河南省平頂山市高廟中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
河南省平頂山市高廟中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
河南省平頂山市高廟中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
河南省平頂山市高廟中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
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文檔簡介

河南省平頂山市高廟中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在下圖的四個種群年齡分布類型中,哪一類型種群滅絕的可能性最大

參考答案:D2.同聲翻譯又稱同步口譯,是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進行時,直接參與的高級神經(jīng)中樞主要有①下丘腦

②H區(qū)(聽覺性語言中樞)③S區(qū)(運動性語言中樞)④V區(qū)(視覺性語言中區(qū))⑤W區(qū)(書寫性語言中樞)A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤參考答案:B同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。譯員主要是翻譯及聽講,故參與的高級神經(jīng)中樞主要有大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)和大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞),所以B選項正確。3.某人因交通事故導(dǎo)致運動性失語癥,患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能詞語表達意思。他很有可能是大腦皮層的哪個語言區(qū)受傷

)A.W區(qū)(書寫性語言中樞)

B.V區(qū)(視覺性語言中樞)C.S區(qū)(運動性語言中樞)

D.H區(qū)(聽覺性語言中樞)參考答案:C4.處于正常細胞分裂后期含有10個DNA分子的某細胞,絕不可能出現(xiàn)的情況是A.該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

B.該細胞可能處于有絲分裂后期C.該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期D.產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中的染色體數(shù)目可能是5或10參考答案:B5.下列有關(guān)激素的說法正確的是(

)A.激素能直接參與代謝

B.產(chǎn)生激素的細胞都能合成蛋白質(zhì)C.有的激素是蛋白質(zhì)或RNA

D.激素對生物的作用都表現(xiàn)兩重性參考答案:B6.下列符號代表精子的染色體,A和a,B和b分別是兩對同源染色體,下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞(不考慮染色單體間的互換)

A.Ab、Ab、ab、ab

B.a(chǎn)B、Ab、AB、AB

C.Ab、aB、Ab、aB

D.AB、Ab、ab、aB參考答案:C7.果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性。在一個由700只長翅果蠅和300只殘翅果蠅組成的種群中,雜合子占30%。第二年殘翅果蠅減少了10%,其他不變,v的基因頻率為A.42%

B.45%

C.43.3%

D.58.8%參考答案:C8.海龜中連趾(ww)和分趾(WW、Ww)兩種類型,開始時,連趾(w)和分趾(W)的基因頻率分別為0.4和0.6。當(dāng)海龜數(shù)量增加導(dǎo)致食物不足時,連趾的海龜更容易從海水中得到食物。若干萬年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8。下列有關(guān)說法正確的是

()A.海龜基因頻率的改變,是因為缺少食物的特殊環(huán)境使之產(chǎn)生了定向變異B.海龜受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的C.海龜基因頻率的改變,說明海龜在自然選擇的作用下發(fā)生了定向的進化D.海龜基因頻率已發(fā)生了很大變化,說明海龜已經(jīng)進化形成一個新的物種參考答案:C9.下列哪些過程發(fā)生在受精過程中()①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶②頂體酶可使精子穿過放射冠、透明帶、細胞膜③卵子恢復(fù)并很快完成了減數(shù)第一次分裂④精子和卵子的細胞核分別形成雄原核和雌原核⑤透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生.A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤參考答案:B【考點】S1:動物胚胎發(fā)育的概念.【分析】在受精過程中精子必須發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,頂體酶可使精子穿過放射冠、透明帶、卵細胞膜透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生,受精標(biāo)志是出現(xiàn)第二極體,受精完成的標(biāo)志是雌雄原核配合.【解答】解:①在受精過程中,精子與卵子相遇時,精子頂體釋放頂體酶,故①正確;②頂體酶能溶解卵丘細胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通道,故②錯誤;③在受精過程中,卵子已經(jīng)完成了減Ⅰ分裂,且處于減Ⅱ分裂中期,只有完成受精作用后,才繼續(xù)完成減Ⅱ分裂,故③錯誤;④受精后精子和卵子核膜都破裂,之后形成雄原核、雌原核再融合在一起,即形成合子,故④正確;⑤精子與透明帶接觸,隨即產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的反應(yīng),當(dāng)精子接觸卵黃膜后,卵黃膜立即發(fā)生拒絕其他精子再進入卵內(nèi)的生理反應(yīng),故⑤正確.故選:B.10.單倍體生物是指

