2021年中考物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練- 12.1杠桿

2021年中考物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——12.1杠桿

選擇題

1.如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿可以省距離的杠桿是（）

羊角卷食趺m被子

2.指甲刀是生活中常用的小工具,如圖所示，它包含三個杠桿，關(guān)于這三個杠桿的說法正確的是（)

A.一個省力杠桿，兩個費(fèi)力杠桿B.一個費(fèi)力杠桿，兩個省力杠桿

C.三個都是省力杠桿D.三個都是費(fèi)力杠桿

3.如圖是一種切甘蔗用的鋼刀示意圖，下列說法中正確的是（）

A.刀刃很薄可以增大壓力B.翎刀實質(zhì)上是一種省力杠桿

C.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D.甘蔗放在b點(diǎn)比a點(diǎn)更易被切斷

4.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（）

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變

C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個

5.如圖所示的杠桿平衡，若F|、F2的大小和方向均不變，它們的作用點(diǎn)同時向支點(diǎn)0移動相同的距離，則()

A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定

6.如圖所示的杠桿，每個祛碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個鉤碼，則()

A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷

7.圖(a)所示的杠桿是水平平衡的.如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖(b)所示，則杠桿

)

圖⑥圖⑸

A.右端下沉

B.左端下沉

C.要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動

D.要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體

8.材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿A,B兩端Q為支點(diǎn)（OACOB）,如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài).如果將

甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會（）

A.A端下沉B.B端下沉

C.仍保持平衡D.無法確定

9.如圖所示，下列情景中描述正確的是（）

甲乙丙r

A.甲圖中下滑的小朋友的慣性越來越大

B.乙圖中小朋友玩的蹺蹺板利用了杠桿原理

C.丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦

D.丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強(qiáng)越大的知識

10.在鐵路道口常設(shè)有如下圖所示的道閘，這種道閘平時上揚(yáng)，當(dāng)火車要通過道口時道閘轉(zhuǎn)動到水平位置,

示意過往的其他車輛停車等候，這種道閘稱為常開型道閘.與之相反，另一種道閘平時水平放置，當(dāng)有車

輛要通過時，道閘上揚(yáng)，允許車輛通過，這種道閘稱為常閉型道閘.對于這兩種道閘重心的位置，下列說

法正確的是（）

A.常閉型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)左側(cè)B.常開型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)

C.常閉型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)D.以上說法都不對

11.如圖所示，。為輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)，B點(diǎn)掛一重物G,若在B點(diǎn)施加F1、或在A點(diǎn)分別施加F2、F3、

F4四個力后，杠桿均保持水平位置平衡，則這四個力中最小的力是（）

A.FlB.F2C.F3D.F4

12.如圖所示，粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，小明用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起.此過

程中，力F作用在B端且始終與鐵棒垂直，則力F將（）

A.逐漸變大B.逐漸變小

C.保持不變D.先變小后變大

13.600N的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為（）

A.30kgB.20kgC.60kgD.120N

二、填空題

1.如圖，是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇—（選填或"C"）

剪刀，這樣選擇的目的是為了省—.

2.如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。

若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當(dāng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近"）

3.如圖所示，是生活中常見的桿秤，已知該秤花上標(biāo)注的質(zhì)量為100g,提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm,某

次稱量中，當(dāng)移動秤破到距提紐。點(diǎn)25cm的B點(diǎn)時，秤桿水平靜止，則被測物體的質(zhì)量_______kg。若

由于秤碗有缺損，測量值_______真實值。（選填“大于"、“小于”或“等于”）

三、作圖題

1.如圖所示，用杠桿將物體A吊起，。是支點(diǎn)，請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意

圖。

0

2.如圖，O為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，A點(diǎn)掛一重物，杠桿在圖示位置平衡，作出阻力臂L2和最小動力F1的示

3.如圖所示是羊角錘的示意圖，請畫出羊角錘撬鐵釘時最小動力E的示意圖.

四、實驗題

1.采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量:雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的A

點(diǎn),B為人體重心所在位置.鍛煉時，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動作交替進(jìn)行.現(xiàn)要估測手掌對墻壁的壓力F.（g

為已知常量）

⑴用體重計稱量出人體的體重（質(zhì)量）m:用卷尺分別測量出_兩點(diǎn)間的豎直距離L和一兩點(diǎn)間的水平距離

以選填"A,O"或"BQ"）

⑵手臂對墻壁的壓力F=_（用已知和測得的物理量表示）.

（3）鍛煉時，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對墻壁的壓力就越—.

2.小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

⑴實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,目的之一是方便測量—.

⑵如圖（甲）所示，在杠桿左邊A處掛4個鉤碼.要使杠桿在水平位置平衡，在杠桿右邊B處掛_個鉤碼（實驗中

所用的鉤碼均相同）.

（3）小明又用彈簧測力計在C處豎直向上拉，如圖（乙）所示,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾時，使杠桿仍然在水平位置

平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸—（選填“變大”“變小”或“不變”）.

3.在2019年5月泰江區(qū)實驗抽查活動中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

（1）A:"探究杠桿的平衡條件”

當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于（選填“平衡”或"不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水

平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了o

（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1,發(fā)現(xiàn)F1LXF2L,其

原因是：o

4.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

⑴圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)，將左端的平衡螺母向

側(cè)調(diào)節(jié)。

⑵圖乙中，實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是；若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤

碼須向右移動格，可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖（乙），若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)

離支點(diǎn)。方向移動一小格，則杠桿（選填"仍保持平衡"、“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實驗，小明認(rèn)為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下

影響：

①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤③無法得出杠桿平衡條

件你認(rèn)為正確的是o

A.（D@B.①③C.

