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文檔簡介

管理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下黑龍江工程學(xué)院黑龍江工程學(xué)院

第一章測試

管理的主體是()。

A:活動(dòng)與職能B:管理者C:創(chuàng)新D:目標(biāo)

答案:管理者

管理的本質(zhì)是()。

A:計(jì)劃B:決策C:協(xié)調(diào)D:創(chuàng)新

答案:協(xié)調(diào)

各項(xiàng)管理職能中,()是其他管理職能的基礎(chǔ)。

A:組織B:計(jì)劃與決策C:創(chuàng)新D:領(lǐng)導(dǎo)

答案:計(jì)劃與決策

管理的首要原理是()。

A:人本原理B:效益原理C:系統(tǒng)原理D:適度原理

答案:人本原理

對儒家思想進(jìn)行高度概括的是()。

A:功利主義道德觀B:推己及人道德觀C:權(quán)利至上道德觀D:公平公正道德觀

答案:推己及人道德觀

管理的職能包括()。

A:組織B:計(jì)劃與決策C:控制D:領(lǐng)導(dǎo)E:創(chuàng)新

答案:組織;計(jì)劃與決策;控制;領(lǐng)導(dǎo);創(chuàng)新

管理機(jī)制包括()。

A:約束機(jī)制B:動(dòng)力機(jī)制C:創(chuàng)新機(jī)制D:運(yùn)行機(jī)制

答案:約束機(jī)制;動(dòng)力機(jī)制;運(yùn)行機(jī)制

社會(huì)責(zé)任是法律和經(jīng)濟(jì)對企業(yè)要求的義務(wù),是企業(yè)被迫的選項(xiàng)。()

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

美國學(xué)者西蒙認(rèn)為管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

決定管理功效的核心是管理機(jī)制。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第二章測試

戰(zhàn)國時(shí)代的()對封建國家的管理體制進(jìn)行了理想化的設(shè)計(jì),內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、教育、軍事、司法和工程等方面。

A:《孫子兵法》B:《孫臏兵法》C:《大學(xué)》D:《周禮》

答案:《周禮》

開創(chuàng)了在企業(yè)中重視人的地位和作用的先河,被稱為“人事管理之父”的是()。

A:泰羅B:歐文C:韋伯D:梅奧

答案:歐文

《科學(xué)管理原理》一書,奠定了科學(xué)管理理論基礎(chǔ),標(biāo)志著科學(xué)管理理論的正式形成。()也因此被稱為“科學(xué)管理之父”。

A:泰羅B:梅奧C:韋伯D:法約爾

答案:泰羅

()認(rèn)為管理理論與管理職能具有普遍性,而且人的管理能力也像技術(shù)能力一樣可以通過教育來獲得。

A:法約爾B:梅奧C:泰羅D:韋伯

答案:法約爾

動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》中的族長擁有的權(quán)力類型是()。

A:傳統(tǒng)型權(quán)力B:沒有任何權(quán)力C:個(gè)人魅力型權(quán)力D:法理型權(quán)力

答案:傳統(tǒng)型權(quán)力

法約爾提出的管理職能包括()。

A:指揮B:協(xié)調(diào)C:控制D:計(jì)劃E:組織

答案:指揮;協(xié)調(diào);控制;計(jì)劃;組織

古典管理理論包括()。

A:人際關(guān)系理論B:權(quán)變管理理論C:科學(xué)管理理論D:科層組織理論E:一般管理理論

答案:科學(xué)管理理論;科層組織理論;一般管理理論

戰(zhàn)國時(shí)代的軍事家孫臏運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和對策論的思想,幫助田忌在賽馬中勝了齊王。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)就是PDCA循環(huán)。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

中國古代管理思想蘊(yùn)藏著極其豐富的關(guān)于管理的思考,順道無為、重人求和、預(yù)謀慎戰(zhàn)、依法治理就是其中幾例。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第三章測試

根據(jù)美國管理學(xué)家哈羅德·孔茨的觀點(diǎn),有效決策的判斷標(biāo)準(zhǔn)是()

A:滿意標(biāo)準(zhǔn)B:最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)C:合理性標(biāo)準(zhǔn)D:次優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

