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文檔簡介
湖北省恩施高級中學(xué)、十堰一中、十堰二中等2023年生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是A.H2O B.CO2 C.酒精 D.乳酸2.下圖所示為某種魚遷入太平湖后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出()A.該種魚遷入太平湖后呈“J”型增長B.該種魚在太平湖中的環(huán)境容納量為10年時魚數(shù)量的兩倍C.20年后該種魚在太平湖中將逐漸消失D.第10年該種魚在太平湖中的種內(nèi)斗爭最激烈3.下列關(guān)于神經(jīng)元和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)一旦釋放就必須在體液中持續(xù)發(fā)揮作用B.神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細胞外發(fā)揮作用C.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用D.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性4.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.淋巴細胞只能通過淋巴和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換B.從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外,人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量下降C.穩(wěn)態(tài)的維持只需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與即可D.發(fā)生過敏反應(yīng)時,毛細血管的通透性增強,組織液的滲透壓升高5.在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強度對落葉松人工林中林木生物量的影響,結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是()砍伐強度(%)生物量(噸/公頃)齡組(年)24.025.938.61013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12A.可以采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量B.各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致C.適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu)導(dǎo)致競爭減弱D.適度砍伐可以實現(xiàn)人工林經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一6.關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是()A.第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對B.第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對C.第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對D.第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體不配對二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸這一結(jié)論,某研究小組設(shè)計了如下實驗:切取某種植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙兩組,按下圖方式用空白瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測得胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)如下表。據(jù)此回答問題:分組甲乙瓊脂塊左右左右α角/度α1α2α3α4(1)生長素是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來,其合成過程__________(填“需要”或“不需要”)單側(cè)光的刺激。(2)乙組胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________??梢灶A(yù)測四組胚芽鞘切段的彎曲情況是:α1__________α2,α3_______α4(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)在實驗時,由于操作錯誤導(dǎo)致個別胚芽鞘切段基本不彎曲(α角為0度),則可能錯誤操作是__________。8.(10分)圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖3是人體部分生理過程示意圖,m、n代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答:(1)圖1中,a代表______。(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為______,興奮在其中的傳遞方向可表示為______(用箭頭和圖中字母表示)。(3)圖3中,如果人體內(nèi)激素②水平升高,則耗氧量將______(填“增加”、“減少”或“不變”)。在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時______(填“m”或“n”)的分泌量也增加,兩種激素共同促進機體的新陳代謝,二者關(guān)系表現(xiàn)為______作用。(4)縮手反射屬于______(填“非條件反射”或“條件反射”),當(dāng)取指血化驗時,針刺破手指皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。9.(10分)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?,F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結(jié)果見表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見圖。請回答:預(yù)處理方法室溫、保濕(甲)4℃、保濕(乙)4℃、水浸種(丙)4℃、干燥(丁)種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率(%)0100980(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是______和_______。(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______。(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進行實驗,請補充完成下列實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論。實驗步驟:①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。__________________________________________預(yù)測結(jié)果:_____得出結(jié)論:_____10.(10分)在單側(cè)光的照射下,某植物幼苗會出現(xiàn)莖向光生長和根背光生長的現(xiàn)象,如圖所示,這種現(xiàn)象與幼苗體內(nèi)生長素的分布有關(guān)?;卮鹣铝袉栴}。(1)生長素的主要合成部位是_______。在幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,這種運輸方式稱為______。