甘肅省慶陽市寧縣中物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

甘肅省慶陽市寧縣中物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于胡克定律，下列說法正確的是A.彈簧所受的拉力大小和勁度系數(shù)有關(guān)，拉力越大，勁度系數(shù)也越大B.彈簧即使拉伸長度超過了彈性限度，仍符合胡克定律C.彈簧的勁度系數(shù)與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變越大，勁度系數(shù)越小D.彈簧的材料、粗細均會影響彈簧的勁度系數(shù)2、用兩條細繩把一個鏡框懸掛在墻上，在如圖所示的四種掛法中，細繩對鏡框拉力最小的是（）A. B.C. D.3、下列物理量中，既屬于矢量，其單位又屬于國際單位制中基本單位的是（）A.重力 B.質(zhì)量C.位移 D.時間4、水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力大小為(g取10N/kg)()A.50NB.50NC.100ND.100N5、下列各組共點力作用在一個物體上，不能使物體保持平衡的是（）A.2N、3N、4N B.2N、3N、5NC.10N、10N、10N D.3N、4N、10N6、物體自O(shè)點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D是軌跡上的四點，測得AB=2m，BC=3m，CD=4m且物體通過AB、BC、CD所用時間相等，則OA間的距離為()A.1m B.0.5mC.9/8m D.2m7、如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長的木板B靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的木塊A。從t＝0時刻起，給木板施加一水平恒力F，分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，下列圖象中可能符合運動情況的是()A. B.C. D.8、如圖所示，長木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，二者之間的動摩擦因數(shù)為μ，那么，木塊在木板上滑行時（）A.木板的加速度大小為μgB.木塊的加速度大小為μgC.木板做勻加速直線運動D.木塊做勻減速直線運動9、為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查．如圖甲所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到水平傳送帶上通過檢測儀接受檢查時的情景．如圖乙所示為水平傳送帶裝置示意圖．緊繃的傳送帶ab始終以lm／s的恒定速率運行，乘客將一質(zhì)量為4kg的行李無初速度地放在傳送帶左端的a點，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因素=0.1，a、b間的距離為2m，g取10m／s2．下列速度-時間（v-t）圖象和位移-時間（x-t）圖像中，可能正確反映行李在a、b之間的運動情況的有（）A. B.C. D.10、已知兩個分力大小分別為F1=5N，F(xiàn)2=8N，則這兩個分力合力的大小可能是A.2N B.3NC.10N D.15N11、如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為1kg的物體B用細線懸掛在天花板上，B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結(jié)果正確的是（g取10m/s2）A.A加速度的大小為2.5m/s2B.B加速度的大小為2m/s2C.彈簧的彈力大小為50ND.A、B間相互作用力的大小為8N12、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速直線運動，接著做勻減速直線運動，開到乙地剛好停止，其速度圖像如圖所示，那么0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)（）A.位移大小之比為1∶2 B.加速度大小之比為3∶1C.平均速度大小之比為1∶1 D.平均速度大小之比為2∶1二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖．將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示(1)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________(填正確答案標號)A．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角越大越好B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結(jié)點拉到O點C．拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦D．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角越小越好(2)圖丙中F′是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________(填F或者F′)14、如圖所示為某次實驗中拍攝到的小滑塊在粗糙水平面上滑動時的閃光照片，已知閃光頻率為每秒10次．其中A、B、C、D、E分別對應(yīng)每次閃光時滑塊的位置，根據(jù)照片與實物的比例得到滑塊位移的數(shù)據(jù)，其中BC＝2.98cm，CD＝2.00cm．查得當?shù)刂亓铀俣戎禐?.80m/s2．