小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容體系

小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容體系小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容體系低年段（1～2年級）維度要素核心體現(xiàn)提示品德習(xí)慣愛國遵法1、認(rèn)識國旗，國徽,懂得國歌并逐步做到唱好國歌。2、認(rèn)真參加升旗典禮，學(xué)會在升國旗時(shí)行注目禮。3、懂得學(xué)校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。誠實(shí)守信1、不說謊話，有錯(cuò)就改。2、不隨便拿別人的東西，借東西及時(shí)償還。關(guān)心集體1、能主動參加集體活動，懂得自己是集體中的一員。2、認(rèn)真完畢集體交給的任務(wù)。尊重她人1、聽從長輩的教育，外出或回家時(shí)主動向長輩打招呼。2、不取笑別人，能主動協(xié)助有困難的同窗。3、不隨意翻動她人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明守紀(jì)1、懂得常見的文明禮貌用語，會使用基本的禮節(jié)。如握手、鞠躬、招手、敬隊(duì)禮。2、準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請假。3、說話文明，不打架不罵人。4、在公共場合恪守規(guī)定，不擁擠，不喧嘩。環(huán)保衛(wèi)生1、主動參加班級值日，學(xué)會清掃衛(wèi)生。2、懂得愛惜花草和樹木，不攀折不踐踏。3、不隨處吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護(hù)1、自覺地恪守基本的交通規(guī)則。2、記住家庭住址、電話以及父母的姓名、工作單位。3、懂得火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會撥叫這些電話。生活自理1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。2、會管理壓歲錢一類小財(cái)金，不亂花零用錢。學(xué)習(xí)實(shí)踐主動學(xué)習(xí)1、課堂上能集中注意力，認(rèn)真聽講，大膽講話。2、準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完畢作業(yè)，筆跡端正，書寫整潔。3、碰到問題能主動大膽請教她人。學(xué)會學(xué)習(xí)1、背誦、復(fù)述能力強(qiáng)，各個(gè)學(xué)科的成績能達(dá)成優(yōu)良原則。2、學(xué)會使用“圈點(diǎn)勾劃”法來讀書，有讀課外書的愛好。創(chuàng)新實(shí)踐1、善于觀察，樂于思考，愛提問題。2、主動參加科技活動，有金點(diǎn)子和小制作。合作交往樂于交流1、能為別人的進(jìn)步而愉快，樂于接受同窗的批評。2、有自己的好朋友。學(xué)會合作1、合作時(shí)，能與組員分工協(xié)作完畢任務(wù)。2、主動參加合作，懂得合作的辦法。強(qiáng)身健體健康狀況1、認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2、坐立行姿勢對的,體質(zhì)測評成績合格。生活方式1、早睡早起。讀寫姿勢對的。2、飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3、主動參加體育運(yùn)動，不怕吃苦。審美體現(xiàn)審美情趣1、喜歡美的事物，能認(rèn)真上好藝術(shù)課。2、衣著整潔。3、喜歡看少兒藝術(shù)節(jié)目。藝術(shù)體現(xiàn)1、主動參加藝術(shù)活動。2、有簡樸的藝術(shù)作品。中年段（3～4年級）維度要素核心體現(xiàn)提示品德