(2)在單側(cè)光的照射下,該植物幼苗的莖出現(xiàn)向光性是由于______生長素造成的。(3)根背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè),但生長卻慢于向光側(cè),從生長素生理作用的特點分析原因,①可能是背光側(cè)生長素濃度高,抑制背光側(cè)生長,而向光側(cè)______:②還可能是__________________。11.(15分)請回答下列與人體劇烈運動時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題。(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細胞生存的直接環(huán)境;②_________________。(2)運動過程中,血糖會由于大量消耗而降低,該過程中血糖主要用于_________________。此時機體主要通過胰高血糖素的分泌來維持血糖相對穩(wěn)定,胰高血糖素通過_________________的過程來使血糖升高。(3)運動過程中肌肉細胞會產(chǎn)生乳酸,但內(nèi)環(huán)境的pH值沒有太大變化,原因是_________________。(4)在劇烈運動后建議不能因口渴而大量飲水,若大量飲水,經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會使血漿滲透壓_________________(填“升高”或“降低”)。若飲水過量,可能會引發(fā)肌肉抽搐、痙攣等癥狀,從血液中鈣離子濃度變化的角度簡述其原因_________________。(5)適度鍛煉可提高機體的免疫能力,人的免疫系統(tǒng)不僅可以抵御病原體的攻擊,即具有防衛(wèi)功能,而且對于機體已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞及癌變的細胞還具有_________________功能。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸,為兼性厭氧菌,既可進行有氧呼吸,也可進行無氧呼吸?!驹斀狻吭谟醒鯒l件下,酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水;在無氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生酒精和少量的二氧化碳,所以酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是二氧化碳,B正確。2、B【解析】由題意可知,圖示曲線為種群增長速率隨時間變化的曲線,0~10年間,種群增長速率逐漸增加,種群數(shù)量逐漸增多,到10年時,增長速率達到最大,10~20年間,種群增長速率逐漸降低,但此時種群數(shù)量仍然增加,到20年增長速率接近0,種群數(shù)量達到K值?!驹斀狻緼、該種魚遷入太平湖后,種群數(shù)量呈S型增長,A錯誤;B、10年時該魚種群增長速率達到最大,此時種群數(shù)量約為環(huán)境容納量的一半,所以該種魚在太平湖中的環(huán)境容納量為10年時魚數(shù)量的兩倍,B正確;C、20年時種群增長速率為零,說明該種魚的數(shù)量達到K值,并在K值上下波動,或者由于資源有限逐漸減少,C錯誤;D、20年時種群增長速率為零,說明該種魚的數(shù)量達到K值,種內(nèi)斗爭最激烈,D錯誤。故選B。3、C【解析】A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后經(jīng)突觸間隙的組織液作用于突觸后膜上的特異性受體而發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后立即被滅活,A項錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后神經(jīng)元表面的特異性受體,而激素的受體有的在細胞膜表面,有的在細胞內(nèi),B項錯誤;C、一個神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,每個分支末端膨大而成突觸小體,突觸前膜為突觸小體膜的一部分,而該神經(jīng)元的細胞體或樹突膜可構(gòu)成另一個突觸的突觸后膜,所以同一神經(jīng)元在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的同時也可能接受神經(jīng)遞質(zhì)的作用,C項正確;D、神經(jīng)元以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),因此,神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性,D項錯誤。故選C。【點睛】興奮傳遞的過程(3)傳遞特點:單向傳遞,只能從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。原因是神經(jīng)遞質(zhì)貯存于突觸前神經(jīng)元內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。4、D【解析】內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的,組織液中的大分子物質(zhì)可以進入淋巴,然后通過淋巴循環(huán)進入血漿?!驹斀狻緼、淋巴細胞可以進入血漿中,故還可以通過血漿和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,A錯誤;B、從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外,散熱明顯增加,人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量會上升,促進甲狀腺激素增加,促進細胞代謝,以增加產(chǎn)熱,維持體溫,B錯誤;C、穩(wěn)態(tài)的維持不只是需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與,需要各個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),C錯誤;D、發(fā)生過敏反應(yīng)時,毛細血管的通透性增強,血漿內(nèi)的物質(zhì)進入組織液,導(dǎo)致組織液滲透壓升高,可能引起局部的組織水腫,D正確。故選D。5、C【解析】表格分析:隨砍伐強度的增加,生物量不斷增加;在同一砍伐量情況下,隨著年限的增加,生物量也逐年增多?!驹斀狻緼、對于植物進行調(diào)查的方法通常用樣方法,這里對不同齡組各砍伐強度下的生物量的調(diào)查可以采用樣方法進行,A正確;B、表中各齡組的林木生物量隨砍伐強度的增大均呈現(xiàn)了增加趨勢,即表現(xiàn)基本一致,B正確;C、種群無水平結(jié)構(gòu),水平結(jié)構(gòu)是群落水平的內(nèi)容,C錯誤;D、由表格數(shù)據(jù)可知,適度砍伐保持持續(xù)的更新能力,可長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn),實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,D正確。故選C。6、B【解析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻繙p數(shù)分裂第一次分裂同源染色體聯(lián)會配對形成四分體、分離,非同源染色體自由組合,染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂染色體著絲點分裂姐妹染色單體分離形成染色體,平均分配到子細胞,第二次分裂過程中沒有同源染色體,B正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.色氨酸②.不需要(2)①.阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸②.小于③.等于(3)將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段形態(tài)學(xué)下端【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進生根等作用,在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根,效果顯著。