廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第2頁
廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第3頁
廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第4頁
廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省深圳市普通高中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、如圖所示,質(zhì)量為的物體受到與水平方向成、大小為的拉力作用向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),,則A.地面對(duì)物體的支持力為B.地面對(duì)物體的摩擦力為C.地面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.與物體和地面間摩擦力的合力方向豎直向下2、下面關(guān)于慣性的說法中,正確的是()A.只有靜止的或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性B.物體質(zhì)量越大,慣性越大C.物體受推力越大,要它停下來就越困難,所以物體受的推力越大,慣性越大D.運(yùn)動(dòng)速度大的物體比速度小的物體難停下來,所以速度大的物體具有較大的慣性3、某同學(xué)在操場上向正北方向運(yùn)動(dòng)了16m,接著轉(zhuǎn)向正東方向運(yùn)動(dòng)了12m,兩段路線相互垂直,整個(gè)過程中,該同學(xué)的位移大小和路程分別為()A.20m,20m B.28m,28mC.20m,28m D.28m,20m4、運(yùn)動(dòng)員在跳離地面時(shí),下列說法中正確的是A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力B.運(yùn)動(dòng)員先對(duì)地面有壓力,然后地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員有支持力C.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員的重力是一對(duì)平衡力D.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力5、如圖所示,兩斜面體A、B疊放在水平地面上,連接斜面體A與天花板的輕彈簧沿豎直方向,兩斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是A.斜面體A一定受兩個(gè)力 B.斜面體A可能受三個(gè)力C.斜面體B一定受四個(gè)力 D.斜面體B可能受五力6、如圖所示用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球時(shí),球拍打擊網(wǎng)球的力的大?。ǎ〢.大于球撞擊球拍的力B.等于球撞擊球拍的力C.小于球撞擊球拍的力D.比球撞擊球拍的力稍晚產(chǎn)生7、如圖所示,一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,上端固定,下端連著一質(zhì)量為m的物塊A,A放在托盤B上,B的質(zhì)量也為m。初始時(shí)在豎直向上的力F作用下系統(tǒng)靜止,彈簧處于自然長度?,F(xiàn)改變豎直向上的力F的大小,使A勻加速下降。已知重力加速度為g,A的加速度為a=0.25g,空氣阻力不計(jì),彈簧始終在彈性限度內(nèi),則在A勻加速下降的過程中,以下說法正確的是()A.B對(duì)A的支持力可能為0.85mgB.彈簧的最大形變量為C.力F對(duì)B的作用力可能為0.9mgD.力F對(duì)B作用力最小值為0.65mg8、如圖所示,一條河寬為24m,水流速度恒為2m/s,現(xiàn)要將小船上的貨物由此岸的A處沿直線送達(dá)正對(duì)岸下游18m處的B處.已知小船的速度最大可達(dá)2m/s,取sin=0.8,cos=0.6,g=10m/s2,下列說法正確的有A.如果小船以最小速度航行,小船的速度為1.2m/sB.如果小船以最小速度航行,小船的速度為1.6m/sC.如果要使小船在最短時(shí)間內(nèi)抵達(dá)B處,最短時(shí)間為12sD.如果要使小船在最短時(shí)間內(nèi)抵達(dá)B處,最短時(shí)間為12.5s9、一個(gè)半圓柱體放在水平面上,一個(gè)質(zhì)量為M的光滑球,放在半圓柱體上,右邊用一個(gè)光滑豎直擋板擋住,光滑球處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示。若緩慢向右移動(dòng)豎直擋板,半圓柱體始終處于靜止。在光滑球落地前的過程中,關(guān)于幾個(gè)力的變化其中說法正確的是A.半圓柱體對(duì)光滑球的支持力變大B.光滑球所受的合力變大C.水平面給半圓柱體的摩擦力變大D.水平面對(duì)半圓柱體支持力變大10、“殲-20”是中國成都飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司為中國人民解放軍研制的第四代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機(jī)該機(jī)將擔(dān)負(fù)中國未來對(duì)空、對(duì)海的主權(quán)維護(hù)任務(wù).在某次起飛中,由靜止開始加速,當(dāng)加速度a不斷減小至零時(shí),飛機(jī)剛好起飛.關(guān)于起飛過程下列說法正確的是()A.飛機(jī)所受合力不變,位移不斷增大B.飛機(jī)所受合力減小,位移不斷增大C.速度方向與加速度方向相同,速度增加越來越快D.速度方向與加速度方向相同,速度增加越來越慢11、以20m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)物體,至速度大小變?yōu)?0m/s時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間可能是()A.1秒 B.2秒C.3秒 D.4秒12、如圖所示,A和B的質(zhì)量分別是1kg和2kg,彈簧和懸線的質(zhì)量不計(jì),在A上面的懸線燒斷的瞬間()A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度為零D.B的加速度為g二.填空題(每小題6分,共18分)13、一長l=0.8m的輕繩一端固定在O點(diǎn),另一端連接一質(zhì)量m=0.1kg的小球,懸點(diǎn)O距離水平地面的高度H=1m。開始時(shí)小球處于A點(diǎn),此時(shí)輕繩拉直處于水平方向上,如圖所示。讓小球從靜止釋放,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度vB=4m/s,輕繩恰好斷裂。