2023年隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思

2023年隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思1

隊(duì)列、隊(duì)形的教學(xué)是體育課程基本活動(dòng)內(nèi)容中較為單調(diào)枯燥的，按以前的教學(xué)方法一遍遍的走來走去練習(xí)，學(xué)生們?nèi)狈酆茫埠唵萎a(chǎn)生疲憊和厭倦心情。我在本學(xué)期的隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了許多情景教學(xué)，如引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做“小解放軍戰(zhàn)士”做到步調(diào)一樣，當(dāng)好一名小軍人。在練習(xí)“集合、解散”等詳細(xì)口令時(shí)，要求學(xué)生把自己當(dāng)作一名小解放軍戰(zhàn)士，要“一切行好聽指揮”。如：老師在學(xué)校操場旗臺邊解散隊(duì)伍，然后把對面的跑道稱作“某高地”要求學(xué)生從不同方向快速趕到，并以四路縱隊(duì)面對老師集合。師生要?jiǎng)偤迷u價(jià)學(xué)生的活動(dòng)參加狀況，評比優(yōu)秀小站士，組建“快速反應(yīng)特種部隊(duì)”，這種模擬解放軍行軍、集合的練習(xí)方式，既讓學(xué)生駕馭了隊(duì)列、隊(duì)形的基本動(dòng)作和方法，又使學(xué)生體驗(yàn)到了解放軍大張旗鼓、肅穆仔細(xì)、吃苦耐勞、聽從吩咐的軍人作風(fēng)。

在隊(duì)列隊(duì)形變換訓(xùn)練教學(xué)時(shí)，發(fā)覺學(xué)生對于隊(duì)列隊(duì)形變換中走來走去的重復(fù)口令行進(jìn)動(dòng)作極為厭倦，活動(dòng)心情低落，留意力不夠集中，針對學(xué)生的活動(dòng)參加不夠主動(dòng)主動(dòng)的'情形，我在隊(duì)列隊(duì)形變換訓(xùn)練教學(xué)中設(shè)計(jì)了“大雁南飛”的嬉戲教學(xué)情境，學(xué)生們在隊(duì)列隊(duì)形變換幾個(gè)連續(xù)口令動(dòng)作訓(xùn)練后，讓學(xué)生仿照大雁飛行的特點(diǎn)，進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形穿插變換，老師時(shí)常發(fā)出不同口令，如：大雁單行飛行、大雁雙行飛行、“人”字飛行、大雁棲息、大雁圓形、波浪形模擬飛行，大雁雙隊(duì)交叉飛行、大雁兩隊(duì)變四隊(duì)飛行、救援掉隊(duì)隊(duì)員等等。這種模擬大雁飛行特點(diǎn)的隊(duì)形變換教學(xué)情境，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，又較為順當(dāng)?shù)氖箤W(xué)生們駕馭了隊(duì)列隊(duì)形改變的教學(xué)內(nèi)容，并且潛移默化的滲透了團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想教化。

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是根據(jù)肯定的隊(duì)形做協(xié)同一樣的動(dòng)作，通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)有助于培育學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義精神，并能養(yǎng)成“團(tuán)結(jié)、驚慌、肅穆、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)身體正常發(fā)育，形成正確的身體姿態(tài)和協(xié)同一樣的集體動(dòng)作實(shí)力。

隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)反思2

上完課，現(xiàn)在靜下心來反思自己的課程，覺得這節(jié)課有許多不滿足的地方。我上的這個(gè)班是從一年級升上來的二年級的孩子，對隊(duì)列隊(duì)形的這部分內(nèi)容相對來說駕馭的不錯(cuò)，只是個(gè)別學(xué)生對左右方向不是很清晰。這節(jié)課設(shè)計(jì)的內(nèi)容是復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形中立正、稍息、向右看齊、原地轉(zhuǎn)法、還有百變隊(duì)形的嬉戲，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)是想讓孩子進(jìn)一步駕馭隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作，一節(jié)課下來算是順當(dāng)，孩子們駕馭的很好，孩子這節(jié)課表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，可能是有老師在聽課的緣由課堂紀(jì)律異樣多好。

隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)內(nèi)容是比較枯燥的，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。所以，在上課我適當(dāng)?shù)南鳒p了練習(xí)的時(shí)間，增加了嬉戲環(huán)節(jié)的時(shí)間。

上完這節(jié)課讓我意識到以后上隊(duì)列隊(duì)形的內(nèi)容應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1、我們的示范和講解。首先要選擇一個(gè)全體學(xué)生都能望見的位置進(jìn)行示范，然后是正確的。示范和講解動(dòng)作要領(lǐng)。這樣才能達(dá)到教學(xué)示范的目的和應(yīng)有教學(xué)的.效果。

2、在教學(xué)組織和教學(xué)方法上，也應(yīng)當(dāng)采納形式多變的方法。如分組進(jìn)行練習(xí)，每一小組都有小組長；每一位學(xué)生都能替驗(yàn)一下口令，使每一位學(xué)生都有講、做、練的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好；還可采納小組競賽的方法，比一比看那一組學(xué)生做的更好。

3、因?yàn)殛?duì)列隊(duì)形是單調(diào)枯燥的教學(xué)內(nèi)容，針對這一特點(diǎn)應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容嬉戲化。同時(shí)，還要有意識地加強(qiáng)一些集中留意力的練習(xí)，隨時(shí)把他們的留意力引到學(xué)習(xí)上，這樣才能達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。

總之，隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)在教學(xué)形式上和教學(xué)方法應(yīng)敏捷多變，使學(xué)生有簇新感，巧用評價(jià)和幽默，評價(jià)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)練的有力“魔力棒”。同時(shí)盡量把教學(xué)內(nèi)容嬉戲化，讓學(xué)生在玩中學(xué)克服隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的枯燥乏味，才能