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文檔簡介
第十單元《酸和堿》測試卷
一、單選題(共15小題)
1.向含有氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,充分反應后過濾,向濾液中插入鋅片,有
氣泡產(chǎn)生,則以下判斷不正確的是()
A.濾液中一定含有硫酸
B.不溶物中一定含有鐵
C.不溶物中一定含有銅
D.濾液中一定含有硫酸亞鐵
2.生活中一些物質(zhì)的pH如圖所示:以下有關說法中錯誤的是()
草
木
灰
電
子
西瓜
肥
pH234567891011
A.西瓜汁呈酸性
B.胃酸過多的人不宜多吃橘子
C.肥皂水可以使石蕊溶液變紅
D.草木灰可以改良酸性土壤
3.(雙選)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下列圖像對應關系成立的是()
C.
稀破酸的質(zhì)量/g
4.向一定量的稀硫酸中加入鋅粉,下圖表示反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量y隨著時間變化的關系,則
y不可能是()
A.消耗鋅粉的質(zhì)量
B.溶液的總質(zhì)量
C.生成氫氣的質(zhì)量
D.生成ZnSCU的質(zhì)量
5.物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì):□白色片狀固體;
□有腐蝕性;口易吸收水分而潮解;口易溶于水,溶解放熱;U能與空氣中的二氧化碳反應。實驗
室中必須將它密封保存的主要原因是()
A.□□
B.□□□
C.□□□
D.□□
6.下列說法正確的是()
A.向酸性土壤里撒熟石灰,可調(diào)節(jié)土壤的pH
B.推廣加碘鹽是為了預防胃酸過多
C.鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕
D.玻璃鋼、光導纖維和合成纖維都是有機合成材料
7.下列食品顯堿性的是()
A.醋(pH=2.1)
B.酒(pH=7.0)
C.醬油(pH=4.4)
D.皮蛋(pH=10.1)
8.下列實驗現(xiàn)象的敘述中,錯誤的是()
A.氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠
D.向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀
9.今年5月1日開始,醉酒駕駛機動車輛交被依法追究刑事責任。每100mL血液中酒精含量達到
80mg時,即屬于醉酒(血液的pH約為7.4),關于醉酒血液的說法正確的是()
A.該血液中的酒精的質(zhì)量分數(shù)為80%
B.該血液中酒精的溶解度是80
C.該血液是酒精的飽和溶液
D.該血液顯堿性
10.向一定量的NaOH、Na2cCh混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過量,以下圖像正確的是(圖像中1/表
示體積,m表示質(zhì)量,3表示質(zhì)量分數(shù))()
A.□□
B.□□
C.□□
D.□□
11.氫氧化鈣可用于改良酸性土壤,其俗稱是()
A.小蘇打
B.熟石灰
C.生石灰
D.純堿
12.經(jīng)測定,某工廠排放的廢水的pH為3,污染環(huán)境。若將該廢水治理成pH為8時,可向該廢水
中加入適量的()
A.氯化鈉
B.硫酸
C.氧化鈣
D.廢銅片
13.化學課上,老師在濾紙上用石蕊溶液畫漫畫,然后再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅色
圖像,則X可能是()
A.稀鹽酸
B.蒸儲水
C.石灰水
D.食鹽水
14.以下列舉的事例中說法正確的是()
A.錢態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
B.可用燒堿治療胃酸過多
C.用甲醛水溶液泡制水產(chǎn)品并出售
D.可在積雪的道路上撒鹽以促進冰雪融化
15.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后,因發(fā)生化學反應使質(zhì)量增加的是()
A.濃硫酸
B.氯化鈉
C.燒堿
D.濃鹽酸
二、填空題(共3小題)
16.“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學變化,其化學方程式為4HNO3
光照4N0#+2H2O+Xt
(1)X的化學式為。
(2)請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:HN03O
(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中也能解離出(用化學符號表示)。
17.某實驗小組探究酸的化學性質(zhì),在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現(xiàn):
(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應的化學方程式為
待鐵銹消失后又看到現(xiàn)象。
(2)課后清洗儀器時,一同學發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時的溶液已變?yōu)?/p>
溶液。這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應造成的,該反應的化學方程式為
18.小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚獻作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液中滴
入酚酷溶液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因
作了如下猜想:
小紅:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故;
小林:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關。
(1)老師否定了小紅的猜想,理由是;
(2)請你設計實驗驗證小林的猜想是否正確。
□實驗方法;
口可能的現(xiàn)象及結論。
三、實驗與探究(共3小題)
19.在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚微溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚獻溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸饋水,滴入兒滴無色酚獻溶液。現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚配;溶液?,F(xiàn)象:
(3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酥溶液?,F(xiàn)象:
[結論]。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,
探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式
為。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想,理由是。
軟
?
料
瓶
有
表面
鎂條
酸,
的鹽
定量
入一
中加
試管
再向
膜),
氧化
擦去
條(已
段鎂
一小
放入
管中
支試
在一
20.
_____
______
______
______
式是_
學方程
應的化
,反
產(chǎn)生
__O
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現(xiàn)象,
了異常
但發(fā)現(xiàn)
驗,
述實
做上
條重
的鎂
較長
學用
林同
,小
現(xiàn)象
反應
上述
觀察
再次
為了
問題]
[發(fā)現(xiàn)
。
沉淀
白色
現(xiàn)了
中出
試管
因。
的原
現(xiàn)象
異常
出現(xiàn)
,探究
方案
實驗
對比
設計
同,
驗的不
兩次實
針對
同學
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