習(xí)慣愛國遵法1、尊敬國旗、國徽；升國旗時(shí)，莊重嚴(yán)肅，行好隊(duì)禮，唱好國歌。2、懂得簡樸的法律常識。誠實(shí)守信1、待人真誠，言行一致。2、作業(yè)不剽竊、考試不作弊。3、答應(yīng)別人的事努力做到，做不屆時(shí)表達(dá)歉意。關(guān)心集體1、主動參加集體活動，多為班級做好事。2、不做有損于集體榮譽(yù)的事情，懂得互相尊重和合作。尊重她人1、懂得父母和長輩的生日，關(guān)心父母。2、尊老愛幼，平等待人，和同窗能和諧相處。3、懂得忍讓，不任性，能主動為她人著想。4、尊敬老師，虛心領(lǐng)教，主動協(xié)助老師的教育工作。文明守紀(jì)1、微笑待人，主動和別人問好。2、恪守公共秩序，乘車時(shí)主動給老幼病殘?jiān)凶屪?、做文明、安全的游戲，不瘋趕打鬧。4、上課用心聽講，恪守課堂紀(jì)律。環(huán)保衛(wèi)生1、認(rèn)真參加環(huán)衛(wèi)勞動，平時(shí)注意保持校園、教室整潔。2、講究節(jié)省，有隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。3、愛惜公物，不亂刻畫，不隨意損壞。安全自護(hù)1、珍愛生命，不做危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)上學(xué)能結(jié)伴同行。2、碰到緊急或危險(xiǎn)狀況時(shí)懂得運(yùn)用多個(gè)緊急電話對的地報(bào)警。3、健康上網(wǎng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不適宜入內(nèi)的場合。生活自理1、學(xué)會自己安排自己的作息時(shí)間；2、會整頓自己的房間；3、會做某些力所能及的家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)實(shí)踐主動學(xué)習(xí)1、上課注意力集中，學(xué)會傾聽和表達(dá)。2、自覺按規(guī)定完畢作業(yè)，有訂正的習(xí)慣。3、堅(jiān)持每天閱讀課外書籍半小時(shí)。學(xué)會學(xué)習(xí)1、各個(gè)學(xué)科成績達(dá)成良好原則；2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。創(chuàng)新實(shí)踐1、喜歡思考和發(fā)明，經(jīng)常有某些新的思考和實(shí)踐。2、主動參加科技活動，有金點(diǎn)子和小發(fā)明。合作交往樂于交流1、活潑開朗，樂意和同窗交往。2、樂意把心里話告訴自己的親人和朋友。學(xué)會合作1、合作時(shí)能與組員合理分工，協(xié)作完畢任務(wù)。2、學(xué)會忍讓和寬容。強(qiáng)身健體健康狀況1、有一項(xiàng)自己愛慕的體育活動，體質(zhì)測評成績合格。2、懂得奧林匹克精神并有主動參加意識。生活方式1、早睡早起，勞逸結(jié)合；2、主動參加運(yùn)動，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；3、均衡飲食，不挑食不偏食。審美體現(xiàn)審美情趣1、認(rèn)真上好藝術(shù)課，達(dá)成課程原則規(guī)定。2、儀表美，穿戴得體。藝術(shù)體現(xiàn)1、主動參加藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)體現(xiàn)能力。2、有自己得意的藝術(shù)作品。高年段（5～6年級）維度要素核心體現(xiàn)提示品德