答案:合理性標(biāo)準(zhǔn)

西蒙以滿意標(biāo)準(zhǔn)衡量決策有效性又被稱為()

A:理性決策B:合理性決策C:有限理性決策D:超理性決策

答案:有限理性決策

人口密度、年齡結(jié)構(gòu)屬于下列哪種宏觀環(huán)境因素?()

A:科技環(huán)境B:社會(huì)文化環(huán)境C:經(jīng)濟(jì)環(huán)境D:政治法律環(huán)境

答案:社會(huì)文化環(huán)境

計(jì)劃工作的核心是()

A:決策B:組織工作C:確定計(jì)劃的前提條件D:確定可供選擇的方案

答案:決策

首先提出目標(biāo)管理的是()

A:孔茨B:泰勒C:德魯克D:巴納德

答案:德魯克

使計(jì)劃數(shù)字化的工作是()

A:政策B:預(yù)算C:規(guī)則D:規(guī)劃

答案:預(yù)算

一般而言,長期計(jì)劃往往是()

A:戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃B:作業(yè)計(jì)劃C:戰(zhàn)略性計(jì)劃D:年度計(jì)劃

答案:戰(zhàn)略性計(jì)劃

()決策哪一種更傾向于程序化決策。

A:組織結(jié)構(gòu)調(diào)整B:多元化經(jīng)營C:企業(yè)合并D:原材料訂購

答案:原材料訂購

在決策的方案抉擇階段,有直接的判斷標(biāo)準(zhǔn),這主要有三種代表性的觀點(diǎn)()

A:泰羅提出的“最優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)B:西蒙提出的“滿意”標(biāo)準(zhǔn)C:戴爾提出的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D:孔茨提出的合理性標(biāo)準(zhǔn)E:西蒙提出的“有限度的合理性”標(biāo)準(zhǔn)

答案:泰羅提出的“最優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn);西蒙提出的“滿意”標(biāo)準(zhǔn);孔茨提出的合理性標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)劃工作包括以下哪些要素()

A:為什么做B:何地做C:怎么做D:何時(shí)做E:做什么

答案:為什么做;何地做;怎么做;何時(shí)做;做什么

目標(biāo)管理的特點(diǎn)有()。

A:高管制定目標(biāo)B:重視工作成果C:強(qiáng)調(diào)組織成員自我控制D:建立系統(tǒng)目標(biāo)體系E:參與管理

答案:重視工作成果;強(qiáng)調(diào)組織成員自我控制;建立系統(tǒng)目標(biāo)體系;參與管理

企業(yè)組織目標(biāo)的SMART特性是指目標(biāo)一定要()

A:目標(biāo)之間相互關(guān)聯(lián)B:時(shí)間限定C:具體明確D:可實(shí)現(xiàn)E:可以測量或度量

答案:目標(biāo)之間相互關(guān)聯(lián);時(shí)間限定;具體明確;可實(shí)現(xiàn);可以測量或度量

古人云:“運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外”這里的“運(yùn)籌帷幄”反映了管理中的組織職能。()。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

“計(jì)劃不如變化快”所以沒有必要花大精力制訂計(jì)劃。()

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

中國革命史中“長征”屬于戰(zhàn)略決策,“四渡赤水”屬于戰(zhàn)術(shù)決策,“日常行軍”屬于業(yè)務(wù)決策()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第四章測試

()是組織設(shè)計(jì)的基本原則。

A:柔性經(jīng)濟(jì)B:目標(biāo)一致C:權(quán)責(zé)對等D:專業(yè)化分工

答案:專業(yè)化分工

()組織是出現(xiàn)最早、結(jié)構(gòu)最簡單的組織形式。

A:直線制B:事業(yè)部制C:矩陣制D:職能制

答案:直線制

實(shí)質(zhì)是為了加強(qiáng)職能制組織之間的協(xié)調(diào),引進(jìn)項(xiàng)目管理的形式開發(fā)的一種組織形式是()。

A:事業(yè)部制B:職能制C:直線制D:矩陣制

答案:矩陣制

下述情況下,管理幅度可以適當(dāng)加大的是()

