課程，對專業(yè)學(xué)問理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對理論學(xué)問的理解和應(yīng)用力量，彌補了工作當(dāng)中學(xué)問的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的進展和提升奠定了學(xué)問基礎(chǔ)。二年半的學(xué)習(xí)生活，使我在過去的專科基礎(chǔ)上對學(xué)問有進一步理解，自身素養(yǎng)也有了進一步的提高，我發(fā)覺通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教育學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的連續(xù)學(xué)習(xí)制造了極好的條件和基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我始終都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互溝通、爭論、關(guān)心的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時學(xué)院、教學(xué)點老師為我們悄悄無聞所付出的艱辛苦動也讓人難以忘記。

開放教育的畢業(yè)自我鑒定

本人就讀于xx廣播電視高校xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的學(xué)問及工作閱歷在必需程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)問。我懷著劇烈的求知欲和進取心參與了電高校習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌支配，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，專心爭取家人的支持、幫忙和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我?guī)Ыo了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的.方法。

三年的電高校習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，專心參與輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，準(zhǔn)時透過各種渠道與老師溝通，獵取學(xué)問。順當(dāng)透過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電高校習(xí)，使我增長了學(xué)問，增加了工作潛力，提高了思想文化素養(yǎng)。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)學(xué)問運用于工作實踐中去;同時，爭取制造更多的條件，連續(xù)參加更高層次的學(xué)習(xí)深造。

開放教育的畢業(yè)自我鑒定

為了提高自己的學(xué)問水平和力量，20xx年x月我報名了中國人民高校網(wǎng)絡(luò)教育漢語言文學(xué)專業(yè)，開頭了為期兩年半的學(xué)習(xí)。

人大的網(wǎng)絡(luò)教育以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)氛圍深厚而著名，我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而傲慢。網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)力量，平常不常讀書的我，在學(xué)習(xí)中感受到了自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學(xué)習(xí)論壇里向老師仔細(xì)討教自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，仔細(xì)預(yù)備每一次考試，由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平常少有空閑時間，我利用全部業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)，最終，提前一年時間完成了?？齐A段的學(xué)業(yè)。

我認(rèn)為參與遠(yuǎn)程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和擴大自己的學(xué)問面。這一階段的學(xué)習(xí)，不但提高了我的學(xué)問水平，更為今后的工作打下了堅實的.基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ)，不斷地討論學(xué)習(xí)，提升自己。

開放教育的畢業(yè)自我鑒定

一、簡潔介紹一下自己的資格，寫出自己就讀的學(xué)校名稱、主修和選修的科目。假如你覺得有必要，可以列出某些科目的考試成果。

二、闡述自己的特長，重點說明自己能做出哪方面的貢獻，可以適當(dāng)添加實例進入加以強調(diào)。

三、還可以寫進與求職有關(guān)的其他有利條件，如參與過哪些課外活動，做過哪些調(diào)查，有哪方面的工作閱歷等等。

四、最終，應(yīng)當(dāng)留意一下幾方面問題：

（1）字跡不要潦草，應(yīng)清晰、工整，給人一種辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)的印象。

（2）虛心是我國人民的美德，但過分虛心，就不能正確反映出你的實績和才能。應(yīng)當(dāng)強調(diào)自己的特長，但是，在強調(diào)特長時，又要避開消失過于自負(fù)、自信。

（3）字跡干凈，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實事求是，突出重點。

開放教育專科自我鑒定（通用5篇）

通過社會的實踐和自我的發(fā)覺，高校對于俺們來說更多的是對學(xué)問的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我喜愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，要求自己在專業(yè)學(xué)問和各項技能上全面進展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，仔細(xì)完成院校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成果，作為同學(xué)干部，我時刻嚴(yán)格要求自己，有劇烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，對班委工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，喜愛集體，始終以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到學(xué)院老師為我們悄悄無聞所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的`目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問。

開放教育?？谱晕诣b定

曾多次榮獲獎學(xué)金。

在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人活潑開朗、熱忱大方，誠懇守信、樂于助人，有樂觀向上的人生態(tài)度和抱負(fù)追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和諧相處；營造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。

在課余期間，我樂觀地參與了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動和社會實踐活動，熬煉了自己的力量，培育了劇烈的集體榮譽感和處理突發(fā)大事的力量，并使自己的特長得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，并在大量的實踐活動中我學(xué)會了待人接物和為人處事的道理，做事樂觀主動，能很好的與人溝通溝通。

開放教育的畢業(yè)自我鑒定

三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，緊急的學(xué)習(xí)，豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自己的全面進展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，主修了市場營銷，宏觀經(jīng)濟學(xué)原理，國際貿(mào)易理論與政策，國際貿(mào)易實務(wù)，金融學(xué)，wto學(xué)問，外貿(mào)有用英語會話，外貿(mào)函電，國際金融學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等課程。同時也學(xué)會了挖掘自身的潛力，結(jié)合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)潛力和分析問題的潛力以及必需的協(xié)調(diào)管理支配潛力。

