福建省泉州市南安第一中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

福建省泉州市南安第一中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用，下列幾組力中，可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.5N、7N、8NB.2N、3N、6NC.1N、5N、10ND.10N、8N、1N2、自同一地點(diǎn)自由下落的A、B兩物體，A的質(zhì)量是B的2倍，B比A晚1s開始下落，忽略空氣阻力，重力加速度，下列說法正確的A.兩物體落地時(shí)速度相同B.兩物體下落所用的時(shí)間不相等C.在A落地前，B下落后的任一時(shí)刻，A、B兩物體間的距離均為5mD.在A落地前，B下落后的任一時(shí)刻，A、B兩物體速度之差均為3、下列關(guān)于速度的表述中，表示平均速度的是A.蘋果落地時(shí)的速度 B.足球被踢飛時(shí)的速度C.海豚躍出水面時(shí)的速度 D.小明騎自行車從家到學(xué)校的速度4、一輛小車從點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),已知它經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的速度為,經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的速度為,則段與段位移之比為A.1:3 B.1:5C.1:8 D.1:95、有關(guān)超重和失重的說法，正確的是（）A.物體處于超重狀態(tài)時(shí)，所受重力增大；處于失重狀態(tài)時(shí)，所受重力減小B.豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體處于完全失重狀態(tài)C.在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時(shí)，升降機(jī)一定處于上升過程D.在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時(shí)，升降機(jī)一定處于下降過程6、如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1＝1kg、m2＝4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（）A.彈簧秤的示數(shù)是28NB.彈簧秤的示數(shù)是50NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s27、如圖所示，甲、乙兩同學(xué)根據(jù)所學(xué)自由落體運(yùn)動(dòng)的知識測量“反應(yīng)時(shí)間”，剛開始乙持刻度尺，使刻度尺的0刻度線正好位于甲的手邊，當(dāng)甲看到乙釋放刻度尺時(shí)，立即作出抓握的動(dòng)作，結(jié)果甲握在刻度為20cm的位置，取，以下說法正確的是A.甲的反應(yīng)時(shí)間為0.1sB.甲的反應(yīng)時(shí)間為0.2sC.尺子被握住前的瞬間，速度為1m/sD.尺子被握住前的瞬間，速度為2m/s8、如圖，節(jié)水灌溉中的噴嘴距地高0.8m，假定水從噴嘴水平噴出，噴灌半徑為4m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．則()A.水下落的加速度為8m/s2B.水從噴嘴到地面時(shí)間為0.4sC.水從噴嘴噴出后速度不變D.水從噴嘴噴出的速率為10m/s9、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是A.接觸后，加速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度為零的地方C.接觸后，小球先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零10、如圖所示，cd為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個(gè)小鐵球m，此時(shí)小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，而M、m均相對小車靜止，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時(shí)（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細(xì)線的拉力增加到原來的2倍二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）如圖是某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz，紙帶在打下D點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度大小是_______m/s，打下A到E點(diǎn)之間紙帶的加速度為________m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用_______（交流/直流）電源12、（10分）如圖所示，物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下保持平衡。這三個(gè)力的合力大小是_________。如果撤去力F1，而保持其余兩個(gè)力不變，這兩個(gè)力的合力方向________________________________。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一平直的傳送帶以速率v0=2m/s勻速運(yùn)行，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m，從A處把工件輕輕放到傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間t=6s能傳送到B處（1）分析工件水平方向的受力和運(yùn)動(dòng)情況；（2）工件加速過程中的加速度是多大？（3）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，工件能較快地從A處傳送到B處．說明如何能讓工件用最短的時(shí)間從A處傳送到B處，并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)多大？14、（14分）如圖所示，一物體從高為，傾角斜坡上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，物塊與斜面間摩擦因數(shù)，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平向右運(yùn)動(dòng)的傳送帶上（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），物體與傳送帶的摩擦因數(shù)，傳送帶長度，傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度為（g取10m/s2，，），求：(1)物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a1；(2)物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB；(3)通過計(jì)算判斷物體能否滑離傳送帶？若不滑離，求物體返回B點(diǎn)后能夠沿斜面上升的最大高度hm。15、（13分）如圖為一兒童樂園的滑梯示意圖，滑梯的長度AB為L=5.0m，BC為與滑梯平滑連接的水平部分。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止滑下，離開B點(diǎn)后在水平部分滑行s=20m后停下，全程運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=10s，求小孩在滑梯傾斜部分和水平部分的加速度大小分別是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】A、5N與7N合成時(shí)合力的范圍為，當(dāng)合力為8N時(shí)與第三個(gè)力合成，得到最小值為0N，則物體處于平衡狀態(tài)，故A正確；B、2N和3N合成時(shí)合力的范圍為，當(dāng)合力取5N時(shí)與第三個(gè)力合成，總合力最小為1N，則物體不能處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、1N和5N合成時(shí)合力的范圍為，合力不可能為10N，故與第三個(gè)力不可能平衡，故C錯(cuò)誤；D、10N和8N合成時(shí)合力的范圍為，合力不可能為1N，故與第三個(gè)力不可能平衡，故D錯(cuò)誤2、A【解析】A．因兩物體下落高度相同，則由=2可知，落地時(shí)速度相同，故A正確；B．由=可得，兩物體下落所用的時(shí)間相同，故B錯(cuò)誤；C．假設(shè)B運(yùn)動(dòng)時(shí)間后，A、B兩物體間的距離為：=-=10-5；故AB兩物體間的距離增大，故C錯(cuò)誤；D．