的個體。

A.含一個染色體組

B.含奇數(shù)染色體

C.含本物種配子染色體數(shù)目

D.含奇數(shù)染色體組參考答案:C11.下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后B.若此圖表示蝗蟲種群增長曲線,防治害蟲應(yīng)在c點開始C.若此圖表示草履蟲種群數(shù)量增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達到e點后,增長率為0D.—個物種引人新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長參考答案:C【分析】種群數(shù)量增長曲線呈“S”型。對曲線進行分析可知,a點~c點,種群的增長速率逐漸增大;c點,種群的增長速率最大;c點~d點,種群的增長速率逐漸減小;e點時,種群的增長速率為0?!驹斀狻凯h(huán)境阻力從a點開始便對種群增長有影響,A錯誤;c點種群的增長速率最大,此時種群數(shù)量增長速度最快,因此應(yīng)在c點之前防治害蟲,B錯誤;種群數(shù)量達到K值,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,種群的增長速率為0,C正確;一個物種引入新的地區(qū)后,只有在食物和空間充裕,氣候適宜,沒有天敵等條件下才會呈“J”型增長,D錯誤。故選C?!军c睛】根據(jù)曲線進行分析種群增長速率的變化便可解答本題。值得一提的是環(huán)境阻力從種群增長開始就已經(jīng)出現(xiàn)。12.如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是A.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮C.刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞參考答案:AA、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),A正確;B、刺激圖中1、2、3處,均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié),能引起肌肉收縮,相反,刺激4處不能,B錯誤;C、刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外負內(nèi)正,C錯誤;D、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(電信號)和化學(xué)信號的方式單向傳遞,D錯誤。故選:A?!究键c定位】1、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)2、細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況。本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用?!久麕燑c睛】據(jù)圖分析:1表示軸突,2表示突觸小體,3表示軸突,4表示軸突。圖中共有4個突觸結(jié)構(gòu)。突觸的類型有:軸突-胞體型和軸突-樹突型,興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞。細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)。13.下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的敘述中,錯誤的是()A.兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制B.每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律C.F1產(chǎn)生4種比例相等的雌胚子和雄配子D.F2中有16種組合,6種基因型和4種表現(xiàn)型參考答案:D14.下列基因的遺傳遵循孟德爾分離定律的是:A.線粒體中的基因

B.細菌中的基因

C.細胞核中的等位基因

D.HIV中的基因參考答案:C15.次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂完成于

A.排卵前,在卵巢內(nèi)

B.受精前,在輸卵管內(nèi)C.排卵后,在腹腔內(nèi)

D.受精時,在輸卵管內(nèi)參考答案:D16.下列有關(guān)光合作用的敘述,錯誤的是A.光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜和類囊體薄膜上B.葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng),不進行光反應(yīng)C.光反應(yīng)必需要有光、色素、水等參與D.暗反應(yīng)階段必需要有二氧化碳、五碳化合物、ATP、[H]等參與參考答案:A17.下面關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是 ()①不同種植物葉肉細胞融合時,應(yīng)先去掉細胞膜

②葉肉細胞脫分化后,可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞③葉肉細胞經(jīng)過再分化過程,可形成愈傷組織④葉肉細胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出細胞的全能性A.①③

B.②④C.①②④

D.①②③④參考答案:B18.小林參加校運動會的百米賽跑,跑步時肌肉細胞所需能量的直接提供者是

A.脂肪

B.氨基酸

C.ATP

D.葡萄糖參考答案:C19.下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下列敘述錯誤的是()A.假設(shè)裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸B.假設(shè)裝置1中的液滴不移動,裝置2中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸C.假設(shè)裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸D.假設(shè)裝置1、2中的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸參考答案:D20.一般情況下,有抗原侵入機體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是(

)參考答案:A21.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是A、影響因素不同

B、起始條件不同C、產(chǎn)生的植物種群不同

D、產(chǎn)生的生物數(shù)量不同參考答案:B22.已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。若P肽段功能缺失,則該蛋白()。A.無法繼續(xù)合成B.可以進入高爾基體C.可以被加工成熟D.無法被分泌到細胞外參考答案:D23.下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.若細胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處B.圖2中,與C相比,D細胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍C.若秋天做色素提取與分離實驗,可能只分離到色素帶1和2D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象參考答案:A24.某種生物的一對相對性狀受一對等位基因R和r的控制,R的基因頻率是指A.R基因在種群基因庫中所占的比例

B.R基因與r基因的比值C.R基因在R和r基因中所占的比例

D.RR和Rr的個體在種群中所占的比例參考答案:C25.提取光合色素,進行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因為其在提取液中的溶解度最高參考答案:C黃化葉片含有胡蘿卜素和葉黃素,經(jīng)色素提取、分離,會出現(xiàn)色素帶,A項錯誤;色素可以溶于層析液,在層析液中溶解度越大,在濾紙條上的擴散速度越快,B項錯誤;提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b且多于類胡蘿卜素,C項正確;胡蘿卜素處于濾紙條最前方,是因為其在層析液中的溶解度最高,D項錯誤。26.土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,下圖所示的4種土壤小動物分離收集裝置中,最合理的是A

B

C

D參考答案:A27.利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落,不可能的原因是()A.培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染B.接種過程中,無菌操作不符合要求C.系列稀釋時,無菌操作不符合要求D.由大腸桿菌的種類不同造成的參考答案:D【考點】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】無菌技術(shù)的主要內(nèi)容①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手,進行清潔和消毒;②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行;④實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.【解答】解:大腸桿菌培養(yǎng)基中出現(xiàn)了多種菌落,說明了污染了雜菌,雜菌可能來自培養(yǎng)基也可能是因為操作過程中無菌操作不符合要求.故選:D.【點評】微生物的實驗室分離是高考選修一內(nèi)容的重點,考生應(yīng)下功夫,重點掌握,特別是實驗操作的細節(jié),更是??迹?/p>

