浙江溫州十五校聯(lián)盟物理高一上期末監(jiān)測試題含解析

浙江溫州十五校聯(lián)盟物理高一上期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示為一質(zhì)點做直線運(yùn)動的v-t圖像，下列說法中正確的是（）A.ab段與bc段的速度方向相反B.bc段與cd段的加速度方向相反C.ab段質(zhì)點的加速度大小為2m/s2D.bc段質(zhì)點通過的位移為2m2、下列說法正確的是A.質(zhì)量一定的物體，無論處于什么地理位置，重力都相同B.任何形狀規(guī)則的物體，它的重心一定在其幾何中心C.人在地面受到重力的同時，也對地球產(chǎn)生引力作用D.處于完全失重的物體不受重力作用3、某同學(xué)站在地面上，以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，經(jīng)過時間t1，籃球到達(dá)最高點，之后又落回拋出點。（籃球運(yùn)動的過程不計空氣阻力），籃球從最高點下落到拋出點的過程中，下列說法正確的是A.所用時間小于t1B.所用時間大于t1C.落回拋出點的速度大于v0D.落回拋出點的速度等于v04、起重機(jī)用拉力F豎直吊起質(zhì)量為m的重物，若重力加速度為g，則重物上升的加速度是A B.C.g D.5、甲物體在5N的合外力作用下，產(chǎn)生2m/s2的加速度，乙物體在4N的合外力作用下，產(chǎn)生2m/s2的加速度，則下列說法正確的是（）A.甲的慣性較大B.乙的慣性較大C.甲、乙兩物體的慣性一樣大D.無法比較兩物體的慣性大小6、如圖所示，質(zhì)量為m1足夠長的木板B靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的木塊A。從t＝0時刻起，給木板施加一水平恒力F，分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，下列圖象中可能符合運(yùn)動情況的是()A. B.C. D.7、甲、乙兩車平直公路上同向行駛，其圖象如圖所示。已知兩車在3s時并排行駛，則（）A.甲車的加速度大小為5m/s2B.乙車的加速度大小為5m/s2C.兩車另一次并排行駛的時刻是1sD.甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為20m8、如圖所示，原來靜止的人緩慢向后（圖中的右邊）移動一步，人與重物重新保持靜止后，下述說法中正確的是（）A.地面對人的摩擦力減小 B.地面對人的摩擦力增大C.人對地面的壓力增大 D.人對地面的壓力減小9、如圖甲所示，在粗糙水平面上，物塊A在方向恒定為水平向右的外力F的作用下做直線運(yùn)動，其速度﹣時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是：A.在0～1s內(nèi)，外力F不斷增大B.在1s～3s內(nèi)，外力F的大小恒定C.在3s～4s內(nèi)，外力F不斷減小D.在3s～4s內(nèi)，外力F的大小恒定10、如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時速度vA=5m/s，到達(dá)B端的瞬時速度設(shè)為vB．下列說法中正確的是（）A.若傳送帶不動，vB=4m/sB.若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，vB一定等于4m/sC.若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，vB一定等于4m/sD.若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，vB有可能等于4m/s二、實驗題11、（4分）某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實驗，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足________的條件(2)他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖乙所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中未畫出)S1=3.59cm，S2=4.39cm，S3=5.19cm，S4=5.99cm，S5=6.79cm，S6=7.59cm．則小車的加速度a=________m/s2，打點計時器在打B點時小車的速度vB=______m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(3)通過實驗得到如圖丙所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角________(選填“偏大”或“偏小”)12、（10分）某實驗小組要做“探究小車的加速度與合外力的關(guān)系”的實驗，采用的實驗裝置如圖1所示本實驗首先要平衡摩擦力，其目的是______A.為了實驗時細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力B.為了實驗時小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力C.