A:不同下屬工作崗位的分布比較分散B:所處管理層次較高的管理人員C:工作環(huán)境不穩(wěn)定D:計(jì)劃比較完善

答案:計(jì)劃比較完善

()是影響組織結(jié)構(gòu)最重要的因素。

A:戰(zhàn)略B:環(huán)境C:技術(shù)D:組織規(guī)模

答案:組織規(guī)模

英國管理學(xué)者伍德沃德根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)的復(fù)雜程度將生產(chǎn)技術(shù)分為()

A:流程生產(chǎn)技術(shù)B:工程型技術(shù)C:常規(guī)型技術(shù)D:單件小批量生產(chǎn)技術(shù)E:大批量生產(chǎn)技術(shù)

答案:流程生產(chǎn)技術(shù);單件小批量生產(chǎn)技術(shù);大批量生產(chǎn)技術(shù)

巴納德認(rèn)為一個(gè)正式組織,不論規(guī)模大小必須具備()。

A:協(xié)作的意愿B:良好的信息溝通C:合理的制度D:良好的氛圍E:共同的目標(biāo)

答案:協(xié)作的意愿;良好的信息溝通;共同的目標(biāo)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,管理者對知識(shí)和信息數(shù)據(jù)的掌握以及實(shí)際運(yùn)用的能力都有普遍提高,這使得管理幅度不可能增加。()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

單件生產(chǎn)和連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)采用有機(jī)式結(jié)構(gòu)最為有效。大批量生產(chǎn)企業(yè)若與機(jī)械式組織結(jié)構(gòu)相匹配,則是最為有效的。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵是人們的職、責(zé)、權(quán)關(guān)系,因此,組織結(jié)構(gòu)又可稱權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

矩陣制組織結(jié)構(gòu)違背了統(tǒng)一指揮原則()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

中國共產(chǎn)黨符合學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn),是學(xué)習(xí)型的組織。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第五章測試

內(nèi)部招聘的主要弊端是()。

A:不利于引入新思想B:知識(shí)水平可能不夠高C:缺乏對應(yīng)聘者的了解D:要花很長時(shí)間重新了解企業(yè)狀況

答案:不利于引入新思想

人員具有專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)、接受新事物能力快、個(gè)人素質(zhì)較高;能夠很快適應(yīng)工作需要;年輕、求知欲旺、成才快的外部選聘來源是()。

A:校園選聘B:公開選聘C:獵頭公司D:職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)

答案:校園選聘

()是外部招聘程序中的第一步。

A:選用員工B:培訓(xùn)C:招聘員工D:確定招聘計(jì)劃

答案:確定招聘計(jì)劃

下列()不是外部招聘所具有的優(yōu)點(diǎn)。

A:使用靈活B:能夠?yàn)榻M織帶來新觀念C:客觀評價(jià)組織D:有利于使被聘者迅速開展工作

答案:有利于使被聘者迅速開展工作

由一個(gè)在年齡上或經(jīng)驗(yàn)上資深的人員,支持一位資歷較淺者進(jìn)行個(gè)人發(fā)展或生涯發(fā)展的方式是()。

A:案例研討法B:互動(dòng)小組法C:角色扮演法D:師徒傳承法

答案:師徒傳承法

人事考評考核內(nèi)容()

A:績B:能C:德D:個(gè)性E:勤

答案:績;能;德;勤

人員配備的原則()。

A:程序化、規(guī)范化B:量才使用、用人所長C:因事?lián)袢?、因材器使D:任人唯賢E:動(dòng)態(tài)平衡

答案:程序化、規(guī)范化;量才使用、用人所長;因事?lián)袢恕⒁虿钠魇?任人唯賢;動(dòng)態(tài)平衡

只有優(yōu)秀的人才是組織的人力資源。()

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

人力資源管理是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),對組織人力資源的取得、配置、利用和開發(fā)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制行為。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

管理的主體是具備一定素質(zhì)和技能的人,客體是各項(xiàng)活動(dòng)及要素,其中人是最活躍也是最重要的的要素。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