重力加速度g取10m/s2。求:(1)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力大小。(2)繩斷裂后球從B點(diǎn)拋出并落在水平地面的C點(diǎn),求C點(diǎn)與B點(diǎn)之間的水平距離。14、歷史上由于計(jì)時(shí)儀器的精度不夠,科學(xué)家會(huì)將快速的運(yùn)動(dòng)“放慢”來研究。伽利略用自己的脈膊做計(jì)時(shí)儀器,借助斜面放慢了自由落體運(yùn)動(dòng),類似的實(shí)驗(yàn)思想被用到許多實(shí)驗(yàn)中。如圖甲所示為阿特武德機(jī)的示意圖,它是早期測量重力加速度的器械,由英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成。他將質(zhì)量均為M的兩個(gè)重物用不可伸長的輕繩連接后,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。再在一個(gè)重物上附加一質(zhì)量為m的小物塊,這時(shí),由于小物塊的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動(dòng)并測出加速度,完成一次實(shí)驗(yàn)后,換用不同質(zhì)量的小物塊,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測出不同m時(shí)系統(tǒng)的加速度。(1)所產(chǎn)生的微小加速度可表示為___________(用M、m、重力加速度g表示);(2)若選定如圖甲所示左側(cè)重物從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量,想要求出重物的質(zhì)量M,則需要測量的物理量有:_______(只需填選項(xiàng)字母)。A.小物塊質(zhì)量mB.重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間C.繩子的長度D.滑輪半徑(3)經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組、m數(shù)據(jù),作出圖像,如圖乙所示,已知該圖像斜率為,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萠____,并可求出重物質(zhì)量_____。(用k、b表示)15、用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,實(shí)驗(yàn)小車通過輕細(xì)繩跨過定滑輪與砂桶相連,小車與紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為f=50Hz.平衡摩擦力后,在保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變的情況下,放開砂桶,小車加速運(yùn)動(dòng),處理紙帶得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度為;改變砂桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次(1)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定,加速度與合外力的關(guān)系”時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象,其中圖線不過原點(diǎn)并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_____A.木板右端墊起的高度過?。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖〣.木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)C.砂桶和沙子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量(即)D.砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量(2)實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示,圖中、、、、、、為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度=_____.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)(3)小車質(zhì)量一定,改變砂桶中沙子的質(zhì)量,砂桶和沙子的總質(zhì)量為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質(zhì)量之間的關(guān)系圖象如圖丁所示,則小車的質(zhì)量_____.(g=10m/s2)三.計(jì)算題(22分)16、(12分)某實(shí)驗(yàn)小組用水流估測重力加速度大小。水龍頭流出的水在重力作用下速度越來越大,所以水流的橫截面積會(huì)越來越細(xì),如圖所示。該實(shí)驗(yàn)小組打開水龍頭同時(shí)用秒表計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)水龍頭經(jīng)過時(shí)間t流過的水體積為V,然后用游標(biāo)卡尺在相距h的兩處分別測出水流的橫截面直徑d1和d2。則:(1)水流經(jīng)過d1處的速度v1=________,請(qǐng)寫出重力加速度表達(dá)式g=_______。(2)為提高該實(shí)驗(yàn)的精度,下列措施有效的是()(填寫選項(xiàng)前字母)。A.水龍頭出水口必須是豎直向下;B.測量d1時(shí)應(yīng)盡量靠近水龍頭出口;C.h取值盡可能大,但是需要避免因?yàn)樗魈?xì)而發(fā)成離散的水珠;D.從多個(gè)角度測量同一截面直徑d,再求平均值;E.水龍頭流出的水速度越大越好(3)該實(shí)驗(yàn)存在著多方面因素造成的誤差,請(qǐng)你寫出一項(xiàng)可能造成誤差的原因:____________17、(10分)某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn).該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O,力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn),如下圖所示.其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_______A. B. C. D.