為了實驗時小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力本實驗______填“需要”或“不需要”鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量該同學(xué)在研究小車運(yùn)動時打出了一條紙帶，在紙帶上每連續(xù)5個間隔取一個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間的距離如圖2所示，打點計時器的頻率，則小車的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象，可能是下圖中的圖線______三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的加速度大小是2m/s2，求：（1）汽車經(jīng)3s時速度大??；（2）經(jīng)6s時的速度大?。唬?）從剎車開始經(jīng)過8s，汽車通過的距離。14、（14分）同學(xué)們在學(xué)拋運(yùn)動知識后，對體育課推鉛球的運(yùn)動進(jìn)行了研究．某男同學(xué)身高1.8米，現(xiàn)以水平初速度把鉛球平推出去，測得他推鉛球成績是3.6米：若把球的運(yùn)動看作是平拋運(yùn)動，球平推出的高度近似看作等于人的身高，g取10m/s2，求：(1)

球被推出時的初速度的大小(2)

球落地的末速度的大小和末速度與水平方向的夾角15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為的人通過光滑的定滑輪讓質(zhì)量為的重物從靜止開始向上做勻加速運(yùn)動，并在2s內(nèi)將重物提升了4m。若繩與豎直方向夾角為，求：（，，）（1）物體上升的加速度多大；（2）人對繩子的拉力為多大；（3）地面對人的摩擦力和人對地面的壓力分別多大。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A．a(chǎn)b段與bc段的速度均為正值，故方向相同，選項A錯誤；B．因為直線的斜率等于物體的加速度，故bc段與cd段的加速度方向相同，選項B錯誤；C．a(chǎn)b段質(zhì)點的加速度大小為，選項C正確；D．bc段質(zhì)點通過的位移為，選項D錯誤2、C【解析】A：重力，與地理位置有關(guān)，所以質(zhì)量一定的物體重力與其所在的地理位置有關(guān)．故A項錯誤B：質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心．故B項錯誤C：人在地面受到重力的同時，也對地球產(chǎn)生引力作用．故C項正確D：完全失重是指：物體所受重力全部用來產(chǎn)生加速度，物體對支持物(或懸掛物)的作用力為零．故D項錯誤3、D【解析】以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，籃球運(yùn)動的過程不計空氣阻力，則籃球做豎直上拋運(yùn)動，籃球的上升過程與下降過程具有對稱性。AB.籃球的上升過程所用時間為t1，則籃球從最高點下落到拋出點的時間等于t1，故AB兩項錯誤；CD.以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，則籃球落回拋出點的速度等于v0，故C項錯誤，D項正確。4、B【解析】對重物受力分析，由牛頓第二定律可知，解得，故選B.【點睛】根據(jù)牛頓第二定律求出重物上升的加速度5、A【解析】由牛頓第二定律，甲的質(zhì)量：乙的質(zhì)量：質(zhì)量大的物體所具有的慣性大，可知甲的慣性大于乙的慣性，故A正確，BCD錯誤6、ABD【解析】A．木塊A和木板B可能保持相對靜止，一起做勻加速直線運(yùn)動。加速度大小相等。故A正確。BCD．木塊A可能相對木板B向后滑，即木塊A的加速度小于木板B的加速度，都做勻加速直運(yùn)動。對于速度圖象，其斜率表示加速度，故C錯誤，BD正確。故選ABD。7、BC【解析】AB．由圖象斜率表示加速度可得所以B正確，A錯誤；C．由題意可知，3s時兩車并排行駛，由圖象面積表示位移可知，1s兩車也是并排行駛，所以C正確；D．由圖象求1s到3s的位移為所以D錯誤。故選BC。8、BC【解析】對人受力分析，重力G、繩子的拉力T、支持力N與地面給的靜摩擦力f，四力處于平衡狀態(tài)。如圖所示：當(dāng)繩子與豎直方向夾角變大時，則對繩子的拉力T進(jìn)行力的分解得：由題意可知，繩子的拉力大小T等于物體的重力，所以隨著夾角變大，增大，所以靜摩擦力f增大，即地面對人的摩擦力增大；減小，所以支持力增大，故人對地面的壓力增大，故AD錯誤，BC正確。故選BC。9、BC【解析】在速度﹣時間圖象中，某一點縱坐標(biāo)代表此時刻的瞬時速度；某點切線的斜率代表該時刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)。結(jié)合牛頓第二定律判斷受力情況?！驹斀狻緼．在0～1s內(nèi)，直線的斜率不變，加速度不變，由牛頓第二定律得：可知外力F恒力，故A錯誤；B．在1～3s內(nèi)，速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動，加速度等于零故外力F的大小恒定，故B正確；CD．在3～4s內(nèi)，斜率越來越大，說明加速度越來越大，所以物體做加速度增大的減速運(yùn)動，由牛頓第二定律得：得：f、m不變，a增大，F(xiàn)減小，故C正確，D錯誤。10、ABD【解析】物塊滑上傳送帶，若傳送到不動，物塊做勻減速直線運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求出到達(dá)B點的速度．