專業(yè)帶頭人、骨干教師選拔與培養(yǎng)管理辦法

PAGEPAGE264PAGEPAGE1專業(yè)帶頭人、骨干教師選拔與培養(yǎng)管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師的示范和帶頭作用，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)精深和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍，不斷提高學(xué)校的教科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。一、選拔原則1、專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人相結(jié)合的原則。2、堅持“德才兼?zhèn)?、公平公正、擇?yōu)選拔、動態(tài)管理、確保質(zhì)量”的原則。3、專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師每屆任期三年，任期期中進(jìn)行考核一次，每三個學(xué)年進(jìn)行期滿考核（調(diào)整）一次。二、選拔范圍和名額（一）遴選范圍：學(xué)校二級學(xué)院院長、副院長、教研室主任、專任教師。（二）遴選名額：原則上每個專業(yè)遴選1名專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人（省級及以上品牌、重點（含其它同檔次）專業(yè)可增加1名具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的專業(yè)帶頭人；遴選不出專業(yè)帶頭人時可遴選1名專業(yè)負(fù)責(zé)人）；各二級學(xué)院骨干教師人數(shù)不超過專任教師人數(shù)的30%。三、選拔條件（一）基本條件1、忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，堅持立德樹人為根本任務(wù)，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師德高尚，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，無違規(guī)違紀(jì)、無違反師德師風(fēng)情況。2、在本專業(yè)領(lǐng)域具有扎實的專業(yè)理論知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外的最新技術(shù)狀況和發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)的教學(xué)工作有較深入的研究，能把握專業(yè)發(fā)展方向，具有先進(jìn)職業(yè)教育理念，授課能力強(qiáng)，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生易掌握。3、有創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的教科研或技術(shù)應(yīng)用能力，在本專業(yè)取得了較高水平的教學(xué)科研成果。4、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（二）必備條件1、專業(yè)帶頭人必備條件（1）具有本科及以上學(xué)歷，在高校從事專業(yè)教學(xué)工作5年以上；或在企業(yè)從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)、管理工作5年以上，且在高校從事專業(yè)教學(xué)工作2年以上；具有高級職稱。（2）具有較高的教學(xué)水平，獨立講授過兩門及以上專業(yè)課程，完成二級學(xué)院額定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；能組織和帶領(lǐng)本專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。（3）符合我?！半p師型”教師條件。（4）近五年工作業(yè)績突出，具備下列條件中的任意三項：①主持1項及以上校級項目，并已結(jié)題；②主持或參與1項及以上市廳級科研項目（含質(zhì)量工程項目、科研平臺、教育規(guī)劃項目、哲學(xué)社會科學(xué)項目）前三名或省部級科研項目前八名；③獲得“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”校級一等獎及以上榮譽(yù)；④參加本專業(yè)教學(xué)能力大賽并獲得省級二等獎及以上榮譽(yù)；⑤指導(dǎo)學(xué)生參加本專業(yè)技能大賽并獲省級二等獎及以上榮譽(yù)；⑥在正規(guī)期刊上或本校學(xué)刊上發(fā)表本專業(yè)（或高職教育理論）且本人為第一作者（含通訊作者）的論文不少于2篇；⑦擔(dān)任主編或副主編（前2），正式出版本專業(yè)的專著或教材；⑧主持技術(shù)推廣服務(wù)項目，并取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；⑨獲得國家專利或軟件著作權(quán)。2、專業(yè)負(fù)責(zé)人必備條件（1）具有本科及以上學(xué)歷，在高校從事專業(yè)教學(xué)工作5年以上；或在企業(yè)從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)、管理工作5年以上，且在高校從事專業(yè)教學(xué)工作2年以上；具有中級及以上職稱。（2）具有較高的教學(xué)水平，獨立講授過兩門及以上專業(yè)課程，完成二級學(xué)院額定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；能組織和帶領(lǐng)本專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。（3）符合我?！半p師型”教師條件。（4）近五年工作業(yè)績突出，具備下列條件中的任意兩項：①主持1項及以上校級項目，并已結(jié)題；②主持或參與1項及以上市廳級科研項目（含質(zhì)量工程項目、科研平臺、教育規(guī)劃項目、哲學(xué)社會科學(xué)項目）前五名或省部級科研項目前十名；③獲得“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”校級二等獎（前三）及以上榮譽(yù)；④參加本專業(yè)教學(xué)能力大賽并獲得校級一等獎及以上榮譽(yù)；⑤指導(dǎo)學(xué)生參加本專業(yè)技能大賽并獲得省級三等獎及以上榮譽(yù)；⑥在正規(guī)期刊上或本校學(xué)刊上發(fā)表本專業(yè)（或高職教育理論）且本人為第一作者（含通訊作者）的論文不少于2篇；⑦擔(dān)任主編或副主編（前5），正式出版本專業(yè)的專著或教材；⑧主持技術(shù)推廣服務(wù)項目，并取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；⑨獲得國家專利或軟件著作權(quán)。