福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.院校研究【答案】：C2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.形成表征B.理解C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】：B4.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.歷史繼承性C.可變性D.差異性【答案】：B5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)方式D.教學(xué)手段【答案】：C6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾B.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾C.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾D.獨(dú)立性與能力不足的矛盾【答案】：C7.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A8.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.素質(zhì)拓展C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學(xué)【答案】：D9.法的規(guī)范作用包括（）。A.指引、教育、強(qiáng)制、鼓勵(lì)、預(yù)測(cè)作用B.指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制作用C.指引、評(píng)價(jià)、懲罰、強(qiáng)制、教育作用D.指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)、懲罰作用【答案】：B10.變臉是什么戲劇表演中重要的組成部分？（）A.粵劇B.昆曲C.川劇D.京劇【答案】：C11.堅(jiān)持真理的客觀性，就是堅(jiān)持真理的（）。A.一元論B.多元論C.實(shí)用主義真理論D.主觀真理論【答案】：A12.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是（）。A.法律法規(guī)B.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.黨的領(lǐng)導(dǎo)D.集體主義【答案】：D13.社會(huì)發(fā)展的決定力量是（）A.地理環(huán)境B.人口因素C.國(guó)家政權(quán)D.生產(chǎn)方式【答案】：D14.下列關(guān)于歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱歐盟）的表述，正確的是（）。A.歐盟是歐洲地區(qū)的非政府國(guó)際組織B.歐盟是世界最大的政府間區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織C.歐盟是世界最大的國(guó)際政治組織D.歐盟是歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)一體化組織【答案】：D15.隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展，消費(fèi)者越來(lái)越多地采用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件等新式通信方式替代傳統(tǒng)的通信方式，傳統(tǒng)電信業(yè)務(wù)顯出頹勢(shì)，2013年一季度短信發(fā)送量同比下降了10.9％。這一變化過(guò)程表明了（）。A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象和方式B.競(jìng)爭(zhēng)促使企業(yè)縮小生產(chǎn)規(guī)模C.消費(fèi)需求對(duì)生產(chǎn)具有反作用D.政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控【答案】：A16.(單選題)“以德治民，取信于民”體現(xiàn)了（）的思想。A.墨家B.道家C.儒家D.法家【答案】：C17.中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的東方戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)，突出表現(xiàn)在（）A.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)日本法西斯的牽制最大B.中國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)最大C.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦D.中國(guó)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間最長(zhǎng)【答案】：A18.西湖得白堤得得名與哪位詩(shī)人有關(guān)?（）A.白居易B.李白【答案】：A19.下列屬于維護(hù)社會(huì)基本公平的基礎(chǔ)，通常發(fā)揮著社會(huì)矛盾的“緩沖器”作用的：A.公共服務(wù)B.公共行政C.公共政策D.公共財(cái)政【答案】：A20.公文標(biāo)題中不能使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）A.引號(hào)B.逗號(hào)C.頓號(hào)D.破折號(hào)【答案】：B21.馬克思主義哲學(xué)大廈的基石是（）。A.世界是聯(lián)系和發(fā)展的原理B.世界統(tǒng)一于物質(zhì)的原理C.世界統(tǒng)一于精神的原理D.世界統(tǒng)一于存在的原理【答案】：B22.三國(guó)時(shí)期，善詩(shī)能文，詩(shī)風(fēng)慷慨悲涼，開(kāi)建安之風(fēng)，被后人推為“建安風(fēng)骨”之代表。文章清峻通脫，被魯迅稱為“改造文章的祖師”。現(xiàn)存詩(shī)文145篇，明人輯為《魏武帝集》的是______。A.曹操B.諸葛亮C.曹植D.曹丕【答案】：A23.我們要建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，政府要綜合運(yùn)用各種宏觀調(diào)控手段綜合治理環(huán)境污染問(wèn)題。以下舉措對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.運(yùn)用行政手段——政府加強(qiáng)立法工作使治污工作有法可依B.適用法律手段——針對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)采大力征收資源稅C.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段——懲治排污企業(yè)，增加排污費(fèi)征收力度D.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段——增加對(duì)大氣污染防治的政策性信貸支持【答案】：D24.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由教育部審批決定D.由省級(jí)教育行政部門審批決定【答案】：B25.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)救助受傷害學(xué)生【答案】：D27.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.學(xué)用一致C.鼓勵(lì)回國(guó)D.按需派遣【答案】：C28.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。A.認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D29.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、類型與作用進(jìn)行研究B.對(duì)學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)、分類與作用等進(jìn)行研究C.對(duì)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論D.對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、類型與特點(diǎn)，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討【答案】：C30.