2023年工作計劃美術教師工作計劃11篇

2023年度工作計劃美術老師工作計劃11篇2023年度工作計劃美術老師工作計劃11篇工作計劃美術老師工作計劃第1篇學情分析：四班級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡期’’。處于這個時期的兒童，由于他們的生活閱歷日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現(xiàn)技能卻難以跟上，引起學生心理沖突。目前四班級下面是我為大家整理的工作計劃美術老師工作計劃11篇,供大家參考。

工作計劃美術老師工作計劃第1篇學情分析：四班級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡期’’。處于這個時期的兒童，由于他們的生活閱歷日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現(xiàn)技能卻難以跟上，引起學生心理沖突。目前四班級學生已分化成兩派，一派繪畫表現(xiàn)力有所提高，信心大增，一派由于技法跟不上熟悉的提高，產(chǎn)生厭學情緒。

教材簡析：本教材由欣賞、繪畫、工藝三部分組成。該實驗教材是老教材的修改版，較原教材課時量削減了五課，刪除一些教學內(nèi)容近似的教材，降低了難度，增加工藝課比例。八冊教材共計24課，其中欣賞課1節(jié)，約占4%；

繪畫課11節(jié)，約占44%；

工藝課11節(jié)，約占44%。

單元重點難點分析：

[欣賞]重點：

1、欣賞優(yōu)秀美術作品，培育學生能對自己喜愛的作品進行簡潔的評價。

2、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。

難點：引導學生把握欣賞美術作品的方法。

[繪畫]重點：

1、體驗中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。

2、用線描的方法進行簡潔的寫生練習。

3、培育學生良好的觀察習慣和觀察能力，進展他們的想象力和制造能力。

難點：

1、引導學生把握正確的寫生方法。

2、激發(fā)學生的想象力和制造力。

[工藝]重點：

1、學習編織的基本方法，并用簡潔的材料紙條進行設計和制作。

2、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

3、學習簡潔立體物的的表現(xiàn)方法，培育學生的動手能力。

難點：

1、工具材料的打算。

1、樹立學生制造意識，學會舉一反三。

教學措施：處于兒童繪畫“過渡期”兒童，是兒童美術學習愛好取向的轉(zhuǎn)折期。老師應留意引導，提出過高過急的要求，或過分信任兒童的天賦，任其進展，將導致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

1、加強繪畫欣賞教學，重建學生繪畫愛好和信心。

2、由淺入深，有步驟地培育學生的觀察能力。

3、由易到難，有計劃地培育學生的表現(xiàn)能力。

4、開展形式多樣的教學，進展學生的制造力。

工作計劃美術老師工作計劃第2篇新學期又開頭了,本學期我的教學任務是一至六班級美術，二年、四年生命教育，六班級社會實踐，而社會實踐是我第一次接觸的新學科。

一、指導思想

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為進展學生整體素養(yǎng)服務:以學生進展為本,留意培育進展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,留意培育創(chuàng)新精神,留意學生的個性進展和全面進展.新教育培育學生學習愛好,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,留意學習的過程,留意跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

二、教學目標：

本學期的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學閱歷，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中留意培育學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有制造性地去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切于生活的啟示以及表達內(nèi)容的需要。

3、為了使學生獲得從生活中選材進行藝術構思，構圖的能力，樹立為人民服務，為社會主義服務的思想，要求學生必須在平時留意收集素材，從高班級起，堅持每日都有速寫作業(yè)，各班專業(yè)老師在檢查輔導速寫時，同時指導速寫的構圖及課外有意識的構圖練習作業(yè)，培育學生熱愛生活，隨時隨地留意四周人和事，不斷提高熟悉生活和表現(xiàn)生活的能力。

4、老師要重視構圖規(guī)律性的知識傳授，重視啟發(fā)學生的藝術思路。激勵學生勇于探究多種構圖形式和—些變體畫練習。

三、課程安排

1、講授創(chuàng)作的重要性，創(chuàng)作的立意與構思主要的構圖形式。(3學時)

2、黑白畫的基本方法(2學時)

3、黑白畫寫生(3學時)

4、寫生變形(3學時)

講授：創(chuàng)作方法，美術作品中內(nèi)容與形式的結(jié)合以及有關紙版畫制作方法。

要求學生在深入生活的基礎上，根據(jù)自己在生活中酌感受，以生活速寫為基礎用不同的手法加工成多幅小構圖，通過人物之間的關系、環(huán)境導具的安排來反映生活，初步把握一些構圖知識，每人完成3一4幅小構圖，人物3-4人，尺寸以八開為宜。

講授內(nèi)容：

1、

①生活與藝術的關系，對生活應持的態(tài)度

②構思與構圖

③構圖的一般規(guī)律

④創(chuàng)作作品的分析

2、黑白畫創(chuàng)作練習(8學時)

3、其它手法創(chuàng)作(8學時)

