惠州市新華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考惠州市新華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.榜樣示范C.職業(yè)認(rèn)同D.投身實(shí)踐【答案】：A2.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學(xué)C.內(nèi)容固定D.學(xué)生固定【答案】：B3.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.與時(shí)俱進(jìn)D.實(shí)事求是【答案】：A4.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)鞏固C.知識(shí)理解D.知識(shí)感知【答案】：C5.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.狹隘性D.敏感性【答案】：B6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：C7.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.虛假署名B.片面引注C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C8.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D9.從業(yè)人員做到愛(ài)崗敬業(yè)，就必須做好刻苦努力的準(zhǔn)備。對(duì)待工作絕對(duì)不能忽冷忽熱，也不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，僅憑一時(shí)的熱情、沖動(dòng)。以上觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明了敬業(yè)精神的特征是（）。A.主動(dòng)B.持久C.務(wù)實(shí)D.奉獻(xiàn)【答案】：B10.下列選項(xiàng)中不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明的是（）。A.活字印刷術(shù)B.地動(dòng)儀C.指南針D.火藥【答案】：B11.在農(nóng)耕文明的中國(guó)古代，畜牧業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，更是中原王朝抵御周邊尤其是來(lái)自西北的外來(lái)侵襲的戰(zhàn)略物資。而在畜牧業(yè)中，尤以養(yǎng)（）為重。A.羊B.馬C.駝D.?！敬鸢浮浚築12.若某機(jī)關(guān)所辦之事因缺乏一定的物力、財(cái)力或人力，需報(bào)請(qǐng)上級(jí)協(xié)助解決，應(yīng)寫(xiě)哪一類(lèi)請(qǐng)示？（）A.幫助性請(qǐng)示B.求準(zhǔn)性請(qǐng)示C.求示性請(qǐng)示D.求助性請(qǐng)示【答案】：D13.對(duì)于哲學(xué)史上長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休的唯理論和經(jīng)驗(yàn)論兩大派別的正確評(píng)價(jià)是（）。A.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論都是完全錯(cuò)誤的B.唯理論是正確的，經(jīng)驗(yàn)論是錯(cuò)誤的C.經(jīng)驗(yàn)論是正確的，唯理論是錯(cuò)誤的D.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論各有片面的真理性【答案】：D14.大學(xué)生小吳需要寫(xiě)一份入黨申請(qǐng)書(shū)，他最宜選用（）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。A.紅色墨水鋼筆B.黑色2B鉛筆C.黑色墨水鋼筆D.紅色中性筆【答案】：C15.職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾【答案】：A16.我國(guó)一再出現(xiàn)的“三聚氰胺”，“地溝油”等食品安全問(wèn)題，主要是因?yàn)槭袌?chǎng)主體違反了（）。A.市場(chǎng)仲裁規(guī)則B.市場(chǎng)交易規(guī)則C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則D.市場(chǎng)進(jìn)出規(guī)則【答案】：D17.《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，其敘述的女主人公是（）。A.蘇妲己B.趙飛燕C.楊貴妃D.戚夫人【答案】：C18.中國(guó)三大林區(qū)是：A.東北林區(qū)、西南林區(qū)、南方林區(qū)B.東北林區(qū)、西南林區(qū)、東南林區(qū)【答案】：A19.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確提出了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。其中，公民應(yīng)忠于職守、克己為公、服務(wù)社會(huì)是公民基本道德規(guī)范中（）。的要求。A.敬業(yè)奉獻(xiàn)B.明禮誠(chéng)信C.愛(ài)國(guó)守法D.勤儉自強(qiáng)【答案】：A20.發(fā)文辦理是以（）。的名義制發(fā)公文。A.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)B.批文的秘書(shū)C.承印公文的部門(mén)D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：D21.我們常說(shuō)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的信號(hào)燈，指的是（）。A.廣告B.價(jià)格C.技術(shù)D.人才【答案】：B22.“苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫(xiě)的是誰(shuí)？（）A.伍子胥B.孫權(quán)C.勾踐D.李世民【答案】：C23.轉(zhuǎn)基因植物這一技術(shù)是由哪國(guó)人發(fā)明的？A.日本B.美國(guó)C.瑞典【答案】：B24.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.自然權(quán)利C.法律權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：C25.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同D.實(shí)施的方式不同【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】：C27.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.綠色通道B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款【答案】：A28.某教師在教學(xué)過(guò)程中能夠考慮學(xué)生的差異，做到因材施教，說(shuō)明該老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注自我C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：A29.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：B30.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D31.關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是（）。A.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)B.師愛(ài)不具有育人的作用C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重D.出于私情之愛(ài)【答案】：C32.一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.學(xué)校教育制度B.教學(xué)制度C.管理制度D.教育體制【答案】：A33.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《中庸》D.