由速度公式可=-=2=10m/s；故D錯(cuò)誤；3、D【解析】A.蘋果落地時(shí)的速度是指瞬時(shí)速度，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.足球被踢飛時(shí)的速度是指瞬時(shí)速度，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.海豚躍出水面時(shí)的速度是指瞬時(shí)速度，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.小明騎自行車從家到學(xué)校的速度是指平均速度，選項(xiàng)D正確；故選D.4、C【解析】,【詳解】ABCD、根據(jù)可知小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間之比為1:3，再根據(jù)，可知位移之比為1:9，那么段與段位移之比為1；8，故C正確；ABD錯(cuò)誤；故選C5、B【解析】A．當(dāng)物體處于超重與失重狀態(tài)時(shí)，實(shí)重不變，改變的只是視重，A錯(cuò)誤；B．豎直上拋物體只受重力，即a=g，處于完全失重狀態(tài)，B正確；CD．超重加速度向上有兩種狀態(tài)，向上加速運(yùn)動(dòng)或向下減速運(yùn)動(dòng)。失重加速度向下也有兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向下加速運(yùn)動(dòng)或向上減速運(yùn)動(dòng)，CD錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】當(dāng)物體具有豎直向上加速度時(shí)，處于超重狀態(tài)；當(dāng)物體具有豎直向下加速度時(shí)，處于失重狀態(tài)。不管物體處于失重還是超重狀態(tài)，物體的實(shí)際重力沒有變化。6、AC【解析】AB．以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A正確，B錯(cuò)誤；C．突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時(shí)m2的加速度，故C正確；D．突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時(shí)m1的加速度，故D錯(cuò)誤；故選AC。7、BD【解析】AB.尺子做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落0.2m高度所用的時(shí)間為，所以甲的反應(yīng)時(shí)間為，故A錯(cuò)誤；B正確；CD.根據(jù)速度公式可解得尺子被握住前的瞬間，速度為，故C錯(cuò)誤；D正確；故選BD8、BD【解析】A．水噴出后做平拋運(yùn)動(dòng)，下落的加速度為10m/s2，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)得故B正確；C．水從噴嘴噴出后重力做正功，動(dòng)能增大，速度增大，故C錯(cuò)誤；D．水從噴嘴噴出的速率故D正確9、BC【解析】AB．小球與彈簧接觸后,開始重力大于彈力，合外力向下，加速度向下，做加速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸減小。當(dāng)彈力等于重力時(shí)，加速度減小到零，此時(shí)速度最大。隨后，彈力大于重力，合外力向上，加速度向上，做減速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸增大，直到速度為零，此時(shí)彈簧被壓縮到最大，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．根據(jù)上面分析可知，小球先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，再做加速度逐漸增加的減速運(yùn)動(dòng)，故C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。10、AB【解析】AB．對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當(dāng)加速度增加到2a時(shí)橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個(gè)物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD．以小球?yàn)檠芯繉ο螅治鍪芰η闆r如圖所示：由牛頓第二定律得可得當(dāng)a增加到兩倍時(shí)，變?yōu)閮杀?，但θ不是兩倍；?xì)線的拉力為可見a變?yōu)閮杀?，T不是兩倍，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選AB。分卷II二、實(shí)驗(yàn)題11、①.0.90m/s②.2.0m/s2③.交流【解析】本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中，紙帶的處理問題，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，某段時(shí)間內(nèi)，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，可求得紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度；可根據(jù)，求解加速度；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須使用交流電源【詳解】由題中的紙帶可知，A、B、C、D、E各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，則D點(diǎn)的速度為：；紙帶的加速度：；實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源故本題的答案為：0.90m/s；2.0m/s2；交流【點(diǎn)睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用12、①.0②.與F1的方向相反【解析】[1][2]．物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下保持平衡，這三個(gè)力的合力大小是0。因三力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向，則如果撤去力F1，而保持其余兩個(gè)力不變，這兩個(gè)力的合力方向與F1的方向相反。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）開始工件在水平方向受摩擦力作用下做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度與傳送帶相等后，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）1m/s2；（3）m/s【解析】(1)開始工件在摩擦力作用下做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度與傳送帶相等后，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)設(shè)工件勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為a，則勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移：x1=，勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：有：x1+v(t?t1)=L，代入解得：a=1m/s2.（3）當(dāng)工件一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)行時(shí)間最短所以：L=所以傳送帶的最小速度：v=at′=m/s.14、(1)4m/s2；(2)4m/s；(3)物塊不會(huì)滑離傳送帶，上升的最大高度為0.15m【解析】(1)物塊沿斜面加速下滑，由牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得斜面下滑加速度大??；(2)下滑過程由速度位移的關(guān)系式得代入數(shù)據(jù)解得vB=4m/s；(3)物塊在傳送帶上做減速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律得：代入數(shù)據(jù)解得傳送帶上加速度大?。辉O(shè)物塊在傳送帶上能滑行最大距離為x，由速度位移的關(guān)系式得：所以物體不會(huì)滑離傳送帶；又因?yàn)?，所以物塊速度減為零后，返回做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度等于傳送帶速度后，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以