福建莆田秀嶼下嶼中學物理高一上期末檢測試題含解析

福建莆田秀嶼下嶼中學物理高一上期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于自由落體運動下列說法正確的是（）A.位移隨時間均勻增加的運動B.速度隨時間均勻增加的運動C.物體所受空氣阻力隨速度增加而增加D.在任意相等時間內的加速度增量均相等2、在電梯內地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg；電梯運動過程中，某一段時間內該同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為40kg，如圖所示，則在這段時間內(g取10m/s2)A.電梯以2m/s2的加速度加速上升B.電梯以2m/s2的加速度減速上升C.電梯以8m/s2的加速度加速上升D.電梯以8m/s2的加速度減速上升3、傾角為α、質量為M斜面體靜止在水平桌面上，質量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結論正確的是（）A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosαB.木塊對斜面體的壓力大小是mgsinαC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosαD.桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g4、關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是()A.由實驗觀察直接得出了自由落體運動的速度隨時間均勻變化B.讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得速度測量變得容易C.創(chuàng)造了實驗和邏輯推理相結合的科學方法D.利用斜面實驗主要是為了便于測量小球運動的位移5、如圖，用硬鐵絲彎成的光滑半圓環(huán)豎直放置，直徑豎直，O為圓心，最高點B處固定一光滑輕質滑輪，質量為m的小環(huán)A穿在半圓環(huán)上．現(xiàn)用細線一端拴在A上，另一端跨過滑輪用力F拉動，使A緩慢向上移動．小環(huán)A及滑輪B大小不計，在移動過程中，關于拉力F以及半圓環(huán)對A的彈力N的說法正確的是（）A.F逐漸增大 B.N的方向始終指向圓心OC.N逐漸變小 D.N大小不變6、下列說法不正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心B.推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家是牛頓C.在國際單位制中，力學中的三個基本單位是N、m、sD.以蛋擊石，結果是蛋破了，這是因為石頭對蛋的作用力大于蛋對石頭的作用力7、關于牛頓第一定律和牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律不能直接用實驗驗證B.牛頓第一定律說明必須有力作用在物體上，物體才能保持勻速直線運動C.甲、乙兩隊拔河比賽隊勝，因為甲隊對繩子的作用力大于繩子對甲隊的作用力D.依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力大小相等8、如圖所示，一小球(可視為質點)沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點．已知AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小和下滑時的加速度大小分別是（）A.2m/s，3m/s，4m/s B.2m/s，4m/s，6m/sC.1m/s2 D.2m/s29、電梯的頂部掛一個彈簧測力計,測力計下端掛了一個質量為1kg的重物,電梯在勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為10N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?2N。關于電梯的運動,以下說法正確的是(g取10m/s2)()A.電梯可能向上加速運動,加速度大小為2m/s2，處于超重狀態(tài)B.電梯可能向下加速運動,加速度大小為4m/s2，處于失重狀態(tài)C.電梯可能向上減速運動,加速度大小為4m/s2，處于失重狀態(tài)D.電梯可能向下減速運動,加速度大小為2m/s2，處于超重狀態(tài)10、在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，“河北錦銹”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達亞丁灣西部預定海域．此次護航總航程4500海里，已知1海里＝1852米．假設所有船只運動速度都相同，則下列說法正確的是()A.研究艦隊行駛路程時不可將“千島湖”艦看作質點B.以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是靜止的C.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度D.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率二、實驗題11、（4分）在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。（1）本實驗采用的實驗方法是控制變量法，下列說法中正確的是（）A．在探究加速度與質量的關系時，應改變小車所受拉力的大小B．在探究加速度與外力的關系時，應改變小車的質量C．在探究加速度a與質量m的關系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系D．無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大?。?）在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M＝0.5kg，改變砝碼質量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是（）A．m1＝4gB．m2＝10gC．m3＝40gD．m4＝500g（3）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每隔4個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a＝______m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。（4）如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是____________________________。12、（10分）(1)在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材并填在橫線上（填序號）①打點計時器②天平③低壓交流電源④低壓直流電源⑤細線和紙帶⑥鉤碼和小車⑦秒表⑧一端有滑輪的長木板⑨刻度尺選出的器材是___________.(1)為了計算加速度，最合理的方法是（）A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式a＝tanθ求出加速度C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度、時間，用公式a=△v/△t算出加速度D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）雪崩是自然災害之一，我們在登雪山和欣賞雪山的美景時，一定要注意安全。某攝影愛好者站在傾角為37°的斜坡底端正在對斜坡頂端的美景進行拍攝，t0=0時，在距坡底為L=45m處發(fā)生雪崩，攝影受好者發(fā)現(xiàn)后經(jīng)過t1=1s的反應時間，從靜止開始以的加速度逃離。當攝影者的速度達到6m/s后就不能再加速了，并以此速度做勻速運動，如圖所示。