長征路上的紅軍軍事指揮三人組的調(diào)整反映了中國革命斗爭一定要結(jié)合實(shí)際斗爭形勢來進(jìn)行調(diào)整,任何簡單照搬別國經(jīng)驗(yàn)是行不通的。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第六章測試

出現(xiàn)最早的領(lǐng)導(dǎo)理論是(),國外以托馬斯·卡萊爾為起源,斯托格迪爾等人從不同的角度進(jìn)行了分析。

A:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論B:領(lǐng)導(dǎo)者行為理論C:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論D:情境領(lǐng)導(dǎo)理論

答案:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

來源于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的特征,包括行為方式、魅力、經(jīng)歷、背景等的權(quán)力是()。

A:參照權(quán)力B:獎(jiǎng)賞權(quán)力C:專家權(quán)力D:強(qiáng)制權(quán)力

答案:參照權(quán)力

特定職位和角色被法定的、公認(rèn)的正式權(quán)力是()

A:專家權(quán)力B:法定權(quán)力C:強(qiáng)制權(quán)力D:獎(jiǎng)賞權(quán)力

答案:法定權(quán)力

羅伯特.豪斯的()是指有效的領(lǐng)導(dǎo)者既要幫助下屬充分理解工作目標(biāo),又要指明實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所應(yīng)遵循的路徑。

A:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論B:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論C:途徑目標(biāo)理論D:領(lǐng)導(dǎo)者行為理論

答案:途徑目標(biāo)理論

亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者扮演著十種角色,這十種角色可被歸入()。

A:信息角色B:人際角色C:互動(dòng)角色D:決策角色E:談判角色

答案:信息角色;人際角色;決策角色

根據(jù)系統(tǒng)論,領(lǐng)導(dǎo)行為由()構(gòu)成一個(gè)復(fù)合函數(shù)。

A:結(jié)構(gòu)B:權(quán)力C:被領(lǐng)導(dǎo)者D:所處環(huán)境E:領(lǐng)導(dǎo)者

答案:被領(lǐng)導(dǎo)者;所處環(huán)境;領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮()的作用。

A:協(xié)調(diào)B:激勵(lì)C:指揮D:創(chuàng)新E:溝通

答案:協(xié)調(diào);激勵(lì);指揮

有效的溝通指的是信息的成功傳遞。()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

接受者比較滿意雙向溝通,發(fā)送者比較滿意單向溝通()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì),是被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從,完全取決于追隨者的意愿,不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的職位和合法權(quán)力。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”闡述的是領(lǐng)導(dǎo)者角色中信息角色的重要性。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第七章測試

高級工程師李華在一家研究所工作,該所擁有一流的研究條件。根據(jù)雙因素理論,你認(rèn)為下列哪一種措施最能對李華的工作起到激勵(lì)作用?()

A:調(diào)整設(shè)計(jì)工作流程使李華可以完成完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)而不是總重復(fù)做局部的設(shè)計(jì)B:其余選項(xiàng)各條都起不到激勵(lì)的作用C:調(diào)整工資水平和福利措施D:給李華配備性能更先進(jìn)的個(gè)人電腦

答案:調(diào)整設(shè)計(jì)工作流程使李華可以完成完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)而不是總重復(fù)做局部的設(shè)計(jì)

下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋?()

A:窮人很少參加排場講究的社交活動(dòng)B:在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陳景潤C(jī):一個(gè)安全需要占主導(dǎo)地位的人,可能因?yàn)閾?dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作D:一個(gè)饑餓的人會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物

答案:在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陳景潤

組織選擇內(nèi)部做法先進(jìn)、成績突出的個(gè)人或集體加以肯定和表揚(yáng),并要求其他個(gè)人或集體向其學(xué)習(xí)的做法是()。

A:危機(jī)激勵(lì)B:環(huán)境激勵(lì)C:榜樣激勵(lì)D:培訓(xùn)激勵(lì)

答案:榜樣激勵(lì)

4.美國心理學(xué)家約翰?亞當(dāng)斯提出的()。

A:需要層次理論B:強(qiáng)化理論C:雙因素理論D:公平理論

答案:公平理論

常常見到員工之間會(huì)在貢獻(xiàn)和報(bào)酬上相互參照和攀比。一般來說,你認(rèn)為員工最有可能將哪一類人作為自己的攀比對象?()