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、B【解析】對(duì)物體受力分析,受拉力、重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)平衡條件,采用正交分解法列式求解【詳解】拉力的豎直分力F1=Fsin37°=30N,水平分力F2=Fcos37°=40N;根據(jù)平衡條件,豎直方向,有:N+Fsin37°=G,水平方向:Fcos37°=f,其中:f=μN(yùn),聯(lián)立解得:N=70N,f=40N,μ=4/7;故AC錯(cuò)誤,B正確;F2與物體和地面間摩擦力f的合力為零,故F與物體和地面間摩擦力f的合力方向與F1方向相同,豎直向上,故D錯(cuò)誤;故選B【點(diǎn)睛】本題是力平衡問題,關(guān)鍵是受力分析后根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解.利用正交分解方法解體的一般步驟:①明確研究對(duì)象;②進(jìn)行受力分析;③建立直角坐標(biāo)系,建立坐標(biāo)系的原則是讓盡可能多的力落在坐標(biāo)軸上,將不在坐標(biāo)軸上的力正交分解;④x方向,y方向分別列平衡方程求解2、B【解析】慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故A錯(cuò)誤;慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,故物體質(zhì)量越大,慣性越大,故B正確;慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,與受力無關(guān),故C錯(cuò)誤;慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,與速度大小無關(guān),故D錯(cuò)誤;故選B.3、C【解析】根據(jù)路程等于物體運(yùn)動(dòng)路線的長度、位移大小等于初位置到末位置有向線段的長度,確定路程和位移的大小【詳解】位移的大小等于首末位置的距離,大小,路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,s=16+12=28m,故C正確故選C【點(diǎn)睛】本題要理解路程和位移的物理意義,畫出示意圖,求解它們的大?。灰拼笮〉扔谄瘘c(diǎn)到終點(diǎn)直線距離的大小,不會(huì)大于路程4、D【解析】運(yùn)動(dòng)員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力,即運(yùn)動(dòng)員所受合力豎直向上,地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反;【詳解】AB、根據(jù)牛頓第三定律,運(yùn)動(dòng)員跳起的過程中對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力,而且相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的,故AB錯(cuò)誤;CD、運(yùn)動(dòng)員在起跳過程中運(yùn)動(dòng)員的加速度豎直向上,根據(jù)牛頓第二定律可知運(yùn)動(dòng)員所受合力豎直向上,故地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力,故C錯(cuò)誤,D正確【點(diǎn)睛】本題明確運(yùn)動(dòng)員起跳的原因是解決C項(xiàng)的關(guān)鍵,同時(shí)明白作用力和反作用力的關(guān)系可以掌握壓力和支持力的大小關(guān)系5、B【解析】AB.若彈簧彈力為零,對(duì)斜面體A進(jìn)行受力分析可知,斜面體A受重力、斜面體B對(duì)斜面體A的支持力和摩擦力,處于平衡狀態(tài),斜面體A受三個(gè)力作用,故A錯(cuò)誤,B正確;C.物體A處于平衡狀態(tài),也可能只受彈簧的拉力和重力,此時(shí)斜面體A、B之間沒有相互擠壓,不存在摩擦力,斜面體A只受兩個(gè)力,斜面體B也只收兩個(gè)力,故C錯(cuò)誤;D.對(duì)斜面體A、B整體分析,不論彈簧彈力有無,只受豎直方向的外力,斜面體B與地面之間不會(huì)存在摩擦力,斜面體B可能只收兩個(gè)力或四個(gè)力,不可能受五個(gè)力,故D錯(cuò)誤6、B【解析】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中,網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力是一對(duì)作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律得知,兩個(gè)力是同時(shí)產(chǎn)生的,大小相等,方向相反,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤;故選B【點(diǎn)睛】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中,根據(jù)牛頓第三定律分析網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力的關(guān)系7、BC【解析】AB.