夜大的學(xué)習(xí)不是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新起點，我將運用所學(xué)的學(xué)問，不斷地迎接挑戰(zhàn)，更好的完善自己的人生。

開放教育的畢業(yè)自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間高校生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自我的過去與將來。我覺得我有必要對這幾年的高校生活做個自我鑒定！

高校期間，我不僅僅重視對專業(yè)課程和其次外語（日語）的學(xué)習(xí)，把握了扎實的專業(yè)學(xué)問技能，同時注意個人思想道德品行和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠意與人交往，有較強的表達(dá)本領(lǐng)，同時也很愿意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)受過迷惘，但最終在團體生活中漸漸成長起來，構(gòu)成了良好的性格品質(zhì)。

我富有職責(zé)感，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，有劇烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，擅長與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)、活動策劃本領(lǐng)和社會實踐本領(lǐng)。高校期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中熬煉和提高了自我，更在這個過程中發(fā)覺了自我，認(rèn)可了自我，增加了自信念。

我進取樂觀向上，適應(yīng)本領(lǐng)強。高校生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的'心態(tài)和同學(xué)伴侶間的相互支持，我最終獲得了成長。信任在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

開放教育自我鑒定

三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，緊急的學(xué)習(xí)，豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的'價值打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自己的全面進展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，主修了市場營銷，宏觀經(jīng)濟學(xué)原理，國際貿(mào)易理論與政策，國際貿(mào)易實務(wù)，金融學(xué)，wto學(xué)問，外貿(mào)有用英語會話，外貿(mào)函電，國際金融學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等課程。同時也學(xué)會了挖掘自身的潛力，結(jié)合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)潛力和分析問題的潛力以及必需的協(xié)調(diào)管理支配潛力。

夜大的學(xué)習(xí)不是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進展的新起點，我將運用所學(xué)的學(xué)問，不斷地迎接挑戰(zhàn)，更好的完善自己的人生。

開放教育自我鑒定

通過社會的實踐和自我的發(fā)覺，為了能更好的結(jié)合實際，也是為了對我前一專業(yè)的升化，對我來說更多的是對學(xué)問的渴望與需求，我選擇加入西南交通高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對口的土木工程專業(yè)。

自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)并把握了專業(yè)課學(xué)問，成果良好。同時將所學(xué)學(xué)問與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深化，就越感到所知甚少，正是這種劇烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參與了公司的技能培訓(xùn)，也參與了學(xué)習(xí)中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理力量。

通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,我熟悉了更多的教學(xué)點的同學(xué)和老師,并在這個網(wǎng)絡(luò)平臺上,我們不斷的溝通了各自工作閱歷和心得，同時在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我樂觀參與班級、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)懷同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)力量，注意團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也熟悉到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，用進展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和不足。除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺，信任我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高！學(xué)會適應(yīng)社會的進展要求成為有用之才。

開放教育自我鑒定

為了彌補本科學(xué)歷的圓滿，為了充實自己，我于20xx年通過成人高考考入xx高校成教學(xué)院。

在這三年中，我利用上班的雙休息日及晚上，樂觀參與學(xué)校支配的上課時間，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，從而更為之思維更加清楚，溫舊而知新原來就是這樣的道理。遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重師長，團結(jié)新同學(xué)，完成新一階段的學(xué)業(yè)。

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三年高校時間匆忙如白駒過隙，如今回首，是對過去地端詳和總結(jié)，亦是對將來的向往和盼望。即將踏出校門的我醫(yī)同學(xué)，滿心期盼大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入高校門檻的那天起，在良師的細(xì)心指導(dǎo)下，自己奮力拚搏、自強不息，漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，并為做一個學(xué)問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普學(xué)問和閱讀力量。實習(xí)后我對專業(yè)的理論學(xué)問與進展方向相結(jié)合有了更進一步的熟悉，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。

我能堅決不移地堅持四項基本原則，喜愛祖國、喜愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關(guān)懷國內(nèi)外大事。同時我不斷提高自己的綜合素養(yǎng)與力量，仔細(xì)學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，樂觀參與各種活動，使我的實踐力量和社會交往力量都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可醫(yī)同學(xué);優(yōu)秀的班集體，增加了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教導(dǎo)，為我的勝利指明白方向。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的力量。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的力量。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x醫(yī)院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力量，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，熬煉自己。高校三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培育了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。

一切都是充實的高校生活賜予我的拍賣結(jié)果，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。高校讓我成熟、獨立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在將來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。

開放教育自我鑒定

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的.挑戰(zhàn)自我、充實自身的一個過程。本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

本人