重大版六年級信息技術(shù)下冊 第12課 設(shè)計模擬聲控燈（教案）_第1頁
重大版六年級信息技術(shù)下冊 第12課 設(shè)計模擬聲控燈（教案）_第2頁
重大版六年級信息技術(shù)下冊 第12課 設(shè)計模擬聲控燈（教案）_第3頁
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2/212.“聲控燈”教學設(shè)計本資源，《小學信息技術(shù)》第八版（重慶大學出版社）六年級下冊《第12課設(shè)計模擬聲控燈》適用。一、學習目標1.對編程硬件產(chǎn)生濃厚的探究興趣，嘗試學以致用。2.學會分析實際案例。3.學會用麥克風作傳感器，制作模擬聲控燈。4.感受用硬件制作模擬聲控燈。二、教學重點學會用麥克風作傳感器，制作模擬聲控燈。三、教學難點學會分析實際案例，感受用硬件制作模擬聲控燈。四、教學具準備1.演示程序例子。2.相關(guān)硬件作品。3.配套PPT。五、教學過程序號教學環(huán)節(jié)主要內(nèi)容一引入丁?。狐c點，傳感器這么神奇，我們用所學知識來做一個聲控燈吧！點點：好呀！但是，我們沒有傳感器，怎么做呢？小貓：可以用麥克風當聲音傳感器呀。丁丁：對！麥克風可以做聲音傳感器，我怎么就沒想到呢？我們從哪里開始呢？你知道該從哪里開始嗎？【字幕：可以單擊暫停，想一想、試一試?！慷治霭咐崂砹鞒虉D。三編寫指令1.在背景庫中導入一張圖片，模擬真實場景的背景。2.編輯指令。四測試效果單擊綠旗測試……五優(yōu)化指令：用1個“如果……那么……否則……”代替2個“如果……那么……”想一想，實現(xiàn)同樣的效果，程序還有其他的編寫方法嗎？六硬件項目展示未來板為例制作聲控燈。七小結(jié)這節(jié)課，我們學習用身邊的傳感器制作了一個簡易的模擬聲控燈，你學會了嗎？如果你有可以編程的硬件，用硬件來設(shè)計制作一個，可以用他方便你的學習和生活喲！配套練習題備注本練習題，《小學信息技術(shù)》第八版（重慶大學出版社）六年級下冊《第12課設(shè)計模擬聲控燈》適用。二、練習題現(xiàn)實生活中除了聲控燈，還廣泛運用光控燈（比如路燈）。光控燈是通過光線傳感器來控制燈的開關(guān)的。一些場景，不僅需要聲控，還需要加上光控，用聲音和光線共同來控制燈的開或關(guān)，會更符合現(xiàn)實需求。如果你身邊有光線傳感器，嘗試

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