則(1)小滑塊通過C位置時速度的大小vc=______________m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；(2)小滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=_____________15、某同學(xué)用圖甲所示裝置測定重力加速度．（已知打點頻率為50Hz）（1）實驗時下面步驟的先后順序是__________A．釋放紙帶B．打開打點計時器（2）打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的__________（填“左”或“右”）端（3）圖乙中是連續(xù)的幾個計時點，每個計時點到0點的距離d如表所示：計時點0123456距離d/cm06.0012.5019.3026.5034.1042.10根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測量值為__________．（保留三位有效數(shù)字）三．計算題(22分)16、（12分）在同一平面內(nèi)，四個共點力F1、F2、F3、F4大小依次為22N、40N、30N和82N，方向如圖所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求這四個力的合力大小。17、（10分）如圖，質(zhì)量為m=lkg的小球穿在斜桿上，斜桿與水平方向的夾角為θ=30°，球恰好能在桿上勻速滑動。若球受到一大小為F=20N的水平推力作用，可使小球沿桿向上加速滑動（g取10m/s2），求：(1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大?。?2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】ACD．彈簧的勁度系數(shù)表示彈簧的軟硬程度，它的數(shù)值與彈簧的材料，彈簧絲的粗細，彈簧圈的直徑，單位長度的匝數(shù)等等因素有關(guān)，即由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變無關(guān)，故AC錯誤，D正確；B．彈簧拉伸長度超過了彈性限度，則不符合胡克定律，故B錯誤；故選D。2、B【解析】試題分析：線框處于平衡狀態(tài)，對線框進行受力分析，線框收到兩個拉力和重力作用，合力等于零，可以知道兩根繩子拉力的合力等于重力，繩子的夾角越小，繩子拉力越小，當兩個繩子之間的夾角為0時，繩子的拉力最小，故B正確，A.C.D錯誤考點：力的平衡、力的合成與分解的運用【名師點睛】本題解決時首先對線框進行受力分析，同時知道線框處于平衡狀態(tài)，關(guān)鍵還要知道合力和分力遵循平行四邊形定則，合力一定，分力夾角越大，分力越大3、C【解析】標量是只有大小，沒有方向的物理量．矢量是既有大小又有方向的物理量．國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光照強度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.【詳解】A、重力是矢量，其單位是N，屬于國際單位制中導(dǎo)出單位；故A錯誤.B、質(zhì)量是標量，其單位是kg，屬于國際單位制中基本單位；故B錯誤.C、位移是矢量，其單位是m，屬于國際單位制中基本單位；故C正確.D、時間是標量，其單位s，屬于國際單位制中基本單位；故D錯誤.故選C.【點睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量和基本單位，要記住中學(xué)涉及的基本物理量和基本單位，要注意牛頓不是基本單位，而是導(dǎo)出單位.4、C【解析】由題意可得，對繩B點受力分析：滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F，因同一根繩張力處處相等，都等于物體的重量，即為：F1=F2=G=mg=100N。用平行四邊形定則作圖，由于拉力F1和F2的夾角為120°，則由幾何知識得：F=100N所以滑輪受繩的作用力為100N．方向與水平方向成30°角斜向下；A．50N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．50N，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．100N，與結(jié)論相符，選項C正確；D．100N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選C。5、D【解析】根據(jù)先求出前兩個力的合力范圍，如果第三個力在這兩個力的范圍內(nèi)，則三力平衡，合力為零。若不在兩個力的合力范圍內(nèi)，則合力不能為零，不能保持平衡；A．和的合力范圍為[，]，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故A不符合題意；B．和的合力范圍為[，]，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故B不符合題意；C．和的合力范圍為[，]，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故C不符合題意；D．和的合力范圍為[，]，不在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力不可能為零，物體能平衡；故D符合題意。故選D。6、C【解析】設(shè)物體通過AB、BC、CD所用時間分別為T，則B點的速度根據(jù)得則則A.1m，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.0.5m，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.9/8m，與結(jié)論相符，選項C正確；D2m與結(jié)論不相符，選項D錯誤7、ABD【解析】A．