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文檔簡介

15.2.2分式的加減

第2課時分式的混合運算R·八年級上冊新課導(dǎo)入你還記得分?jǐn)?shù)的四則混合運算順序嗎？分式的混合運算是否類似呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會進行簡單分式的加減乘除運算，能從數(shù)的

四則運算類比分式的四則混合運算.2．明確分式混合運算的順序，熟練地進行分式

的混合運算.推進新課分式的混合運算知識點問題分?jǐn)?shù)的混合運算的順序是什么？你能將它們推廣，得出分式的混合運算順序嗎？分式的混合運算順序：“從高到低、從左到右、括號從小到大”．通過對例1的解答，同學(xué)們有何收獲？對于不帶括號的分式混合運算：（1）運算順序：先乘方，再乘除，然后加減；（2）計算結(jié)果要化為最簡分式．隨堂演練1.寫出第15.2.2節(jié)中問題3和問題4的計算結(jié)果.【課本P142練習(xí)第1題】課堂小結(jié)對于不帶括號的分式混合運算：（1）運算順序：先乘方，再乘除，然后加減；（2）計算結(jié)果要化為最簡分式．對于帶括號的分式混合運算：（1）將各分式的分子、分母分解因式后，再

進行計算；（2）注意處理好每

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