九年級物理上冊期末測試題

九年級物理上冊期末測試題一、單項選擇題（本題包括8小題，每小題3分，共24分）1、如圖為某一天中央電視臺天氣預報的截圖。圖中顯示的四個地方，內陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是：（）A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B．水的內能比泥土、砂石的內能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小D水的溫度比泥土、砂石的溫度低2、有關分子熱運動,下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙C.有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中,說明分子在做無規(guī)則運動D.在做墨水滴入水中的擴散實驗中,我們看不到墨水的分子在運動3．現有A、B、C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定不帶電，C帶正電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負電D．B可能不帶電，C帶負電4如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當開關S1閉合，S2斷開時，只有滅蚊網通電起到滅蚊作用；當開關S1和S2都閉合時，滅蚊網與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用．下列電路設計符合這種要求的是（）A．B．C．D．5．在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是：A．改變電路中的電流B．改變被測電阻兩端的電壓C．改變被測電阻的阻值D．保護電路7．小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A?；瑒幼冏杵鞯囊?guī)格為“20ΩlA”，燈泡標有“2.5V1.25W”字樣。若閉合開關，兩電表的示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是()A．滑動變阻器的電阻允許調節(jié)的范圍是0～20ΩB．電流表示數的變化范圍是0～1AC．燈泡的最小功率是1.25WD．該電路的最大功率是2.25w二、填空題：（本大題包括8個小題，每空1分，共13分）9．用煤氣灶把2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，消耗了20g煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，則水吸收的熱量為 J，煤氣完全燃燒放出的熱量為 J，煤氣灶燒水的效率為 %10．如圖所示電路，電源電壓不變，電燈L標有“6V1.2W“字樣。當開關S1、S2均閉合時，電燈L恰能正常發(fā)光，電流表示數為0.5A。則⑴電動機兩端電壓為_______V，通過電動機的電流為_______A。⑵通電1min電路消耗電能_______J。11.電子式電能表表盤上標有“3000imp/kW·h”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數），將某用電器單獨接在該電能表上，正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時間內消耗的電能是kW·h，該用電器的功率是W。12．某養(yǎng)雞場新購進一臺電熱孵卵器，其電阻為110Ω不變，在額定電壓下工作時通過孵卵器的電壓是2A，則該孵卵器正常工作10s所產生的熱量為J．13.絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電，是因為玻璃棒在摩擦過程中________(填“得到”或“失去”)電子，若把玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸，發(fā)現驗電器的金屬箔片會張開，金屬箔片張開的原因是。14.①電風扇②白熾燈③水力發(fā)電機④干電池，在上述四種裝置中利用到電磁感應原理進行工作的是。（填序號即可）15．小明用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓關系．已知電源電壓為6V，當開關S閉合后，發(fā)現兩燈均不亮．他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發(fā)現兩次電壓表示數均為6V，由此判定燈（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數為V．三、作圖、實驗探究16.(2分)將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中（在方框內完成）。要求：電路能改變電磁鐵磁性的強弱；使小磁針受力靜止時（N、S）如圖所示（友情提示：可用器材有滑動變阻器、干電池）。17．（10分）小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是．（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為V．（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是．（5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是．（6）整理器材時發(fā)現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是．18．（6分）（2013?錦州）某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．液體次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．-（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的越大，吸收的熱量就越．（選填：“多”或“少”）（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關，的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．四、計算題：（17分）19根據能量守恒定律，瑞士大學學生設計了一款燈壺合的“水壺臺燈”，如圖所示，“水壺臺燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成．白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合（燈泡不直接與水接觸），可將發(fā)光時所產生的熱能用于茶水保溫．白熾燈標有100W字樣，求：（1）該臺燈正常工作半小時時所消耗的電能；（2）若上述電能的91%轉化為內能，可將多少千克初溫為40℃的茶水加熱至90℃．【C茶水=4.2×103（J/kg?℃）]．．20如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