3、骨干教師必備條件（1）入職我校滿一年。（2）具有中級及以上職稱，或獲得碩士學(xué)位且在我校從事本專業(yè)教學(xué)2年以上，或獲得博士學(xué)位且在我校從事本專業(yè)教學(xué)1年以上。（2）符合我?！半p師型”教師條件。（3）近兩年主講過兩門及以上課程，完成二級學(xué)院額定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，至少兩個學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評價在90分以上。（4）近三年教學(xué)科研工作取得顯著成績，具備下列條件中的任意三項：①主持或參與1項及以上校級項目（前3）；②主持或參與1項及以上市廳級科研項目（含質(zhì)量工程項目、科研平臺、教育規(guī)劃項目、哲學(xué)社會科學(xué)項目）或省部級科研項目；③獲得“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”校級二等獎及以上榮譽(yù)；④參加本專業(yè)教學(xué)能力大賽獲得校級三等獎及以上榮譽(yù)；⑤指導(dǎo)學(xué)生參加本專業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，并獲得榮譽(yù)；⑥在正規(guī)期刊上或本校學(xué)刊上發(fā)表本專業(yè)（或高職教育理論）且本人為第一作者（含通訊作者）的論文不少于2篇；⑦擔(dān)任主編或副主編（前8），正式出版本專業(yè)的專著或教材；⑧主持技術(shù)推廣服務(wù)項目，并取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；⑨獲得國家專利或軟件著作權(quán)。四、選拔程序（一）符合條件的人員可自薦或由二級學(xué)院推薦，按要求向所在二級學(xué)院填報相應(yīng)表格和提交成果材料。（二）二級學(xué)院按照規(guī)定的選拔條件，對申報人思想政治、業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)水平進(jìn)行綜合評價并提出推薦意見后，將人員名單在本二級學(xué)院進(jìn)行公示，公示期不少于3天。公示結(jié)束后將申報人員名單及相關(guān)材料報送人事處。（三）人事處會同教務(wù)處、科研處對申報人的資格條件、業(yè)績成果進(jìn)行初審；符合條件的，提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會評審。（四）學(xué)校學(xué)術(shù)委員會對經(jīng)初審的申請人材料進(jìn)行評審，確定專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）和骨干教師名單，報校長辦公會審議。（五）校長辦公會審議通過后，經(jīng)公示無異議后發(fā)文公布。五、崗位職責(zé)（一）專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）在任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)和完成以下工作職責(zé)：1、落實專業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報告，提供相關(guān)佐證材料；負(fù)責(zé)組織制定和修訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2、負(fù)責(zé)本專業(yè)的整體規(guī)劃與建設(shè)，制定完善本專業(yè)中長期建設(shè)規(guī)劃，主持本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、調(diào)研、論證，并組織實施。3、負(fù)責(zé)本專業(yè)課程建設(shè)與改革。依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)校有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫原則，主持研究制定課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段和評價方式改革等；負(fù)責(zé)提出本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的原則意見，組織本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫、初審和組織專家對課程標(biāo)準(zhǔn)的審定工作。4、負(fù)責(zé)開展及指導(dǎo)本專業(yè)產(chǎn)教融合和校企合作工作；根據(jù)國家政策及行業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動本專業(yè)校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的規(guī)劃、建設(shè)、實施。5、負(fù)責(zé)本專業(yè)教師隊伍建設(shè)，實施對骨干及青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作（每學(xué)期聽課至少8節(jié)），建設(shè)本專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教學(xué)團(tuán)隊，任期內(nèi)至少建成1個校級及以上教學(xué)團(tuán)隊，且團(tuán)隊成員至少1人獲得至少1項校級教學(xué)能力大賽二等獎及以上。6、負(fù)責(zé)落實本專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能大賽相關(guān)工作，任期內(nèi)至少獲得2項省級三等獎及以上本專業(yè)技能大賽。7、負(fù)責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，加強(qiáng)與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關(guān)部門及時解決。