木塊A和木板B可能保持相對靜止，一起做勻加速直線運動。加速度大小相等。故A正確。BCD．木塊A可能相對木板B向后滑，即木塊A的加速度小于木板B的加速度，都做勻加速直運動。對于速度圖象，其斜率表示加速度，故C錯誤，BD正確。故選ABD。8、BCD【解析】木塊在木板上滑動時，木塊在滑動摩擦力做勻減速直線運動，木板在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動，速度相等后一起做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律求解各自的加速度大??；【詳解】木塊在木板上滑動時，木塊的速度比木板大，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力，木塊做勻減速直線運動，木板受到水平向右的滑動摩擦力，則木板做勻加速直線運動對木板，根據(jù)牛頓第二定律得：，對木塊，根據(jù)牛頓第二定律得，故A錯誤，BCD正確【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，注意摩擦力方向與物體相對運動方向相反，本題由于兩個物體加速度不同，故采用隔離法9、AC【解析】分析出行李在傳送帶上的運動規(guī)律，結(jié)合牛頓第二定律得出行李的加速度，根據(jù)速度時間公式求出勻加速運動的時間，得出行李的速度—時間圖線和位移—時間圖線.【詳解】行李放上傳送帶后，受到向右的摩擦力，加速度為：，行李做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度經(jīng)歷的時間為，而勻加速的位移，故此后的做勻速直線運動，時間；A、B、先勻加直再勻直的速度—時間圖象為傾斜直線加平行于t軸的直線，故A正確，B錯誤.C、D、先勻加直再勻直的位移—時間圖象為拋物線加傾斜直線，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵理清行李在傳送帶上的運動規(guī)律，通過牛頓第二定律和運動學(xué)公式綜合求解，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.10、BC【解析】兩個分力F1，F(xiàn)2大小分別為5N和8N，它們的合力范圍為3N≤F合≤13N．這兩個分力的合力的大小可能是3N和10N，故選BC.點睛：本題考查確定兩個分力的合力范圍的能力．對于兩個分力F1，F(xiàn)2的合力大小在兩力之差與兩力之和之間11、BD【解析】A、物體A、B接觸但不擠壓，剪斷細線前，對A由平衡條件得，彈簧的彈力：，由于彈簧的彈力不能突變，剪斷細線瞬間彈力大小仍為；剪斷細線后，A、B一起向下加速運動，對系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：，解得：，故A錯誤，BC正確；D、對B，由牛頓第二定律得：，解得：，則A、B間的作用力為，故D正確點睛：彈簧的彈力不能突變，以A、B系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度，然后以B為研究對象，由牛頓第二定律求出A、B間的作用力12、AC【解析】A．設(shè)物體的最大速度為v，根據(jù)v-t圖象與坐標軸所圍的“面積”大小等于位移，則得位移之比為x1：x2=(vt0)：(v?2t0)=1：2故A正確；B．根據(jù)v-t圖象斜率的絕對值等于加速度大小，則得加速度大小之比為a1：a2==2：1故B錯誤CD．在0-t0時間內(nèi)物體做勻加速直線運動，在t0-3t0間內(nèi)物體做勻減速直線運動，由平均速度公式得兩段時間內(nèi)的平均速度均為，故C正確，D錯誤。故選AC。【點睛】v-t圖象的斜率即為物體運動的加速度，“面積”大小等于位移，掌握這點是解決此類題目的關(guān)鍵所在二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.BC;②.F;【解析】（1）在實驗過程中，需要根據(jù)力的大小和方向做平行四邊形，該實驗采用了“等效替代”方法，要求兩次拉橡皮筋時橡皮筋的伸長量大小和方向相同，對于兩分力的夾角沒有定性要求，只要便于減小誤差即可．為了使所測量的力更準確，拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產(chǎn)生摩擦，影響拉力大??；（2）力的合成遵循平行四邊形定則，理論值是根據(jù)平行四邊形定則作出的，實際值是用一根彈簧量出來的，故實際值一定沿OA方向【詳解】(1)AD、在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，F(xiàn)1、F2的夾角適當，并非越大越好，也并非越小越好，故A錯誤，D錯誤；B.該實驗采用了“等效替代”方法，要求兩次拉橡皮筋時橡皮筋的伸長量大小和方向相同，因此要求橡皮條的結(jié)點拉到O點，故B正確；C.為了使所測量的力更準確，拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產(chǎn)生摩擦，影響拉力大小，故C正確；故選BC(2)以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F1、F2交點為起點的對角線用表示，故是理論值；用一個彈簧拉橡皮筋時的值為實驗值，其方向一定與OA共線，由于誤差的存在，理論值與實驗值并非完全重合，有一定的夾角，故該題中一定沿AO方向的是F.故答案為(1)BC；(2)F.14、①.0.25②.0.1【解析】根據(jù)照片上數(shù)據(jù)可以知道滑塊相鄰的時間間隔和位移，根據(jù)勻變速運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度求出小滑塊通過C點的速度；根據(jù)運動學(xué)推論求出滑塊的加速度，再運用