大班幼兒園下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

新的起點(diǎn)，與孩子共同成長(zhǎng)xxx幼兒園大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任老師XXX

大家好！，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持！冬去春來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后幾個(gè)月，也是孩子們升入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。今天我們一起來(lái)探討怎樣讓孩子有效完成幼小銜接，順利進(jìn)入小學(xué)。目錄上學(xué)期工作完成情況總結(jié)12本學(xué)期工作安排和教學(xué)重點(diǎn)3關(guān)于幼小銜接有關(guān)問(wèn)題4家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求PARTONE上學(xué)期工作完成情況總結(jié)孩子的進(jìn)步書(shū)寫(xiě)能力孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿、握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范。學(xué)習(xí)能力能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。自理能力大部分能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理外套和書(shū)包。社交能力與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享。教育教學(xué)老師們互相配合，各負(fù)其責(zé)，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。安全方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊小事著手，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施及簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。衛(wèi)生保健做好各類(lèi)消毒工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。家園聯(lián)系工作做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子遇到的問(wèn)題，并及時(shí)解決，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。教師工作完成情況PARTTWO本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn)生活衛(wèi)生習(xí)慣

遵守作息時(shí)間，學(xué)會(huì)管理日用品。能快速有序地穿脫、整理衣物.會(huì)整理自己的床鋪。情緒情感懂得用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情感，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒。情緒穩(wěn)定，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)。身體鍛煉

能靈活地做一些小的肌肉練習(xí)。進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)徒手操、韻律操，動(dòng)作位。學(xué)習(xí)單人跳短繩。在綜合運(yùn)動(dòng)游戲中，能動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)地控制身體。安全保健

學(xué)習(xí)預(yù)防疾病常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單自救方法。了解一些食物搭配相關(guān)知識(shí)。

學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)意外事故的簡(jiǎn)單方法。能根據(jù)環(huán)境和氣候的變化增減衣物。健康領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)表達(dá)表現(xiàn)有禮貌的與人交談，交談內(nèi)容緊貼主題。能完整有序地描述簡(jiǎn)單的事物。能?chē)@主題講述，講述時(shí)目的明確、用詞恰當(dāng)。閱讀及書(shū)寫(xiě)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，能讀懂圖書(shū)大意。了解漢字的由來(lái)及漢字的認(rèn)讀規(guī)律。對(duì)書(shū)寫(xiě)文字符號(hào)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)并掌握6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母等。傾聽(tīng)欣賞專(zhuān)心聽(tīng)講，做到注意力集中。涉獵多體裁文學(xué)作品。感受不同風(fēng)格及語(yǔ)言特點(diǎn)。社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)自我意識(shí)了解自己的興趣，具有集體榮譽(yù)感。為言行負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)。敢于獨(dú)立做事，克服困難。社會(huì)常識(shí)珍惜不同行業(yè)者的勞動(dòng)成果。感受家鄉(xiāng)變化，熱愛(ài)生活。了解中國(guó)是多民族國(guó)家，尊重各民族語(yǔ)言文字及風(fēng)俗習(xí)慣。人際交往判斷、體諒他人的情緒變化。主動(dòng)與同伴或成人交往。學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人溝通、合作，提高交往技能。1.學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系有關(guān)符號(hào)2.學(xué)習(xí)數(shù)的互換、互補(bǔ)關(guān)系3.學(xué)習(xí)寫(xiě)10以?xún)?nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字4.學(xué)習(xí)數(shù)的互逆、等差關(guān)系5.目測(cè)10以?xún)?nèi)的數(shù)6.認(rèn)識(shí)人民幣7.學(xué)習(xí)用不同的測(cè)量方法8.認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體9.以自身為中心區(qū)分左右10.認(rèn)識(shí)并有效利用時(shí)間科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)數(shù)形時(shí)空科學(xué)常識(shí)1.了解動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系。2.了解動(dòng)植物的生育、遷徙相關(guān)知識(shí)。3.理解科技與生活的關(guān)系。4.了解電的相關(guān)知識(shí)，知道使用時(shí)注意安全。科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)科學(xué)態(tài)度與方法1.探索生活中自然現(xiàn)象，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.喜歡觀(guān)察并尋求答案。3.主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜測(cè)與動(dòng)手，并進(jìn)行交流。感受欣賞1.參加各種音樂(lè)活動(dòng)，嘗試欣賞。2.欣賞風(fēng)格不同的音樂(lè)、舞蹈，用多種形式表達(dá)自己的感受。3.觀(guān)察并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的美。4.欣賞自然、人文景觀(guān)及中外美術(shù)名作，體會(huì)并說(shuō)出內(nèi)心感受。5.樂(lè)意與同伴一起交流、分享，自己和他人的創(chuàng)作成果。藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)創(chuàng)造1.用恰當(dāng)?shù)穆曇?、表情，表現(xiàn)歌曲。2.用多種方法表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。3.協(xié)調(diào)配合，與同伴合作表演。4.用色彩對(duì)比和漸變搭配畫(huà)面色彩。5.構(gòu)思主題、創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物。自主選擇材料，表現(xiàn)物體形象。運(yùn)用各種繪畫(huà)材料和工具，用不同的繪畫(huà)方式表現(xiàn)事物。藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)我們的教育觀(guān)點(diǎn)讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí)。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們提倡“大課程觀(guān)”