28.有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是A.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率B.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)C.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓D.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率參考答案:D29.下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺B.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)C.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺D.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)參考答案:C30.病毒的遺傳物質(zhì)是

A.DNA

B.RNA

C.DNA或RNA

D.DNA和RNA參考答案:D31.肽鍵可表示為

A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都對參考答案:D32.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。黃曲霉毒素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細胞中的

A.細胞膜被破壞

B.染色體被破壞

C.細胞內(nèi)大量酶的合成受到影響

D.胰島素合成受到影響參考答案:D33.試管牛所采用的技術(shù)是①胚胎移植

②基因工程

③細胞工程

④體外受精

⑤克隆技術(shù)A.①④

B.②④

C.①③

D.①⑤參考答案:A34.圖表示基因表達遺傳信息的某些過程示意圖,已知tRNA內(nèi)部也存在堿基互補配對的一些區(qū)域,如圖中的③。下列敘述正確的是A.參與甲圖所示過程的酶有解旋酶和DNA聚合酶B.①②③④虛線區(qū)域均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系C.甲圖中①②虛線區(qū)域的堿基配對方式完全相同D.乙圖中③④虛線區(qū)域的堿基配對方式不完全相同參考答案:B【分析】據(jù)圖分析,甲表示轉(zhuǎn)錄過程,其中①表示DNA,②表示RNA聚合酶;乙表示翻譯,其中③表示轉(zhuǎn)運RNA,④表示信使RNA?!驹斀狻考讏D所示過程表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,A錯誤;①②③④虛線區(qū)域都是雙鏈結(jié)構(gòu),均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系,B正確;甲圖中①中堿基配對方式是A-T、T-A、C-G、G-C,而②虛線區(qū)域的堿基配對方式是A-U、T-A、C-G、G-C,不完全相同,C錯誤;乙圖中③④虛線區(qū)域的核苷酸配對方式A-U、U-A、C-G、G-C,完全相同,D錯誤。故選B?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。35.孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是A.先去雄后授粉

B.先授粉后去雄

C.不去雄只授粉

D.只去雄不授粉參考答案:A36.生物體的基本組成物質(zhì)中作為生命活動主要承擔(dān)者的是A.無機鹽

B.水

C.蛋白質(zhì)

D.核酸參考答案:C37.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是()A.培養(yǎng)基只能是天然物質(zhì)B.微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的單個細菌C.固體培養(yǎng)基常用于菌種的鑒定和分離D.培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細菌參考答案:C培養(yǎng)基按其所含成分,可分為合成培養(yǎng)基(根據(jù)天然培養(yǎng)基的成分,用化學(xué)物質(zhì)模擬合成、人工設(shè)計而配制)、天然培養(yǎng)基(利用動物、植物或微生物體包括其提取物制成)和半合成培養(yǎng)基(以化學(xué)試劑配制,同時還加有某種或某些天然成分)三類,A錯誤;微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的菌落,不是單個細菌,B錯誤;固體培養(yǎng)基廣泛用于微生物的分離、鑒定、保藏、計數(shù)及菌落特征的觀察等,C正確;培養(yǎng)基是供微生物、植物和動物組織生長和維持用的人工配制的養(yǎng)料,D錯誤,所以選C?!军c睛】容易誤認為培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細菌,錯選D。38.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是A.群落是生物進化的基本單位 B.地理隔離是物種形成的標(biāo)志C.自然選擇決定生物進化的方向 D.突變、基因重組導(dǎo)致生物性狀定向變異參考答案:C【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:本題考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻糠N群是生物進化的基本單位,A錯誤;生殖隔離是物種形成的標(biāo)志,B錯誤;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向,C正確;突變、基因重組導(dǎo)致生物性狀的變異是不定向的,D錯誤。39.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計實驗時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是(

)A.先注射胰島素,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素,再注射胰島素C.先注射胰島素,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素參考答案:A40.生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述錯誤的是A.酵母菌在無氧呼吸時不產(chǎn)生水B.代謝旺盛的細胞中自由水與結(jié)合水的比值較高C.由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫全部來自氨基D.有氧呼吸時,生成物H2O中的氧全部來自于氧氣參考答案:C酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,A正確。自由水與新陳代謝有關(guān),自由水越多新陳代謝越旺盛,B正確。由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基,C錯誤。根據(jù)同位素標(biāo)記法:有氧呼吸時,生成物H2O中的氧全部來自于氧氣,D正確。考點:本題考查ATP在能量代謝中的作用、光合作用的基本過程,意在考查能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如右圖所示:(1)從圖解可知,紫花植株必須同時具有基因

。(2)開紫花植株的基因型有

種,其中基因型是

的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7。(3)基因型為

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