已知雪塊（可視為質點）與坡面和地面間的動摩擦因數(shù)均為0.3，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2，假設雪塊從坡面滑向水平面時速度大小不變。（1）求雪塊到達斜面底端時的速度大小和下滑的時間；（2）攝影者站在距坡底至少多遠處才能安全逃離。14、（14分）如圖所示，在光滑水平地面上有一個質量為M=3kg，傾角為=37°的光滑斜劈A，在釘在劈端的釘子上系著一條輕線，線下端拴著一個質量為m=1kg的小球B。用圖示方向的水平恒力拉斜劈，已知重力加速度大小為g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。（1）求B與A之間恰好無擠壓時，拉力F的大小。（2）若F=60N，求此時球對繩的拉力和球對斜面的壓力。15、（13分）如圖所示，質量為2kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，給物體一水平推力F，g取10N/kg．則：（1）當推力大小為5N時，地面對物體的摩擦力是多大？（2）當推力大小為12N時，地面對物體的摩擦力是多大？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A．根據(jù)可知，自由落體運動的位移隨時間不是均勻增加的，選項A錯誤；B．根據(jù)v=gt可知，自由落體運動的速度隨時間均勻增加，選項B正確；C．自由落體運動可認為空氣阻力為零，選項C錯誤；D．自由落體運動的加速度恒為g保持不變，選項D錯誤。故選B.2、B【解析】以豎直向下為正方向，有：mg-F=ma，即50g-40g=50a，解得a=0.2g=2m/s2，方向豎直向下，電梯以2m/s2的加速度加速下降或減速上升，故B正確，ACD錯誤;故選B.【點睛】做超重和失重的題目要抓住關鍵：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重；運動方向可能向上也可能向下3、D【解析】A．B．先對木塊m受力分析，受重力mg、支持力N和靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有：，根據(jù)牛頓第三定律，木塊對斜面體的壓力大小是故AB錯誤；C．D．對M和m整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的支持力為靜摩擦力為零，故C錯誤，D正確。故選D?！军c睛】本題關鍵靈活地選擇研究對象，運用隔離法和整體法結合求解比較簡單方便。4、C【解析】A．伽利略科學思想的核心是實驗和邏輯推理的有機結合，伽利略認為自由落體運動是最簡單的變速直線運動，即它的速度是均勻變化的，通過斜面實驗并合理外推，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動。故A錯誤；B．讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得時間的測量變得容易，故B錯誤；C．伽利略科學思想的核心是實驗和邏輯推理的有機結合，故C正確；D．伽利略時代的測量的技術比較落后，對時間的測量不夠精確，利用斜面實驗主要是為了沖淡重力，使小球運動的時間增大，便于測量小球運動的時間，故D錯誤；故選C。5、D【解析】在物塊緩慢向上移動的過程中，小圓環(huán)A處于三力平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件知mg與N的合力與T等大反向共線，作出mg與N的合力，如圖，由三角形相似得：①A、F＝T，由①可得：，AB變小，BO不變，則F變?。还蔄錯誤；BCD、由①可得：，AO、BO都不變，則N不變，方向始終背離圓心；故D正確，BC錯誤；6、ABCD【解析】A、重心位置與物體的形狀和質量分布情況有關，形狀規(guī)則的物體，重心不一定在其幾何中心，還與其質量分布情況有關，故A錯誤；B、伽利略推翻了亞里士多德的觀點，認為力不是維持物體速度的原因，故選項B錯誤；C、力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質量、時間，它們的單位分別為kg、m、s，故C錯誤；D、雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，蛋破了，是因為蛋的承受能力弱，故D錯誤【點睛】本題考查的知識點較多，考查了重心、物理學史、力學基本物理量和牛頓第三定律等，這些細小的知識點需要同學們在平時學習過程中注意記憶和理解7、AD【解析】A．牛頓第一定律描述的是一種理想的情況，是牛頓在前人（伽利略、笛卡爾）的基礎上總結出來的規(guī)律，不能用實驗進行驗證，故A正確；B．牛頓第一定律說明，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以B錯誤；C．甲隊對繩子的作用力和繩子對甲隊的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D．依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正確。故選AD。8、BC【解析】根據(jù)△x=at2得加速度為：，故C正確，D錯誤；B點的瞬時速度等于AC段的平均速度為：，則C點的速度為；vC=vB+at=4+1×2m/s=6m/s，A點的速度為：vA=vB-at=4-1×2m/s=2m/s，故B正確，A錯誤．故選BC9、AD【解析】考查超重失重的判斷。【詳解】質量為1kg的重物，勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為10N，即重力為10N，某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?2N，屬于超重現(xiàn)象，超重現(xiàn)象時，加速度向上，向上加速和向下減速的加速度都是向上的，由牛頓第二定律可得解得AD正確。故選AD。10、BD【解析】本題中路程長度遠遠大于“千島湖”艦的尺寸，所以研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質點，故A錯誤；因為所有船只運動速度都相同，則以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦是靜止的，故B正確；“4500海里”是護艦艇走過的軌跡長度，因此為路程而不是位移，平均速率為路程和時間的比值，由于不知運動位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C錯誤，D正確．故選BD.二、實驗題11、①.C②.D③.4.2④.未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不充分【解析】（1）[1]．A、在探究加速度與質量的關系時，應保持小車所受拉力的大小不變，故A錯誤；B、在探究加速度與外力的關系時，應保持小車的質量不變，故B錯誤；C、探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，可作出圖象，故C正確；D、當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，故D錯誤.（2）[2]．當小車質量遠大于砝碼與砝碼盤質量時可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼與砝碼盤的重力，在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M=0.5kg，改變砝碼質量m的值，砝碼的質量盡可能小一些，所以，m的取值最不合適的一個是：D、m4=500g，故選D；（3）[3]．小車的加速度；（4）[4]．由圖丙所示a-F圖象可知，圖象在F軸上有截距，當F≠0時a=0，說明小車受到的合力小于拉力，這是由于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；12、①.①⑤⑥⑧⑨②.C【解析】(1)[1]實驗中，不需要測量質量，故不需要天平，因為打點計時器是計時的儀器，所以不需要秒表，故選用的器材為①、③、⑤、⑥、⑧、⑨(2)[2]無論做什么實驗，圖像永遠是最直觀，誤差最小的方法，所以選C【點睛】對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎，對