A:員工們的頂頭上司B:企業(yè)中其他部門的領(lǐng)導(dǎo)C:與自己處于相近層次的人D:企業(yè)的高層管理人員

答案:與自己處于相近層次的人

行為基礎(chǔ)理論著重研究人的需要,回答了“以什么為基礎(chǔ)(或根據(jù)),什么才能激發(fā)人的積極性”的問題,主要包括:()。

A:強(qiáng)化理論B:需要層次理論C:公平理論D:成就需要理論E:雙因素理論

答案:需要層次理論;成就需要理論;雙因素理論

過程激勵(lì)理論著重研究行為的發(fā)生機(jī)制,回答了“如何由需要引起動(dòng)機(jī),由動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為,并由行為導(dǎo)向目標(biāo)”的問題,主要包括()。

A:目標(biāo)設(shè)置理論B:強(qiáng)化理論C:需要層次理論D:期望理論E:公平理論

答案:目標(biāo)設(shè)置理論;期望理論;公平理論

X理論認(rèn)為人是以追求個(gè)人利益最大化為目的并積極從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體,人必然是自利的。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

Y理論認(rèn)為大多數(shù)人都是勤奮的,人并不天生厭惡工作,如果從事的工作是自己喜歡的,工作起來就如同休息和娛樂一樣自然()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

美國心理學(xué)家赫茨伯格提出的激勵(lì)理論是雙因素理論。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

美國哈佛大學(xué)教授麥格雷戈提出的成就需要理論認(rèn)為人的高層次需要有三種:成就需要、權(quán)力需要、親和需要()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

“吾疾貧富不均,今為汝均之”體現(xiàn)的是公平理論的內(nèi)容。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第八章測試

保障企業(yè)計(jì)劃與實(shí)際作業(yè)動(dòng)態(tài)相適應(yīng)的管理職能是()

A:控制B:領(lǐng)導(dǎo)C:計(jì)劃D:組織

答案:控制

強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)集中精力處理重大事件,日常的交予程序、規(guī)則、制度來規(guī)范的是()。

A:控制趨勢原則B:直接控制原則C:例外原則D:有效標(biāo)準(zhǔn)原則

答案:例外原則

根據(jù)對未來時(shí)期市場總體供求狀況、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢、用戶需求變化、競爭對手情況等,合理預(yù)測企業(yè)未來發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的各種情形,并采取相應(yīng)的控制措施,這就是()。

A:反饋控制B:前饋控制C:同期控制D:現(xiàn)場控制

答案:前饋控制

既有損失的可能也有獲利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)是()

A:投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)B:純粹風(fēng)險(xiǎn)C:基本風(fēng)險(xiǎn)D:特定風(fēng)險(xiǎn)

答案:投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)

按控制進(jìn)程分類,可以把控制分為()。

A:制度控制B:全過程控制C:現(xiàn)場控制D:前饋控制E:反饋控制

答案:現(xiàn)場控制;前饋控制;反饋控制

控制系統(tǒng)是由()組成的。

A:控制工具B:控制主體C:控制客體D:控制的手段E:控制目標(biāo)

答案:控制工具;控制主體;控制客體;控制的手段;控制目標(biāo)

控制工作的主要內(nèi)容不僅包括()以保證組織活動(dòng)按預(yù)定的方向前進(jìn),而且要求及時(shí)識(shí)別和確定對企業(yè)經(jīng)營可能造成嚴(yán)重沖擊的危機(jī),以保證企業(yè)能持續(xù)健康地生存和發(fā)展。

A:分析與糾正偏差B:確立標(biāo)準(zhǔn)C:調(diào)查預(yù)測D:衡量績效E:擬定計(jì)劃

答案:分析與糾正偏差;確立標(biāo)準(zhǔn);衡量績效

控制的內(nèi)涵是指對組織內(nèi)部的管理活動(dòng)及其效果進(jìn)行衡量和矯正,以確保計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