要求學生能夠?qū)ι畹絼?chuàng)作的全過程有一個正確的熟悉與理解，具有一定構圖能力，以適應高考的需要。能探討新奇的構圖、美的藝術形式，達到畫面較完善、主題較鮮亮、形象生動感人的畫面，要求盡量內(nèi)容與形式統(tǒng)一。

1、選擇一些美院高考命題進行創(chuàng)作

2、命題創(chuàng)作

在上學期的基礎上，講授構圖的主要手法，要求學生揚長避短，用自己能把握好的手法進行構圖練習，命題盡量與高考吻合讓學生盡快能適應高考。

工作計劃美術老師工作計劃第5篇一、教材分析

該教材是人教版美術教科書，全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、留意過程與參加。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的進展和知識技能的學習的兩方面的需要。

二、教學總目標

通過欣賞各類美術作品的形與色，能用簡潔的話語或文字大膽的表達自己的感受；

啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的"樂趣；

幫助學生熟悉和使用常用色和點、線、面；

了解基本美術語言的表達方式和方法；

培育學生表達自己感受或意愿的能力，進展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和制造能力。

引導學生以個人或集體合作的方式參加欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；

以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美閱歷；

在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。在美術活動的過程中，通過參加美術實踐活動獲得身心愉悅和持久愛好；

體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久愛好；

能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、單元目標

造型、表現(xiàn)：熟悉運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的顏色組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設計、應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設計制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。

綜合、探究：學習簡潔的攝影知識，了解美術記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展現(xiàn)采訪結(jié)果和感受。

欣賞、評述：了解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術表現(xiàn)上最主要的特征。簡潔說出動畫片的制作過程。

四、學生情況分析

所教的三班級學生對美術學習的愛好非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續(xù)保持學生對美術的學習愛好，并在此基礎上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。

五、教學措施

1、留意對學生造型表現(xiàn)的培育。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，了解美術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐能力。老師樂觀為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，制造性地運用美術語言。老師激勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受。

3、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關系。

4、重視對學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

5、老師以各種生動好玩的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的愛好。

6、引導學生利用計算機設計制作誕生動的美術作品，激勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展現(xiàn)他們的美術作品進行溝通。

工作計劃美術老師工作計劃第6篇一、對學生情況的分析：

六班級三個班，學生們的美術基礎相像，對美術知識、技能的把握程度相差不大。大部分學生對顏色有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課布滿了極高的熱忱，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設，平時同學們對畫畫布滿了愛好，學生的兒童畫水平較強。

作為美術老師要引導他們的愛好進展下去，并且要繼續(xù)培育他們良好的`繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能、熟悉美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力，同時加強學校的特色建設。

二、教學的目標和要求：

結(jié)合傳統(tǒng)藝術中的顏色運用方法，學習對比、調(diào)和等顏色知識。

學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。

初步學習計算機輔助繪畫的方法。

能否運用所學過的美術知識大膽地表現(xiàn)四周的生活和環(huán)境。

能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。。

學習簡潔的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。

能進行書籍封面、文體活動海報的設計。

學習陶藝的制作方法。

以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領會不同的藝術風格。

介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。

三、教學措施：

專心學習大綱、專心備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征動身，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，討論“教”和“學”的方法，使學生鞏固地把握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力進展。

堅持進閱覽室學習，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。

加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，專心的幫助學生解決練習中的詳細問題。對于成果不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推舉成果優(yōu)秀的學生參加課外美術愛好小組活動，使他們得到更大的提高。

關心美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量，在美術學習的過程中，老師須努力減輕學生的心理壓力和社會施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和敬重，給予他們大膽探究、反復實驗、自由表達表現(xiàn)以及犯錯、改錯的權力，老師再以伴侶的身份適時進行引導、啟發(fā)、幫助。

6、學業(yè)考核以平時成果為主，考核可執(zhí)行多種方式。

四、教學進度：

工作計劃美術老師工作計劃第7篇一、個人基本情況分析。

我在xx二中工作已是第16個年頭了，我一直有著教育幻想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術老師，在教育教學工作中，我能專心學習其他師之長處，與此同時，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級老師，雖然我在工作中認專心真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟濟高速進展的社會里，我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人進展目標。

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力。

3、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、將來一年進展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的老師。

3、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的老師。

4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。

5、打算好硬件和軟件計劃去評高級老師。

四、詳細措施

1、養(yǎng)成每日閱讀的好習慣。

讓我真正熟悉到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認專心真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華閱歷，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。樂觀撰寫教育教學論文，做課題討論。