IAA的合成前體:色氨酸。其側(cè)鏈經(jīng)過轉(zhuǎn)氨、脫羧、氧化等反應(yīng)。【小問1詳解】色氨酸是生長素的前體物質(zhì),可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素;生長素的合成不需要光。【小問2詳解】云母片不能讓化學(xué)物質(zhì)通過,乙組云母片插在尖端中間,可以阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸;生長素可以促進細胞伸長,因此,生長素含量越多,切段彎曲程度越大,由于單側(cè)光刺激,甲的生長素含量右大于左,乙的生長素含量左等于右,且乙的左大于甲的左,因此α1小于α2,α3等于α4?!拘?詳解】生長素在莖切段只能從形態(tài)學(xué)的上端運至下端(極性運輸),因此若將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段的形態(tài)學(xué)下端,胚芽鞘切段基本不彎曲。【點睛】本題主要考查生長素的作用機理,要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計及結(jié)果分析能力。8、(1).效應(yīng)器(2).突觸(3).A→B(4).增加(5).m(6).協(xié)同(7).非條件反射(8).大腦皮層【解析】1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的。
寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié)。題圖分析,圖1中根據(jù)e上有神經(jīng)節(jié),a為效應(yīng)器,b為傳出神經(jīng),c為神經(jīng)中樞,d為突觸,e為傳入神經(jīng),f為感受器。圖2中表示的結(jié)構(gòu)為突觸。圖3中,①為促甲狀腺激素釋放激素,③為促甲狀腺激素,②為甲狀腺激素?!驹斀狻浚?)圖1中,根據(jù)e上有神經(jīng)節(jié),則e代表傳入神經(jīng),故a代表效應(yīng)器。(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸,根據(jù)突觸小泡的位置可知,興奮在其中的傳遞方向可表示為A→B。(3)甲狀腺激素能促進代謝增加產(chǎn)熱,故如果人體內(nèi)激素②甲狀腺激素水平升高,則耗氧量將增加。在寒冷環(huán)境中,②甲狀腺激素和m腎上腺素的分泌量都增加,共同增強強代謝活動,增加產(chǎn)熱,這兩種激素間的關(guān)系是協(xié)同作用。(4)縮手反射是由脊髓控制的,屬于非條件反射,當(dāng)取指血化驗時,針刺破手指皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的控制。從而使人能更好的適應(yīng)環(huán)境。【點睛】熟知神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的辨析是解答本題的關(guān)鍵,能正確分析圖中各部分的結(jié)構(gòu)和名稱是解答本題的前提,掌握體溫調(diào)節(jié)的過程以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是解答本題的另一關(guān)鍵。9、(1).低溫(2).水分(或4℃保濕、4℃水浸種)(3).A(4).:②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子,置于適宜溫度下培養(yǎng),其中蒸餾水處理為對照③一定時間后,統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率(5).激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照(6).激素A對種子萌發(fā)有抑制作用【解析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組?!驹斀狻浚?)由表可知,乙組(4℃、保濕)、丙組(4℃、水浸種)種子萌發(fā)率最高,因此有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是:水分(保濕)和低溫。(2)由表和圖可知,含激素A多的甲在室溫、保濕條件下種子萌發(fā)率是0,因此兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是激素A。(3)實驗步驟:“驗證激素A對種子萌發(fā)的作用”,唯一不同的變量是否有激素A,因此分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子,置于適宜溫度下培養(yǎng),其中蒸餾水處理為對照。“一定時間后,統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率?!鳖A(yù)測結(jié)果:激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照組。由此得出的實驗結(jié)論是激素A對種子萌發(fā)有抑制作用?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗的特點。10、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).極性運輸(3).分布不均勻(或其他合理答案)(4).生長素濃度低,促進向光側(cè)生長(5).背光側(cè)和向光側(cè)的生長素濃度均促進生長,但對向光側(cè)的促進作用強于背光側(cè)。【解析】1、生長素具有促進生長的作用,在幼嫩組織中,生長素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即極性運輸。2、生長素作用具有兩重性:即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花疏果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根?!驹斀狻浚?)生長素主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子中合成,主要集中在生長旺盛的部位。在幼根中,生長素只能進行極性運輸,即從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。(2)在單側(cè)光的照射下,生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,使生長素分布不均勻,導(dǎo)致莖表現(xiàn)出向光性。(3)根背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè),但生長卻慢于向光側(cè),根據(jù)生長素作用的兩重性進行分析,可能是背光側(cè)生長素濃度高,抑制背光側(cè)生長,而向光側(cè)生長素濃度低,促進向光側(cè)生長;根據(jù)生長素濃度對根的促進作用曲線進行分析,也可能是背光側(cè)和向光側(cè)的生長素濃度均促進生長,但對向光側(cè)的促進作用強于背光側(cè)?!军c睛】本題考查了生長素的合成、運輸以及作用特點,識記相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。11、(1)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換媒介(2)①.氧化分解/細胞呼吸供能②.促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(3)血漿中存在相應(yīng)的緩沖物質(zhì),可對其進行調(diào)節(jié)維持pH值相對穩(wěn)定(4)①.降低②.血液中的鈣離子含量低于正常值而出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀(5)監(jiān)控、清除【解析】1、內(nèi)環(huán)境的主要作用:內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介;內(nèi)環(huán)境是
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