關(guān)于體制內(nèi)的晉升講點一般人不知道的細節(jié)

關(guān)于體制內(nèi)的晉升，講點一般人不知道的細節(jié)我曾在省級單位工作時，一次研究人事問題，有幸做記錄，整個過程轉(zhuǎn)了好幾個腦回路，不得不對大領(lǐng)導(dǎo)的智慧嘆服，姜還是老的辣。問題的焦點是對幾個干部的任用，按照任用程序，這批干部已經(jīng)經(jīng)過組織考察、書記碰頭會和個別醞釀，按照程序，在會上就是走個程序，板上釘釘?shù)氖拢粫霈F(xiàn)冷場的局面，卻在發(fā)表意見環(huán)節(jié)時，出現(xiàn)了不同聲音。事情的起因是3個干部都來自于一個部門，而好多部門都沒有人選。事實上，一個崗位，往往是一群人爭得白熱化。其中一個領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了意見，說這3個干部都比較優(yōu)秀，我也掌握，但是其他部門的干部也非常優(yōu)秀，而一個部門任用這么多人，其他部門推了“光頭”，這不符合干部任用五湖四海的原則。一把手僵住了，考察部門適時做了解釋說明，但這個領(lǐng)導(dǎo)堅持己見。班長也認為這位領(lǐng)導(dǎo)提出的意見也非常有道理，有的部門這么多，而有的部門連續(xù)幾次研究干部時，是一張白紙。工作是大家干的，雖然這3個干部非常優(yōu)秀，并不能否認其他部門的干部不優(yōu)秀，最后，這個方案擱淺。事情沒有到此結(jié)束，第二次研究干部時，這3個人只通過了1個人。為此事，分管人事考察部門的領(lǐng)導(dǎo)在專題學(xué)習(xí)的民主生活會作了自我批評，一度搞得組織部門灰頭土臉。無獨有偶。我在縣上工作時，也是參加一個研究干部的會議。有一個局的副局長在這個位置已經(jīng)干了10多年，實事求是地說，這個干部能力很強，業(yè)務(wù)很精，尤其是負責(zé)全縣的綠化工作，成績可圈可點，深得一把手欣賞，還在不同的會議專門表揚過他，但缺陷是沒有擔(dān)當(dāng)精神，遇事像泥鰍。鑒于他作出的成績，幾個書記碰頭后，想提升使用這個干部，卻在研究表決時，卡了殼?？ㄔ谑裁吹胤侥?？原來分管領(lǐng)導(dǎo)在黨內(nèi)沒有職務(wù)，書記碰頭會他沒有資格參加，在個別醞釀時，他又外出參加招商引資，也缺席了。正式研究時，這位領(lǐng)導(dǎo)列舉了幾個事例，其中一個是上級核查一件事情，這位副局長是當(dāng)事人，也參與了研究，自己表態(tài)也同意，卻向工作組反饋他不知情。這樣，事情的性質(zhì)變了，集體研究變成了一把手拍板，為此事一把手局長背了黑鍋，一度搞得局班子不和諧。這些事例擺出來，其他領(lǐng)導(dǎo)臉都綠了，自然也就沒有了下文。因為一個縣工作千頭萬緒，每個領(lǐng)導(dǎo)除了分管領(lǐng)域，基本上對其他領(lǐng)域的工作不熟悉。而且官場大忌是：不是自己分管的領(lǐng)域，都不參與，怕落下手伸的長、攬權(quán)和干涉的嫌疑，這也符合常委工作分工負責(zé)制原則。一般來說，一把手抓的是分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓的是各局一把手，其他干部大部分也不熟悉，除非是一些要么工作出色，要么比較另類的可能納入視線，有印象，或者混個臉熟。像這個副局長，屬于工作出色類型的。不論是高層，還是低層，身邊的一個個領(lǐng)導(dǎo)都是經(jīng)過多個崗位歷練出來，官場上的老手，分析問題一針見血，觀察事情火眼金睛，評價鞭辟入里，他要否定或者贊成一個