習(xí)慣愛國遵法1、堅(jiān)持看報(bào)紙或電視新聞，關(guān)心國家大事，有身為中國人的責(zé)任心和自豪感。2、懂得簡樸的法律常識，能自覺地做個(gè)遵法的小公民。誠實(shí)守信1、講誠實(shí)，守信用，有拾金不昧的好品質(zhì)。2、學(xué)會保護(hù)尊重自己和別人的隱私。3、知錯(cuò)就改,勇于承當(dāng)責(zé)任。關(guān)心集體1、珍視集體榮譽(yù)，主動為集體出力求光。2、關(guān)心集體活動，主動參加集體組織的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動。待人友善1、學(xué)會尊重她人，樂于接受她人的協(xié)助；2、不欺負(fù)弱小，不恥笑、戲弄她人，尊重殘疾人。3、尊重她人的民族習(xí)慣。文明守紀(jì)1、講究公共衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。2、恪守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3、講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現(xiàn)象。4、上課用心聽講，嚴(yán)格恪守課堂內(nèi)外的紀(jì)律。環(huán)保衛(wèi)生1、主動參加學(xué)校的公益勞動，不怕臟不怕累。2、懂得環(huán)保的意義，愛惜環(huán)境并主動使用環(huán)保產(chǎn)品。3、尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。安全自護(hù)1、遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。2、掌握一定的安全自護(hù)知識，學(xué)會自我保護(hù)。3、珍愛生命，善于斗爭，碰到壞人壞事主動報(bào)告。生活自理1、自己的事情自己做，生活儉樸不攀比。2、能配合父母每七天獨(dú)立干一件簡樸的家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)實(shí)踐主動學(xué)習(xí)1、自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。2、課堂上能大膽地發(fā)表自己和別人不同的見解。3、堅(jiān)持每天閱讀課外書籍一小時(shí)以上。學(xué)會學(xué)習(xí)1、學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，各個(gè)學(xué)科的成績達(dá)成合格以上原則。2、能運(yùn)用圖書館、展覽館和網(wǎng)絡(luò)等渠道收集有關(guān)的信息。創(chuàng)新實(shí)踐1、學(xué)會從不同角度觀察、思考、分析問題。2、在各個(gè)學(xué)科活動中，有1——2項(xiàng)成果。3、學(xué)以致用，能運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題。合作交往樂于交流1、珍視友情，樂于和好朋友交流。2、勇于在社交場合體現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。學(xué)會合作1、善于觀賞和贊美別人；2、能與伙伴取長補(bǔ)短，互相增進(jìn)。3、樂意大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會吸納她人意見。強(qiáng)身健體健康狀況1、認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2、懂得基本的健康常識，體質(zhì)測評合格。3、有最少一項(xiàng)體育愛好，能參加兩種以上的體育競賽活動。生活方式1、生活有秩序，作息有規(guī)律。2、能科學(xué)地安排自己的生活；3、有一項(xiàng)健康的愛好愛好。審美體現(xiàn)審美情趣有一定的藝術(shù)觀賞能力并有自己愛慕的藝術(shù)家及其作品。藝術(shù)體現(xiàn)1、能主動地對某種藝術(shù)形式進(jìn)行理解；2、最少有一項(xiàng)突出的藝術(shù)才藝，并能大膽地在活動中展示自己的成果。本評價(jià)體系中評價(jià)的基本內(nèi)容、原則、成果呈現(xiàn)方式闡明

1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的五個(gè)維度。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的基礎(chǔ)性發(fā)展目的涉及品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作交往、強(qiáng)身健體、審美體現(xiàn)等五個(gè)維度。各維度的基礎(chǔ)性發(fā)展目的又分為要素、核心體現(xiàn)提示等。2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成果呈現(xiàn)形式。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成果呈現(xiàn)形式小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成果呈現(xiàn)形式涉及兩部分：

（1）等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)的五個(gè)維度分別用優(yōu)秀、良好、普通三個(gè)等級呈現(xiàn)。（2）綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四個(gè)內(nèi)容構(gòu)成。自我描述：統(tǒng)計(jì)一年中自己最具代表性的成績；同伴贈言：統(tǒng)計(jì)自己最信任的同窗或同齡朋友的但愿與祝愿；教師寄語：統(tǒng)計(jì)班主任或你最觀賞、信任的老師對自己一年的評價(jià)；家長心聲：統(tǒng)計(jì)家長的反饋意見。

3、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)操作程序與辦法。

（1）本評價(jià)方案給每個(gè)學(xué)校以發(fā)明的空間，學(xué)校能夠根據(jù)本評價(jià)原則制訂符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的評價(jià)細(xì)則，體現(xiàn)校本特色。

（2）綜合素質(zhì)評價(jià)工作以班級為單位，要充足體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體在評價(jià)中的主體作用。整個(gè)評價(jià)重視過程，通過學(xué)生綜合素質(zhì)每月評價(jià)記載表來呈現(xiàn)。

（3）學(xué)生綜合素質(zhì)月評價(jià)要按照《宜昌市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容體系》，根據(jù)年段具體行為目的達(dá)成狀況，在征求老師、同窗、家長等意見的