設(shè)物塊和托盤間的壓力為零時(shí)彈簧的伸長量為xm,以A為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得解得在此之前,以A為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得可得所以B對(duì)A的支持力不可能為0.85mg,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;CD.以AB整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得可得力F對(duì)B的作用力范圍為選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤故選BC。第II卷非選擇題8、BD【解析】AB.為使小船抵達(dá)B處,小船的實(shí)際航線須沿題目圖中的AB方向,即合速度方向沿AB方向,設(shè)AB與河岸的夾角為θ,由三角形法則可得由幾何關(guān)系得則解得故A錯(cuò)誤,B正確;CD.為使小船能在最短時(shí)間內(nèi)抵達(dá)B處,小船應(yīng)該以最大速度航行,即v2=2m/s,并使合速度的方向仍沿AB方向;由于船速和水速大小相等,所以AB的方向是在兩個(gè)速度的角平分線上,小船運(yùn)動(dòng)的合速度為由幾何關(guān)系得所以小船運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為故C錯(cuò)誤,D正確。故選BD。9、AC【解析】A.先對(duì)球受力分析,受重力和兩個(gè)支持力,其中半圓柱體的支持力與豎直方向的夾角逐漸變大,如圖所示:由圖,墻壁支持力和半圓柱體的支持力均變大,故A正確;B.球保持靜止,合力為零,保持不變,故B錯(cuò)誤;CD.球整體分析,受重力、地面支持力、墻壁支持力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,有:f=N1N=(M+m)g故地面支持力不變,地面施加的摩擦力變大,故C正確D錯(cuò)誤;10、BD【解析】AB.根據(jù)牛頓第二定律可知,當(dāng)加速度a不斷減小至零時(shí)合力逐漸減小到零,因速度不為零,仍向原來正方向,故位移不斷增大,故A錯(cuò)誤,B正確;CD.飛機(jī)做加速運(yùn)動(dòng),加速度方向與速度方向相同,加速度減小,即速度增加的快慢程度越來越慢,故C錯(cuò)誤,D正確。故選BD。11、AC【解析】取向上為正方向,如果末速度方向向上,則末速度為10m/s解得如果末速度方向向下,則末速度為-10m/s解得A.1秒與分析相符,故A正確B.2秒與分析不符,故B錯(cuò)誤C.3秒與分析相符,故C正確D.4秒與分析不符,故D錯(cuò)誤12、AC【解析】懸線燒斷彈簧前,由B平衡得到,彈簧的彈力大?。畱揖€燒斷的瞬間,彈簧的彈力沒有來得及變化,大小仍為,此瞬間B物體受到的彈力與重力仍平衡,合力為零,則B的加速度為零,A受到重力和向下的彈力,由牛頓第二定律得,,方向向下,AC正確【點(diǎn)睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時(shí)問題時(shí),一定要注意,哪些力不變,(彈簧的的形變量來不及變化,彈簧的彈力不變),哪些力變化(如繩子斷了,則繩子的拉力變?yōu)榱悖蛘叱啡ネ饬α耍瑒t外力變?yōu)榱?,)然后結(jié)合整體隔離法,應(yīng)用牛頓第二定律分析解題二.填空題(每小題6分,共18分)13、(1)3N(2)0.8m【解析】考查豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)。詳解】(1)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度vB=4m/s,則解得繩子拉力大?。?)繩斷裂后球從B點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),豎直方向:解得運(yùn)動(dòng)時(shí)間水平方向:解得C點(diǎn)與B點(diǎn)之間的水平距離14、①.②.AB③.④.【解析】(1)[1].對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得mg=(2M+m)a解得:(2)[2].根據(jù),解得:因?yàn)?,所以得根?jù)知,需要測量的物理量有:小重物的質(zhì)量m,重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間。故AB正確。(3)[3][4].因?yàn)?,則知圖線斜率解得:。15、①.BD②.2.00③.0.4【解析】(1)圖線不過原點(diǎn)且力為零時(shí)小車加速度不為零;所以木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)圖線末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象,是因?yàn)楫?dāng)砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量后,繩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論