2024屆山東省定陶縣化學九上期中預測試題含解析

2024屆山東省定陶縣化學九上期中預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對下列四種粒子的結構示意圖的理解，錯誤的是（）A．它們屬于不同種元素 B．它們都具有相對穩(wěn)定結構C．AC組成化合物的化學式為Na2O D．D粒子的表示符號為Cl1-2．已知化學方程式2X+5O24CO2+2H2O，下列對X的判斷正確的是()A．X中一定含碳、氫元素，可能含氧元素B．一定能確定X的化學式C．X中一定含碳、氫、氧三種元素D．X中碳、氫原子個數(shù)比為1：23．原子的質(zhì)量主要集中在A．質(zhì)子 B．中子 C．電子 D．原子核4．正確量取18mL液體,應選用的一組儀器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③5．過氧化鈉（Na2O2）可與空氣中的二氧化碳作用而放出氧氣，常用在缺乏氧氣的場合，如潛水、宇宙飛船等方面。通常鈉沒有可變化合價，則其中氧元素化合價為A．0價 B．-1價 C．-2價 D．+2價6．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)7．下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A．冶煉金屬B．稻草造紙C．燒制陶瓷D．蠶絲織布8．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是()A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．食物腐爛 D．金屬生銹9．實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體C．給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中10．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是()A．②①③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．②③①④⑥⑤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。用化學用語填空：（1）兩個氮氣分子______________；（2）三個氬原子______________；（3）五個硫離子______________；（4）七個銨根離子______________；（5）硝酸亞鐵______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是某品牌補鐵劑的部分標簽，請計算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個數(shù)比為_______；（2）某成人服用該鐵劑補鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_____（計算結果保留兩位小數(shù)，寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是某反應的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質(zhì)的化學式_______________。(2)寫出該反應的化學方程式__________________。14．生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是__________。（2）自制凈水器中常加入_________________，用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_____________。（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_______________。（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉兩例節(jié)約用水的做法：______；_____(合理答案均可)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性。（實驗驗證）實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈______（分析與思考）（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為______。（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到______，則所取溶液星酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為______，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g，逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當溶液pH為7時，用去氫氧化鈉溶液8g。請計算廢水中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)______。16．某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設計了以下實驗：（1）完善實驗一、實驗二：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一帶火星的木條不復燃過氧化氫分解的速率較慢實驗二___________________（2）實驗三：待實驗二結束，剩余的液體化學式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現(xiàn)象為____________，得出結論__________，寫出此時的反應方程式__________；（3）實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實驗三結束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、由題目中的四種粒子的結構示意圖可知：它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則元素種類不同，故說法正確；B、由題目中的四種粒子的結構示意圖可知，它們都具有相對穩(wěn)定結構，因為最外層電子數(shù)都為8，故說法正確；C、A粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為O2-，C粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為Na+，組成化合物的化學式為Na2O，故說法正確；D、D粒子的表示符號為Cl-，故說法錯誤。故選D。2、B【解題分析】

由化學方程式可知，反應后有4個碳原子，4個氫原子和10個氧原子，反應前只顯示了10個氧原子，尚缺的4個碳原子和4個氫原子就存在于2X中，每個X中有2個氫原子和2個碳原子。【題目詳解】A、由上述分析可知X中只含碳、氫兩種元素，選項錯誤；

B、由分析可知，每個X中有2個氫原子和2個碳原子，X的化學式為C2H2，選項正確；

C、由上述分析可知X中只含碳、氫兩種元素，選項錯誤；

D、由分析可知，每個X中有2個氫原子和2個碳原子，X中碳、氫原子個數(shù)比為1：1，選項錯誤，故選B。3、D【解題分析】試題分析：原子是由原子核和核外電子構成的，由于核外電子的質(zhì)量很小，約是質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，故可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選D考點：原子的定義與構成點評：理解和熟記原子的定義與構成，以及與之相關的知識，是解題的關鍵。4、A【解題分析】

量取18mL液體，應該選用的儀器是量筒、膠頭滴管，選取量筒時，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選20mL量筒。故選A?！绢}目點撥】量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近。5、B【解題分析】試題分析：設過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價為x,則：（+1）×2+2x=0,求得x=-1,故選B.考點：化合價的計算6、C【解題分析】試題分析：A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒不一定是離子，可能是電子或質(zhì)子；B.由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光；D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).考點：氧化物，物質(zhì)的構成，單質(zhì)，離子7、D【解題分析】A、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；B、稻草造紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；C、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；D、蠶絲織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解題分析】

A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤；B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項錯誤D、金屬生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，選項錯誤，故選B?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的區(qū)別是有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化。9、C【解題分析】A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，故錯誤；C、給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱，故正確；D、檢查氣密性時，先用雙手捂住容器外壁后將導管插入水中，這樣容器內(nèi)的空氣先從導管冒出，會導致裝置氣密性好，導管口也沒有氣泡冒出，故錯誤；故選：C。10、D【解題分析】

實驗中首先檢查裝置的氣密性，最后還要先撤導管，后撤酒精燈?！绢}目詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟記憶為“茶莊定點收利息”，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

（1）氮分子由氮原子構成，兩個氮分子表示為：。（2）三個氬原子表示為：。（3）硫原子得到兩個電子成為硫離子，帶兩個單位負電荷，五個硫離子表示為：。（4）七個銨根離子表示為：。（5）亞鐵化合價為+2價，硝酸根化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則硝酸亞鐵表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1:40.26g（詳見解析）【解題分析】

（1）根據(jù)富馬酸亞鐵（）化學式可知，富馬酸亞鐵中鐵原子和氧原子的個數(shù)比=1:4；（2）一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量為：；答：他一天內(nèi)最多攝入的鐵元素的質(zhì)量為0.26g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、O24NH3+5O24NO+6H2O【解題分析】根據(jù)反應的微觀示意圖分析解答。(1)由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，圖中所示單質(zhì)為氧氣，化學式為O2；(2)由反應的微觀示意圖可知，該反應是氨氣與氧氣在有催化劑并加熱的條件下反應生成一氧化氮和水，反應的化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。點睛：明確每個模型表示的含義，是解決這類題目的關鍵。14、過濾活性炭加熱煮沸取樣加入適量的肥皂水攪拌，若產(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水洗完手隨手關好水龍頭洗菜后的水澆花【解題分析】

（1）茶葉與茶水分離屬于固液分離，所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾；（2）自制凈水器中常加入活性炭，利用其吸附性，可除去水中的異味和色素；（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸；（4）區(qū)分硬水與軟水，實驗步驟與現(xiàn)象：取樣加入適量的肥皂水攪拌，若產(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水；（5）兩例節(jié)約用水的做法：洗完手隨手關好水龍頭、洗菜后的水澆花等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酸紅色酸性或中性氯化銅CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl有氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1.46%【解題分析】

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性。[實驗驗證]由于顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色，顯中性或顯酸性溶液不能使酚酞試液變色，實驗過程如下表所示：實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅色溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性[分析與思考]（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-；為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入氯化銅溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。（2）方案一：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