（4）如圖（丙）所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b

位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將，其原因是o

2021年中考物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——12.1杠桿參考答案

選擇題

1.如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿可以省距離的杠桿是（）

羊角卷食趺m被子

【答案】B

2.指甲刀是生活中常用的小工具,如圖所示，它包含三個杠桿，關(guān)于這三個杠桿的說法正確的是（)

B.一個費(fèi)力杠桿，兩個省力杠桿

C.三個都是省力杠桿D.三個都是費(fèi)力杠桿

【答案】A

3.如圖是一種切甘蔗用的鋼刀示意圖，下列說法中正確的是（）

A.刀刃很薄可以增大壓力B.鋤刀實質(zhì)上是一種省力杠桿

C.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D.甘蔗放在b點(diǎn)比a點(diǎn)更易被切斷

【答案】B

4.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（）

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變

C,將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個

【答案】D

5.如圖所示的杠桿平衡，若FI、F2的大小和方向均不變，它們的作用點(diǎn)同時向支點(diǎn)0移動相同的距離，則（）

A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定

【答案】B

6.如圖所示的杠桿，每個祛碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個鉤碼，則（）

A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷

【答案】C

7.圖（a）所示的杠桿是水平平衡的.如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖（b）所示，則杠桿

()

圖(a)圖(b)

A.右端下沉

B.左端下沉

C.要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動

D.要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體

【答案】A

8.材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿AJB兩端,O為支點(diǎn)（OA<OB）,如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài).如果將

甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會（

A.A端下沉B.B端下沉

C.仍保持平衡D.無法確定

【答案】C

9.如圖所示，下列情景中描述正確的是（）

A.甲圖中下滑的小朋友的慣性越來越大

B.乙圖中小朋友玩的蹺蹺板利用了杠桿原理

C.丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦

D.丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強(qiáng)越大的知識

【答案】B

10.在鐵路道口常設(shè)有如下圖所示的道閘，這種道閘平時上揚(yáng)，當(dāng)火車要通過道口時道閘轉(zhuǎn)動到水平位置,

示意過往的其他車輛停車等候，這種道閘稱為常開型道閘.與之相反，另一種道閘平時水平放置，當(dāng)有車

輛要通過時，道閘上揚(yáng)，允許車輛通過，這種道閘稱為常閉型道閘.對于這兩種道同重心的位置，下列說

法正確的是（）

A.常閉型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)左側(cè)B.常開型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)

C.常閉型道閘，重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)D.以上說法都不對

【答案】C

11.如圖所示，。為輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)，B點(diǎn)掛一重物G,若在B點(diǎn)施加F1、或在A點(diǎn)分別施加F2、F3、

F4四個力后，杠桿均保持水平位置平衡，則這四個力中最小的力是（）

A.FlB.F2C.F3D.F4

【答案】A

12.如圖所示，粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，小明用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起.此過

程中，力F作用在B端且始終與鐵棒垂直，則力F將（)

F

A.逐漸變大B.逐漸變小

C.保持不變D.先變小后變大

【答案】B

13.600N的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為（）

C.60kgD.120N

【答案】A

二、填空題

1.如圖，是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇_（選填或"C”）

剪刀，這樣選擇的目的是為了省

【答案】C;力

2.如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。

若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當(dāng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）

轉(zhuǎn)軸。

【答案】近；靠近

3.如圖所示，是生活中常見的桿秤，已知該秤在上標(biāo)注的質(zhì)量為100g,提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm,某

次稱量中，當(dāng)移動秤碗到距提紐。點(diǎn)25cm的B點(diǎn)時，秤桿水平靜止，則被測物體的質(zhì)量________kgo若

由于秤碗有缺損，測量值________真實值。（選填"大于“、"小于”或“等于”）

【答案】0.5;大于

三、作圖題

1.如圖所示，用杠桿將物體A吊起，。是支點(diǎn)，請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意

圖。

【答案】略

2.如圖，。為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，A點(diǎn)掛一重物，杠桿在圖示位置平衡，作出阻力臂L2和最小動力F1的示

【答案】略

3.如圖所示是羊角錘的示意圖，請畫出羊角錘撬鐵釘時最小動力F1的示意圖.

【答案】

1.采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量:雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的A

點(diǎn),B為人體重心所在位置.鍛煉時，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動作交替進(jìn)行.現(xiàn)要估測手掌對墻壁的壓力F.（g

為已知常量）

⑴用體重計稱量出人體的體重（質(zhì)量）m:用卷尺分別測量出—兩點(diǎn)間的豎直距離L和一兩點(diǎn)間的水平距離

1*（選填"A,O"或"BQ"）

⑵手臂對墻壁的壓力F=（用已知和測得的物理量表示）.

⑶鍛煉時，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對墻壁的壓力就越—.

【答案】AQ;BQ;千W大

2.小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

⑴實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,目的之一是方便測量—.

⑵如圖（甲）所示，在杠桿左邊A處掛4個鉤碼.要使杠桿在水平位置平衡，在杠桿右邊B處掛_個鉤碼（實驗中

所用的鉤碼均相同）.

（3）小明又用彈簧測力計在C處豎直向上拉，如圖（乙）所示,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾時，使杠桿仍然在水平位置

平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸—（選填“變大”“變小”或“不變”）.

【答案】力臂;3;變大

3.在2019年5月藁江區(qū)實驗抽查活動中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

載

物

臺

（1）A:"探究杠桿的平衡條件”

當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處