8、負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實施方案，對學(xué)生職業(yè)資格證書考試進(jìn)行指導(dǎo)。9、負(fù)責(zé)落實本專業(yè)的教育教學(xué)研究與改革實踐工作，任期內(nèi)主持（或參與前2）完成1項校級及以上項目。10、完成二級學(xué)院額定的教學(xué)工作量，在教學(xué)和人才培養(yǎng)工作中起示范性帶頭作用。11、組織開展經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流和教科研活動，定期舉辦本專業(yè)的學(xué)術(shù)報告會或教學(xué)研討會（每學(xué)期至少一次）。12、每學(xué)年在正規(guī)期刊上或本校學(xué)刊上發(fā)表本專業(yè)（或高職教育理論）且本人為第一作者（含通訊作者）的論文不少于1篇。13、接受二級學(xué)院院長的領(lǐng)導(dǎo)與管理。（二）骨干教師骨干教師在任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)和完成以下工作職責(zé)：1、參與制訂本專業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，承擔(dān)課程開發(fā)任務(wù)，在專業(yè)建設(shè)與專業(yè)教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮主力作用。2、完成二級學(xué)院額定的教學(xué)工作量，積極主動承擔(dān)教學(xué)中的重?fù)?dān)，至少承擔(dān)1門專業(yè)核心課程。3、完成二級學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。4、積極參與本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)、教科研活動等。5、積極參與實訓(xùn)實踐教學(xué)基地建設(shè)并發(fā)揮重要作用。6、指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師的教學(xué)。7、指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能競賽等其他實踐活動。8、積極參加各種教學(xué)能力大賽，且獲得校級三等獎及以上。9、主持或參與（前4）完成至少1項校級及以上教研教改或教科研項目。10、每學(xué)年在正規(guī)期刊或本校學(xué)刊上發(fā)表本專業(yè)（或高職教育理論）且本人為第一作者（含通訊作者）的論文不少于1篇。11、接受二級學(xué)院、教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)與管理。12、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)。六、培養(yǎng)與管理辦法（一）培養(yǎng)措施1、學(xué)校、二級學(xué)院負(fù)責(zé)對專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師的思想政治教育和師德教育，積極培養(yǎng)和提高其思想政治素質(zhì)和覺悟。2、各二級學(xué)院要根據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展方向制定專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃。3、學(xué)校在人力、財力、物力方面給予政策傾斜，對專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）在教學(xué)、科研、評優(yōu)、進(jìn)修、輪崗、參加學(xué)術(shù)會議、職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先安排。（二）管理辦法1、專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師選拔和培養(yǎng)工作由學(xué)校師資隊伍建設(shè)工作小組統(tǒng)一組織實施，日常工作部門設(shè)在人事處。2、專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師實行學(xué)校、二級學(xué)院兩級管理，以二級學(xué)院管理為主；各二級學(xué)院每學(xué)年對他們的遵章守紀(jì)、師德師風(fēng)、教學(xué)、科研、崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行評價考核，并將考核結(jié)果上報人事處。3、學(xué)校對專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師實行期中考核和期滿考核。對期中考核不合格者，學(xué)校將對其提出改進(jìn)意見，任期屆滿綜合考核不合格者或違反師德師風(fēng)者，則取消續(xù)聘資格及相關(guān)待遇，三年內(nèi)不得進(jìn)行同等資格申報。4、已經(jīng)被聘任為教研室主任的專任教師，任期內(nèi)自動確認(rèn)為骨干教師。不再擔(dān)任教研室主任的，需在下次重新申報、選拔，按選拔條件確認(rèn)其是否為骨干教師。5、年齡滿50歲，在企業(yè)或高校從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)、管理、教學(xué)工作10年以上，教學(xué)效果良好的專任教師，在申報選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師時可免除對“雙師型”條款的要求。（三）相關(guān)待遇1、專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師享受職務(wù)津（補(bǔ)）貼，標(biāo)準(zhǔn)為：專業(yè)帶頭人700元/月/人，專業(yè)負(fù)責(zé)人500元/月/人，骨干教師200元/月/人；專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）、骨干教師職務(wù)津（補(bǔ)）貼每年計發(fā)10個月。2、如果即是專業(yè)帶頭人又是教研室主任（雙肩挑）的專任教師，根據(jù)其工作任務(wù)量可以參照就高不就低原則享受對應(yīng)系數(shù)待遇，雙肩挑津（補(bǔ)）貼計發(fā)辦法：較高的津（補(bǔ)）貼標(biāo)準(zhǔn)X1.2（系數(shù)）。專業(yè)帶頭人（含專業(yè)負(fù)責(zé)人）或教研室主任同時又是骨干教師的，