4、加強基本功訓練。

“三一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道?！?/p>

5、利用現(xiàn)代化輔助教學。

美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。

7、確立一本校本教材編寫的目標。

8、帶領學校另外兩位美術老師搞好學校的美術教育教學工作，專心抓好高考美術訓練、樂觀組織學生參加美術競賽。

生動的課堂、全面的美術素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的幻想迎風起航。

工作計劃美術老師工作計劃第8篇一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，結(jié)合美術專業(yè)高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的`理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學年的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對高一班級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。同時高二班級的學生結(jié)合上學期美術專業(yè)的訓練內(nèi)容，繼續(xù)加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在高一班級的學生中選一部分學生參加課外美術愛好輔導，提高學生對美術專業(yè)的愛好和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

三、詳細工作

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀

念和理念

本學期，將繼續(xù)加強自身老師隊伍的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業(yè)的訓練，要結(jié)合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內(nèi)容分為以下幾個方面進行(結(jié)合學生訓練情況可適當調(diào)整)：

第1—2周調(diào)整好學生的專業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置安排、以前訓練內(nèi)容的復習

第3—6周石膏幾何體素描寫生

第7—9周靜物素描臨摹

第10周美術專業(yè)中期測試

第11—14周基礎靜物素描寫生

第15—18周復雜靜物素描寫生

第19—20周美術專業(yè)中期測試。

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

高一課外美術愛好小組的活動時間臨時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

四、教學要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.留意專業(yè)教室的平安衛(wèi)生，并遵循美術專業(yè)教室的使用規(guī)章。

總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學。

工作計劃美術老師工作計劃第9篇一、奮斗目標。

通過這一學期的教學，可以幫助學生了解藝術作品的特點，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時，通過一些動手課程，進一步拓展了學生的美術知識，增強了學生對美術的愛好和愛好，強化了學生的"實踐能力，促進了學生智力的進展。詳細來說：

通過對優(yōu)秀剪紙藝術和美術作品的欣賞，增強學生對美術和專業(yè)的理解，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得藝術知識。

提高對三班級所學線條的理解到線條的裝飾應用，進一步鞏固三班級學習的內(nèi)容，充分發(fā)揮學生的想象力，進而達到學以致用的目的。

繪畫與手工設計教學相結(jié)合，打破了美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培育了學生對藝術的愛好、愛好和制造能力。

繪畫側(cè)重于彩色筆畫。

二、教學重點。

考慮到四班級學生的年齡特點，不適合他們使用一些調(diào)水顏料，所以繪畫的重點是豐富多彩的筆觸。但與一班級相比，繪畫的立意、造型、顏色和復雜程度要大得多，這與學生繪畫基本功的進一步加強有關。因此，在這學期的教學中，我們應該把豐富多彩的筆畫放在重要的位置。

三，教學困難。

設計教學中繪畫與手工項目相結(jié)合，既要考慮到學生手工作業(yè)的質(zhì)量，兩者都是重要的組成部分，又要指導制作過程，把握好時間是教學中的難點。

第四，教學措施。

由于教材畫面小，老師要打算一些大比例的掛圖或用粉筆在黑板上演示，讓學生看得清晰明白。

有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書中的平面圖像不能滿足教學的需要。為了克服這一不足，老師應該在教學中打算一些必要的對象，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量。

根據(jù)實際教學需要，刪除部分題目或增加其他內(nèi)容，更有利于學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。

留意課堂秩序，預防事故。美術課在操作過程中活躍是正常的，但不能影響教學秩序和其他課。由于美術課常常使用刀具等工具，很容易誤傷自己和他人，所以一定要提醒學生留意平安，尤其是要防止學生玩刀甚至打架。此外，要留意雜物的清理，保持老師的整潔。

學生需要打算材料。課前安排、課中檢查、課后安排是必要的。材料的打算要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。

工作計劃美術老師工作計劃第10篇新學期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。專心領會學校的工作精神，結(jié)合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：

一、工作目標：

專心學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐；

激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能，提倡自主探究、合作溝通的學習方式，激勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點，在教學工作中，真正以素養(yǎng)教育為目的，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。樂觀參加各類學習，自覺閱讀相關的"教育、教學書籍。加強對自己的思想教育，學習先進老師的事跡，重視師德思想教育。

二、詳細工作：

（一）不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，充實自我勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點。

在共同探究中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

（二）留意課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。

為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前專心備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”；

課堂中進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調(diào)動學生的學習樂觀性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培育學生藝術鑒賞的能力；

課后專心做好筆記，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學準時改進。樂觀參加聽課，評課，虛心學習他人的先進教學閱歷，運用到自己的教學中，提高教學水平。

（三）關注特長生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培育，進展學生的學科愛好及個性特長。

根據(jù)學生的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，樂觀組織學生參加全國、省、市各種競賽活動，豐富學生的校園生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學生通過課外活動得到進展，增強學生綜合素養(yǎng)的全面進展。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

工作計劃美術老師工作計劃第11篇一、學生現(xiàn)狀分析：

初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和把握，在學習上有一定的熟悉，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的樂觀性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構層次不是很健全。

二、教學內(nèi)容分析：

立足于面對