【計(jì)劃】中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修計(jì)劃

中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修計(jì)劃教師姓名語(yǔ)文初中自身信息技術(shù)應(yīng)用年齡偏大，對(duì)信息技術(shù)手段的使用比較陌生，只會(huì)使用希沃的PPT功能。最基本的信息技術(shù)運(yùn)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要進(jìn)一步提升個(gè)人信息技術(shù)的基本研修計(jì)劃一、個(gè)人研修計(jì)劃制定研修計(jì)劃，選擇3個(gè)微能力點(diǎn)完成學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布的線(xiàn)上微課程學(xué)習(xí)2.22-4.18積極參與教研組教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)適切學(xué)科特色的實(shí)用型技術(shù)根據(jù)選擇的微能力點(diǎn)，完成一節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)4.26-5.16教研組內(nèi)研課、磨課，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)一節(jié)信息化教學(xué)公開(kāi)課并積極參與組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)收集相關(guān)證據(jù)完成3個(gè)微能力點(diǎn)認(rèn)證考核材料教研組內(nèi)展示微能力點(diǎn)材料，總結(jié)交流提交微能力點(diǎn)成果，參與平臺(tái)互學(xué)互評(píng)等活動(dòng)8.30-9.19提交信息化教學(xué)課例和研修反思報(bào)告二、計(jì)劃完成標(biāo)準(zhǔn)1.參與學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神；2.明確微能力點(diǎn)，選擇適合自己的三個(gè)維度的三個(gè)能力點(diǎn)；3.參與討論并積極設(shè)計(jì)體現(xiàn)三個(gè)能力點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、視頻等認(rèn)證4.進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)際教學(xué)中體現(xiàn)微能力點(diǎn)的應(yīng)用效果；5.參與教研組及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的聽(tīng)課、評(píng)課、自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng)，并及時(shí)整理相關(guān)材料上傳；6.撰寫(xiě)研修心得，反思小結(jié)。測(cè)評(píng)計(jì)劃微能力的理由，并明確每個(gè)微能力認(rèn)證時(shí)間范圍，該時(shí)間包括微能展相關(guān)的研修、實(shí)踐、證據(jù)采集等所需要的時(shí)間。選擇理由計(jì)劃認(rèn)證時(shí)間學(xué)情，提升教學(xué)的針對(duì)性。2022年6月28-2022年8基本的備課、教學(xué)工具和手段。生互動(dòng)的方式。2022年6月