《大學(xué)》【答案】：D34.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.專(zhuān)業(yè)人員D.管理人員【答案】：B35.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性?xún)r(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.開(kāi)啟人的心智B.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步C.傳承人類(lèi)社會(huì)文明D.塑造完善人格【答案】：BC37.教師專(zhuān)業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書(shū)C.知識(shí)D.能力【答案】：ABCD38.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BD39.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)C.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛(ài)護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)【答案】：ABCD40.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.委婉B.含蓄C.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)29、D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)E.幽默F(xiàn).沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利G.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)H.反語(yǔ)【答案】：CDG41.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE42.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”B.“人比人，氣死人”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂(lè)”D.“天生我材必有用”【答案】：ACD43.在中國(guó)古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.太學(xué)B.國(guó)子學(xué)C.書(shū)學(xué)D.弘文館【答案】：ABCD44.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.課題要有價(jià)值B.主攻目標(biāo)要明確C.問(wèn)題難易要適度D.范圍的大小要適度E.課題的可行性【答案】：ABCDE45.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.復(fù)雜性B.二元性C.學(xué)術(shù)性D.模糊性E.分散性【答案】：ABCDE46.下列屬于公文的組成部分有（）。A.成文日期B.標(biāo)題C.主送機(jī)關(guān)D.正文【答案】：ABCD47.泥石流是一種常見(jiàn)的地質(zhì)災(zāi)害，下列屬于容易引發(fā)泥石流的環(huán)境條件的有（）。A.短期內(nèi)有突然性的大量流水來(lái)源B.陡峭便于集水集物的適當(dāng)?shù)匦蜟.干燥的氣候D.上游堆積有豐富的松散固體物質(zhì)【答案】：ABD48.關(guān)于我國(guó)第六次人口普查，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日B.所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算C.所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)D.采用按戶(hù)口所在地登記的原則【答案】：ABD49.下列物質(zhì)可以作為食品添加劑的是（）。A.食鹽B.苯甲酸鈉C.蘇丹紅D.檸檬酸【答案】：BD50.廖某在監(jiān)獄服刑，因監(jiān)獄管理人員放縱被同室服刑人員毆打，致一條腿傷殘。廖某經(jīng)6個(gè)月治療，部分喪失勞動(dòng)能力，申請(qǐng)國(guó)家賠償。下列屬于國(guó)家賠償范圍的有（）。A.殘疾賠償金B(yǎng).廖某扶養(yǎng)的無(wú)勞動(dòng)能力人的生活費(fèi)C.醫(yī)療費(fèi)D.殘疾生活輔助具費(fèi)【答案】：ACD51.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題的主要表現(xiàn)有（）。A.貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效B.理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠C.鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落D.脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任【答案】：ABCD52.以下動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是（）。A.鯨魚(yú)B.鱷魚(yú)C.海馬D.海豚【答案】：ABD53.單一制是一種國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，指由若干不享有獨(dú)立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成統(tǒng)一主權(quán)國(guó)家的制度，和復(fù)合制相對(duì)。下列國(guó)家中，屬于單一制國(guó)家的有（）。A.日本B.俄羅斯C.美國(guó)D.中國(guó)【答案】：AD54.中國(guó)古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)容，治國(guó)理政智慧，為古人認(rèn)識(shí)世界，改造世界提供了重要依據(jù)，也為中華文明提供了重要內(nèi)容，為人類(lèi)文明做出了重大貢獻(xiàn)。這說(shuō)明（）。A.要全面繼承傳統(tǒng)文化B.文化是民族的，也是世界的C.傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響D.中華文化是黨治國(guó)理政，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想指導(dǎo)思想的來(lái)源【答案】：BC55.下列詩(shī)句與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的是：A.九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙B.今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)C.九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親【答案】：ABCD56.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范上具有重要意義，其主要表現(xiàn)在（）。A.有利于培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”公民B.奠定了深入進(jìn)行公民道德教育的基礎(chǔ)C.體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求D.有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育【答案】：ABCD57.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能（）。A.最終能夠完全代替人類(lèi)B.標(biāo)志著人類(lèi)超越了自然的限制C.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬D.有助于擴(kuò)展人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)【答案】：CD58.1942年，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要是