即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分。批評(píng)教育我們不會(huì)一味地縱容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，讓孩子明白道理，變的更優(yōu)秀。PARTTHREE幼兒小銜接的有關(guān)問(wèn)題。幼小銜接注意問(wèn)題讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備1.讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。2.和孩子正式談一次話(huà)。激發(fā)孩子興趣，解決心中疑惑。。幼小銜接注意問(wèn)題加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力進(jìn)行注意力、記憶觀(guān)察力、思維能力的準(zhǔn)備。進(jìn)行閱讀、書(shū)寫(xiě)和淺計(jì)算能力的準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。培養(yǎng)孩子專(zhuān)注做某一件事的能力。幼小銜接注意問(wèn)題培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)和自理能力遇到困難自己想辦法解決。孩子要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，獨(dú)立解決解決問(wèn)題。讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念，有良好的作息習(xí)慣。幼小銜接注意問(wèn)題一系列安全教育游戲安全課間活動(dòng)守秩序。接送安全家長(zhǎng)要事先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子不亂跑。

飲食衛(wèi)生安全不亂吃東西。體育運(yùn)動(dòng)安全按照老師的規(guī)定動(dòng)作和范圍進(jìn)行活動(dòng)。幼小銜接注意問(wèn)題加強(qiáng)幼兒的社交能力在入學(xué)前，鍛煉孩子表達(dá)能力，幫助他組織語(yǔ)言。讓孩子主動(dòng)與新朋友打招呼。與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓。讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，把想法大膽地告訴家長(zhǎng)。幼小銜接注意問(wèn)題交往中的挫折教育家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要具體，讓孩子能正確認(rèn)識(shí)自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)。給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。教育孩子正確面對(duì)挫折，讓孩子明白沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。學(xué)會(huì)與同伴分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給家長(zhǎng)提出的建議給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)忌在家中看電視、玩電腦或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那。少看電視，多陪孩子看圖書(shū)。給家長(zhǎng)提出的建議多說(shuō)幾遍“我相信你能行1.不斷強(qiáng)調(diào)這句話(huà)，并在孩子退縮畏難時(shí)用它來(lái)鼓勵(lì)孩子。2.鼓勵(lì)孩子做一些挑戰(zhàn)性的事。欣賞孩子，不橫向比較1.考慮孩子真正的需求，不單純要求自己孩子向別人孩子看齊。2.用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行縱向參照。常鼓勵(lì)孩子，多欣賞孩子給家長(zhǎng)提出的建議教導(dǎo)孩子正視弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短讓孩子明白：任何人都有不懂或不會(huì)的地方，也都有厲害的本領(lǐng)，大人小孩都一樣。對(duì)于孩子的弱項(xiàng)，只要盡力而為就好，對(duì)于長(zhǎng)處，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，使之更強(qiáng)、更好。

1.自已整理書(shū)包。2.正確的握筆姿勢(shì)和看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。

1.讓他獨(dú)立學(xué)習(xí)與人相處。2.遇事和孩子商量，尊重其想法。3.家長(zhǎng)與老師交流時(shí)盡量避開(kāi)孩子。給家長(zhǎng)提出的建議養(yǎng)成良好