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟(jì)C.康有為D.梁?jiǎn)⒊敬鸢浮浚篋31.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)B.視覺(jué)暗適應(yīng)C.嗅覺(jué)適應(yīng)D.視覺(jué)明適應(yīng)【答案】：B32.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：A33.以下屬于智力因素的是（）。A.動(dòng)機(jī)B.情感C.注意力D.意志【答案】：C34.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問(wèn)題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.形成表征B.操作C.學(xué)習(xí)遷移D.理解【答案】：C35.與中學(xué)生相比，大學(xué)生能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學(xué)生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.外顯性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.穩(wěn)定性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】：ACD37.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性【答案】：ABCD38.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用C.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開(kāi)發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)D.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)【答案】：ABCD39.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.人類學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：ABC40.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.心理滿足與激勵(lì)B.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)C.行為強(qiáng)化與激勵(lì)D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)【答案】：AC41.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學(xué)會(huì)生活B.學(xué)會(huì)生存C.終身教育D.終身學(xué)習(xí)【答案】：CD42.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【答案】：ABCD43.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.親密C.依戀D.利他【答案】：BCD44.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】：BCD45.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.做中學(xué)C.多讀書(shū)，讀好書(shū)D.為人師表【答案】：ABC46.道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，關(guān)于道德，下列說(shuō)法正確的有（）。A.不同時(shí)代，不同社會(huì)的道德觀念總是一樣的B.道德是社會(huì)生活環(huán)境中的意識(shí)形態(tài)之一C.道德是做人做事的底線D.道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師【答案】：BCD47.按照中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)總體布局，黨和國(guó)家全面推進(jìn)的建設(shè)有：A.文化建設(shè)B.社會(huì)建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD48.下列關(guān)于蘇軾的說(shuō)法正確的是（）。A.對(duì)宋詞能別開(kāi)生面起關(guān)鍵作用的詞家B.宋代古文家最重視“文”的一位C.對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人D.宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家【答案】：ABD49.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括（）。A.市場(chǎng)秩序B.市場(chǎng)客體C.市場(chǎng)主體D.市場(chǎng)行為【答案】：ABCD50.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題的主要表現(xiàn)有（）。A.脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任B.理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠C.貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效D.鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落【答案】：ABCD51.“九州”是中國(guó)的別稱之一，古代中國(guó)人將全國(guó)劃分為九個(gè)區(qū)域，即所謂的“九州”。根據(jù)《尚書(shū).禹貢》的記載，九州包括（）。A.兗州B.荊州C.廣州D.揚(yáng)州【答案】：ABD52.1945年4月，毛澤東在《論聯(lián)合政府》中提出的黨的優(yōu)良作風(fēng)有（）。A.謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)B.自我批評(píng)的作風(fēng)C.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)D.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)【答案】：BCD53.貪污罪的主體是（）。A.中外合資企業(yè)中的外方管理人員B.國(guó)家工作人員C.受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員D.集體經(jīng)濟(jì)組織的工作人員【答案】：BC54.事業(yè)單位招聘人才應(yīng)公開(kāi)招聘，除了（）。A.國(guó)家政策安置B.上級(jí)任命C.特殊人物D.涉密崗位【答案】：ABD55.述職報(bào)告的特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性B.述職專題性C.行文的莊重性D.目標(biāo)的明確性【答案】：ACD56.我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則包括（）。A.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合B.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)C.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)D.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合【答案】：ABCD57.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性是指（）。A.具體勞動(dòng)B.簡(jiǎn)單勞動(dòng)C.私人勞動(dòng)D.抽象勞動(dòng)【答案】：AD58.2014年春節(jié)晚會(huì)上演了一部劇名為《扶不扶》的小品，使得觀眾在嬉笑之余引發(fā)了對(duì)道德的思考。劇中人“郝建”與劇情在現(xiàn)實(shí)生活中確有發(fā)生，也讓好心的助人者心存糾結(jié)。但是，我們可喜地看到更多的人在遇到同樣的事情時(shí)依然是伸出援手，救人于危難。在他們身上彰顯的是（）。A.與人為善的情操B.助人為樂(lè)的精神C.公而忘私的