若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，物塊滑上傳送帶做勻減速直線運(yùn)動，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解．若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，根據(jù)物塊的速度與傳送帶的速度大小判斷物體的運(yùn)動情況【詳解】若傳送帶不動，物體做勻減速直線運(yùn)動，加速度:初速度位移x=4.5m故末速度由，解得A正確；若傳送帶逆時針做勻速轉(zhuǎn)動，物體受到的摩擦力方向向左，仍與不動時方向相同，所以物體仍做勻減速直線運(yùn)動，與不動時的運(yùn)動情況相同，到達(dá)B點的速度仍為B正確；CD．若傳送帶做順時針勻速轉(zhuǎn)動，如果傳送帶的速度小于4m/s，則物塊相對于傳送帶一直相對于傳送帶向右運(yùn)動，受到的摩擦力方向一直向左，所以此種情況下物體一直做勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)B點的速度為4m/s，若傳送帶的速度大于5m/s，此種情況下物塊相對于傳送帶的向后運(yùn)動，受到的摩擦力方向向右，物體一直做加速運(yùn)動，到達(dá)B點的速度大于4m/s，故C錯誤D正確二、實驗題11、①.②.0.80③.0.40④.偏大【解析】（1）當(dāng)M＞＞m時，可以用鉤碼的重力代替小車的拉力；（2）根據(jù)△x=aT2求得加速度，利用中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度求得；（3）根據(jù)a-F圖象可知，當(dāng)F=0時，加速度a＞0，判斷出原因即可【詳解】（1）小車運(yùn)動過程中，砝碼和盤向下做加速運(yùn)動處于失重狀態(tài)，砝碼和盤對細(xì)線的拉力小于其重力，小車在運(yùn)動過程中受到的拉力小于砝碼和盤的總重力；當(dāng)小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和盤總質(zhì)量m時可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼和盤的重力（2）計數(shù)點間的時間間隔為T，由勻變速直線運(yùn)動的推論△x=aT2可知，加速度：B點的瞬時速度為（3）當(dāng)F=0時，小車已經(jīng)具有了加速度，在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大.【點睛】教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由．比如為什么要平衡摩擦力，為什么要先接通電源后釋放紙帶等12、①.B②.不需要③.0.999④.C【解析】(1)探究小車的加速度與合外力的關(guān)系，小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，需要平衡摩擦力；(2)使用力傳感器可以直接測量力的大小，不需要使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；(3)根據(jù)逐差法求解小車的加速度；(4)如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情況.【詳解】(1)為了實驗時小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，需要用小車的重力分力與摩擦力相平衡，故B正確；故選B.(2)使用傳感器可以直接測量拉力的大小，不需要鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故選不需要；(3)頻率為：f=50Hz，則周期為：T=0.02s，連續(xù)5個點為一個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為：t=5T=0.1s；根據(jù)逐差法可知小車的加速度為：.(4)若沒有平衡摩擦力，則當(dāng)F≠0時，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0，所以可能是圖中的圖線C.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及實驗需注意的事項，掌握平衡摩擦力的方法，注意不能將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上．研究三個物理量之間的關(guān)系，需采用控制變量法，先控制一個物理量不變，研究另外兩個物理量之間的關(guān)系．注意研究a與m的關(guān)系時，若作a-m圖線，圖線是曲線，無法得出a與m的關(guān)系三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）4m/s；（2）0；（3）25m【解析】（1）汽車剎車到速度減為零所需的時間則3s末的速度（2）經(jīng)6s時汽車已經(jīng)停止，則速度大小為0；（3）8s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移，則【點睛】本題屬于運(yùn)動學(xué)中的剎車問題，注意汽車速度減為零后不再運(yùn)動。14、（1）6