Unit2SongtimeCartoontime(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)英語上冊(cè)譯林版三起

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息教材版本學(xué)科英語年級(jí)六冊(cè)別上冊(cè)課題學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞lose,know,climbup,holdonto,flyaway及句子Whathappened?2.通過學(xué)習(xí)Songtime部分，學(xué)習(xí)可以對(duì)本部分進(jìn)行改變，提高創(chuàng)新能力。3.通過學(xué)習(xí)Cartoon部分，學(xué)生能整體理解故事內(nèi)容、熟練朗讀并復(fù)述故事。并且能夠與他人談?wù)摴适隆?.學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化及其讀音。舊知鏈接學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生已經(jīng)在第一、二課時(shí)中接觸過不規(guī)則動(dòng)詞的過去式以及形容詞的變化方式，已經(jīng)能進(jìn)行初步使用。一、按要求寫詞．1.bee（過去式）2.bring（過去式）3.sun（形容詞）4.rain（形容詞）

5.can（過去式）6.fly（過去式）7.see（過去式）8.took（原形）課前學(xué)習(xí)任務(wù)寫出出下列動(dòng)詞的過去式。bringcantakeseeflygobeedrawisare用所給詞的適當(dāng)形式填空。（1）Yesterdaymorning，it（be）rainy．（2）Itwassunnyintheafternoon,sowe（go）fishing．（3）Itwas．Therewereblackinthesky．（cloud）（4）We（see）somebeesflyingamongtheflowersjustnow．（5）Look，They（play）footballintheplayground．（6）We（watch）afilmlastMonday．課上學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】Lookandlearn.看圖回答問題。Q1：WhydidlittleJohnnysad?Q2：Doyouknowwhathappened?【任務(wù)二】Watchandanswer看Cartoon視頻，回答問題。Q：What’sthematterwithBobby？Readandfinish自讀課文，完成相應(yīng)問題。Q1：WhydidBobbylosehiskite?Q2：Whathappened?Readandanswer讀一讀，回答相應(yīng)問題。Q：DidBobbygethiskitebackatlast（最后）？合作探究任務(wù)【任務(wù)三】Let'sthink想一想，組內(nèi)交流，回答問題。Q1：WhatdoyouthinkofSam?Q2：HowdoesSamfindBobby’skite?（展開想象，組內(nèi)交流。）參考答案：舊知鏈接一、按要求寫詞．becamebroughtsunnyrainycouldflewsawtake課前學(xué)習(xí)任務(wù)寫出出下列動(dòng)詞的過去式。broughtcouldtooksawflewwentbecamedrewwaswere