工匠精神”可以從六個(gè)維度加以界定,即:專注、標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)、創(chuàng)新、完美、人本。其中,專注是工匠精神的關(guān)鍵,標(biāo)準(zhǔn)是工匠精神的基石,精準(zhǔn)是工匠精神的宗旨,創(chuàng)新是工匠精神的靈魂,完美是工匠精神的境界,人本是工匠精神的核心。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

業(yè)務(wù)流程再造,從顧客需要出發(fā),重新組合企業(yè)資源,形成跨越職能部門邊界,直達(dá)客戶的橫向業(yè)務(wù)流程體系,達(dá)到更快、更省、更快的目的。()

A:錯(cuò)B:對

答案:對

風(fēng)險(xiǎn)只是一種不確定性,危機(jī)是可能帶來嚴(yán)重破壞后果的突發(fā)事件。當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)積聚到一定的程度而爆發(fā)后,其呈現(xiàn)的形態(tài)才是危機(jī)。危機(jī)是指突發(fā)的、嚴(yán)重影響組織的生存與發(fā)展的一種狀態(tài)。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

美國911事件、全球新冠疫情爆發(fā)及美國次貸危機(jī)都屬于灰犀牛事件()

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第九章測試

熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新的主體是()

A:技術(shù)人員B:企業(yè)家C:管理者D:知識(shí)產(chǎn)權(quán)

答案:企業(yè)家

()是管理創(chuàng)新工作的關(guān)鍵性內(nèi)容。通過變革和創(chuàng)新,構(gòu)建可持續(xù)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型組織。

A:領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新B:戰(zhàn)略創(chuàng)新C:組織創(chuàng)新D:要素創(chuàng)新

答案:組織創(chuàng)新

()提出組織變革的三階段模式:解凍-改變-固結(jié)。

A:熊彼特B:巴納德C:勒溫D:德魯克

答案:勒溫

后工業(yè)社會(huì)的企業(yè)制度邏輯是()

A:勞動(dòng)邏輯B:知識(shí)邏輯C:綜合邏輯D:資本邏輯

答案:知識(shí)邏輯

知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)企業(yè)文化的特征()。

A:企業(yè)文化將在強(qiáng)調(diào)主導(dǎo)價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則的同時(shí),允許異質(zhì)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的存在。B:作為人們自覺行為結(jié)果的企業(yè)文化主要不是記憶型的,而是學(xué)習(xí)型的。C:企業(yè)文化是一元的。D:企業(yè)文化將是人們自覺創(chuàng)造的結(jié)果,而不是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的一種副產(chǎn)品。E:企業(yè)文化將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理的重要的,甚至是主要的手段。

答案:企業(yè)文化將在強(qiáng)調(diào)主導(dǎo)價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則的同時(shí),允許異質(zhì)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的存在。;作為人們自覺行為結(jié)果的企業(yè)文化主要不是記憶型的,而是學(xué)習(xí)型的。;企業(yè)文化將是人們自覺創(chuàng)造的結(jié)果,而不是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的一種副產(chǎn)品。;企業(yè)文化將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理的重要的,甚至是主要的手段。

熊彼特列出的創(chuàng)新形式包括()。

A:引入新的生產(chǎn)方法B:建立新的組織形式C:引入一種新產(chǎn)品或者一種產(chǎn)品的新特征D:獲得原材料的新的供應(yīng)來源E:開辟新的市場

答案:引入新的生產(chǎn)方法;建立新的組織形式;引入一種新產(chǎn)品或者一種產(chǎn)品的新特征;獲得原材料的新的供應(yīng)來源;開辟新的市場

根據(jù)組織化程度可以將創(chuàng)新分為()。

A:自發(fā)創(chuàng)新B:整體創(chuàng)新C:漸進(jìn)式創(chuàng)新D:破壞性創(chuàng)新E:有組織的創(chuàng)新

答案:自發(fā)創(chuàng)新;有組織的創(chuàng)新

《魏書》記載“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也”這是我國“創(chuàng)新”一詞的最早記載。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

管理創(chuàng)新就是改變管理理念和創(chuàng)新管理手段。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

管理活動(dòng)由維持活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)構(gòu)成。()

A:對B:錯(cuò)

答案:對

后工業(yè)社會(huì)

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